鲁达 近日，2023年福建省教育工作会议在福州召开。会上，龙岩市教育局作为6家代表单位之一，进行现场交流。龙岩市委教育工委书记、市教育局党组书记、局长罗初辉作了以《深化基础教育综合改革 促进龙岩老区教育高质量发展》为主题的发言。
近年来，龙岩市积极推进基础教育综合改革探索，围绕“教好每一位学生、成就每一名老师、办好每一所学校、幸福每一个家庭”目标，构建高质量教育体系。2022年12月，入选“教育部基础教育综合改革实验区”。
推进基础教育“五育并举”
龙岩市坚持以德铸魂，落实立德树人根本任务，加强红色教育，传承红色基因，以龙岩古田“全国中小学生研学实践教育营地”为引领辐射，创建省级“红色资源研学实践教育创新区”，做实“红色龙岩”德育文章。
坚持加强学校体育工作，推进体教融合发展；坚持以美润心，构建多样化艺术课程体系，推进乡土艺术进校园；坚持以劳强能，注重劳动教育与研学实践、综合实践活动相结合，推进龙岩全国中小学劳动教育实验区建设，建立覆盖基础教育全学段的劳动实践育人体系。重视家校协同育人，不断深化龙岩市“全国规范化家长学校实践活动实验区”建设。
提升教育质量
龙岩市深入推进基础教育“总校制”办学改革，通过总校制办学带动辐射一批，引进广州等先进地区优质学校合作引领示范一批和师范院校合作托管一批，提升办学层次和水平。加强教研体系和队伍建设，建立“教研训一体化”教研员能力提升研修体系，加强与省内外高水平教研机构和师范院校合作，加强学科专家工作室建设，提升教研能力和教研质量。
健全教育质量监测机制，推进教育评价改革。加快补齐教育短板，以建立教育高质量体系为目标，统筹推进教育强县、全国义务教育优质均衡发展县、国家学前教育普及普惠县创建工作。力争全市一级达标高中学校达到省级示范性高中标准。
推行教师队伍建设
龙岩市推进落实中小学校党组织领导的校长负责制，深化“红领行动”，实施“学校党建优师”工程，高标准构建基础教育特色党建体系。坚持师德师风作为第一标准，开展“学习贯彻二十大精神、争做新时代‘四有’好老师”主题巡回宣讲活动。建立体现师德导向、突出教育教学实绩、强化一线学生工作的教师评价体系。全面实施教师“县管校聘”改革，实行市域编制统筹，建立“教师编制周转池”制度。实行校长职级制改革，从管理变革走向专业变革。
优化教育人才引进机制，加强人才引、管、用、培。强化校长队伍建设，建立优秀年轻校长培养选拔机制。深入实施市级名师名校长培养工程，完善示范辐射引领机制。强化班主任队伍建设，健全班主任培养机制。完善中小学教师收入分配激励机制，实施教师优待政策，提升教师职业荣誉感和幸福获得感。
推进教育治理体系改革
健全财政教育投入机制，确保落实“两个只增不减”“一个不低于”要求。巩固拓展“双减”成果，提高课堂教学质量和课后服务质量，加强义务教育阶段管理水平专项监督。巩固“阳光招生”成果，促进教育公平。健全完善教育督导管理体制、运行机制、问责机制、督学队伍、保障机制，发挥督导“利剑”作用，推动地方政府依法履行教育职责，各级各类学校依法依规办学。把创建全国义务教育优质均衡发展县、学前教育普及普惠县、教育强县建设、县级政府及县级党政主要领导履行教育职责等纳入督导评估体系。
全面推进依法治教，提升学校书记和校长办学治校的能力，着力提升每一所学校的科学化、制度化、精细化管理水平，保障学校自主办学，激发办学活力。发挥“龙岩市情系红土教育基金”“芳梅教育基金”正向激励作用，加大奖教奖学力度。实施“大爱龙岩同心育苗”关爱留守儿童和关注学习困难、心理困境学生行动，开展留守儿童与志愿教师“爱心爸爸”“爱心妈妈”结对帮扶，让教育充满大爱，学校成为学生乐学的幸福家园。
来源：海峡教育报