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‘抑制’抑制性早熟的针多少钱

在教师招聘考试中,抑制的分类主要以单选、多选等客观题的形式进行考查。常见的有例子型的选择题,需要大家理解每个抑制分类的涵义。

高级神经活动的基本过程是兴奋过程和抑制过程。二者相互制约、相互平衡,从而构成了大脑皮层的全部高级神经活动。例如,听课时视觉和听觉中枢兴奋占优势,躯体运动中枢则处于相对抑制状态,从而保证了有机活动的正常进行。高级神经活动的兴奋过程会随环境条件的变化,使某些条件反射减弱或消退,即高级神经活动产生抑制的过程。抑制过程分为非条件性抑制和条件性抑制。

1.非条件性抑制又称为无条件抑制,是有机体生来具有的先天性抑制,包括外抑制和超限抑制。

(1)外抑制:当有机体正在进行某种条件反射活动时,一个额外刺激物突然起作用,在其神经中枢可能产生一个新的优势兴奋中心,而使原来正在进行的条件反射受到抑制,称为外抑制。例如:写字的时候听到别人喊你,手中的动作就停止了;突然出现巨响,使得正在进行的活动暂停,这是由于额外刺激引起大脑皮层相应区域的兴奋,而这个新的兴奋中心迅速增强了它对周围大脑皮层某些区域的抑制。

(2)超限抑制:刺激强度超过一定限度引起的抑制,是一种保护性抑制。是由相对过强、过多、延续时间过久的刺激作用于大脑皮层使得神经细胞产生的抑制,称为保护性抑制。超限抑制是使大脑皮层细胞免受因兴奋过度而引起的损伤,是有机体自身的防御反应。人在熬夜、过度疲劳后倒头就睡,老师讲得太多吸收不了都是超限抑制的表现。

2.条件性抑制又称内抑制,是在一定环境条件下逐渐习得形成的抑制,是中枢神经系统高级部位所特有的抑制过程。分为消退抑制、延缓抑制、分化抑制。

(1)消退抑制:由于条件反射持久没有得到强化而产生的抑制。是条件性抑制的基本形式。例如:狗学会了听到铃声就会流唾液,但是如果长时间的只有铃声没有刺激物肉的话,狗慢慢地流口水的行为就会消失。

(2)延缓抑制:条件刺激物出现后经过一段时间间隔才给予强化,有机体必须等待一段时间才会对条件刺激物做出反应。例如:狗学会了听到铃声就会流唾液,如果呈现铃声后喂肉的时间推迟,则狗听到铃声后条件反射性流口水的时间也会相应地推迟。

(3)分化抑制:只对条件刺激物进行强化,对类似的刺激物不给予强化,类似刺激物也就不再引起条件反射。分化抑制使有机体能够对外界环境进行精细分析,并做出准确反应。例如:狗学会了对听到50分贝的铃声流唾液,但是70分贝的铃声不会引起其流唾液的反应。在学习中,对“己”“已”“巳”的细微区别就是通过分化抑制实现的。

责任编辑: 鲁达

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