admin 一年级
第一，我会数，我会填。
第二，汉字加法减法。
三、口头表达。看图，把句子说完整。
一年级答案：
一、
二 一 三 八 十
二、
1.丨 十 一 日 丿 禾
2.一 二 一 日 丨 日
三、
1. 小学生 2.写字 3.做游戏
二年级
一、把下面生字的音节补充完整。
二、写出带有下列偏旁的字。
三、句子七彩虹。
1.我在空中越升越高。(用加点的词语写一句话)
2.将下列词语排列成一句通顺的话,并加上合适的标点符号。
小青蛙 捉害虫 跟着 妈妈 在稻田里
二年级答案：
一、
uī y ǚ éng
二、
示例:他 作 傍 肚 肥 脚
三、
1.示例:天气越来越暖和了。
2.小青蛙跟着妈妈在稻田里捉害虫。
三年级
一、下列选项中画线字的拼音不正确的一项是（ ）
A.坪坝（bà） 背诵（sòng） 戒尺（jiàn）
B.霎时（shà） 假日（jià） 摔跤（jiāo）
C.打扮（bàn） 荒地（huāng） 厉害（lì）
D.转圈（quān） 飘扬（yáng） 惩罚（fá）
二、我会词语搭配。
（ ）的服装 （ ）的国旗
（ ）的东风 （ ）的铜钟
（ ）地背书 （ ）地跑步
三、课外阅读。
花的启示
在我家的小院里，种着两种花——牵牛花和郁春棒。
牵牛花一向是把根埋在土里，依靠葡萄架向上爬，它纤细的身体那样柔弱，仿佛一阵风就能吹倒似的。而郁春棒总是把根深深地扎在土壤里，依靠自己吸收的养料，在狂风暴雨的(浸 侵)袭下顽强地生长着。
春暖花开的季节，牵牛花开出了一朵朵镶着五颜六色花边、色彩艳丽的花朵。它躺在毛茸茸的叶子上，吹着喇叭，炫耀着自己的美貌。在又大又圆的绿叶上，郁春棒也开出一朵朵水灵灵的白花。白花绿叶，格外淡雅，但它并没有为此而飘飘然，而是默默地散发出浓郁的芳香。
一进入金黄的秋天，牵牛花早已枯黄的叶子纷纷落下，花茎也渐渐枯萎，最后结出几粒干瘪的种子就死了。郁春棒也脱去翠绿的外衣，只留下几根一寸来长的茎露出干(燥 躁)的地面，待到和煦的春风再度吹拂大地，就又破土萌发。
在社会上，有的人肤浅软弱，有的人扎实而坚强。有的人取得一点成绩就居功自傲，有的人默默无闻的为大家做了许多好事而从不夸耀。有的人遇到困难就心灰意冷，有的人无论遇到什么挫折都无所畏惧，对未来充满信心。
1.用“√”选出文中括号内正确的字。
2.在括号里填上适当的词语。
（ ）地生长 （ ）的叶子 （ ）的春风
3.牵牛花和郁春棒有什么区别？用自己的话总结出来。
4.本文给你的启示是什么？
三年级答案：
一、
A
二、
鲜艳 飘扬 湿润 古老 糊里糊涂 急忙
三、
1.浸燥
2.顽强 枯黄 和煦
3.牵牛花的根比较纤细柔弱，春季里炫耀着美丽的花朵，秋季叶子枯黄，干瘪的种子也死了。而郁春棒的根深深扎根于土壤里，春季里开出美丽的朵，散发着浓郁的芳香也不飘飘然，秋季里渐渐枯萎，待到春风吹拂大地时又会破土而出。
4.要向郁春棒学习，做人要扎实而坚强，默默地为大家做好事，遇到苦难无所畏惧，要对未来充满信心。
四年级
一、看拼音，写词语。
pú tao zhú jiàn zhuāng jia
（ ） （ ） （ ）
tiào yuè qiān shǒu yú bō
（ ） （ ） （ ）
二、形近字组词。
堤（ ） 优（ ）
震（ ） 浴（ ）
提（ ） 犹（ ）
振（ ） 俗（ ）
三、根据要求完成下列句子练习。
（1）美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的小星星。（缩句）
（2）阿妈，这不就是我们家的地吗？（改为陈述句）
（3）浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进。（仿写一个比喻句）
（4）花牛在草地里做梦，太阳偷渡了西山的青峰。（仿写一个拟人句）有时，阿妈给我讲月亮的故事，一个古老的传说；有时，却什么也不讲，只是静静地走着，走着。（用加点词造句）
四年级答案：
一、
葡萄 逐渐 庄稼 跳跃 牵手 余波
二、
河堤 提示 优秀 犹如 地震 振动 沐浴 风俗
三、
⑴月亮牵着星星。
⑵阿妈，这就是我们家的地。
⑶示例：雷声越来越大，就像战场上的战鼓雷动。
⑷示例：放学路上，小草对我点头，花儿对我微笑。
⑸示例：天上的云彩变化多端，有时像一匹骏马在奔驰，有时像一条狗在摆头摇尾。
五年级
一、读句子，根据拼音写词语。
1.热心肠的妈妈fēn fù（ ）我给邻居pó po（ ）送一些她刚刚做好的ɡāo bǐnɡ（ ）。
2.山雀欣赏着bái hè（ ）在湖水中的倒影，ài mù（ ）不已。
二、用“ ”画出下面句子中加点字的正确读音。
1.我收集的材料散（sǎn sàn）失了，散（sǎn sàn）文没法写了。
2.小山在扒（pá bā）草时看见一只兔子在扒（pá bā）土做窝。
三、阅读短文，回答问题。
一颗红杏
有一颗老杏树，结满了杏。开始杏青青的，不久杏黄黄的，后来杏变成了金红色的，真是美极了。
其中有一颗又红又大的杏，不仅颜色美，身体也健壮，受到同伴的羡慕。那颗大红杏非常得意，常常以杏王自居。
种果老人来摘杏，那颗大红杏说：“我是杏中之王，离开我杏树就不存在了，不能摘我。”
种果老人摘了一筐杏走了，没动大红杏，大红杏非常得意。
又一天，种果老人又来摘杏。大红杏又说：“我是杏中之王，离开我杏树就不存在了，不能摘我。”
种果老人摘了一筐杏走了，没动大红杏，大红杏更觉得自己了不起。
这样，种果老人一筐一筐地把杏摘走了。红杏成了人们桌上的佳品，对人类作出了自己的贡献。
只有那颗大红杏一直留在树上。不久，那红杏熟透了，掉到地上，最后腐烂了，化作了一堆泥土。
老杏树上没有了大红杏，依然枝繁叶茂，郁郁葱葱。
1.杏从不成熟到成熟，经历的颜色有 。
2.那颗大红杏为什么以杏王自居？大红杏最后的结局是什么？
3.文中最后一句话的含义是什么？
4.读了这篇文章，你得到了什么启示？
五年级答案：
一、
吩咐 婆婆 糕饼 2.白鹤 爱慕
二、
1.sàn sǎn 2.pá bā
三、
1.青青的、黄黄的、金红色的
2.因为它又红又大，颜色漂亮而且身体健壮。
最后腐烂了，化作了一堆泥土。
3.大红杏一直强调杏树没有它就不存在了，但是事实证明没有了大红杏，杏树依然长得很好，可见大红杏过分骄傲，高估了自己的作用。
4.示例：要正确地认识自己，不能过分自满，不能骄傲。
六年级
一、用“√”给加点字选择正确的读音。
马蹄（dì tí） 羞涩（sè shè）
点缀（zuì zhuì） 衣裳（shang shàng）
单薄（bó báo) 衣襟（jīn jìn）
笨拙（zhuō zhuó） 孕育（rùn yùn）
二、把下列词语补充完整。
（ ）色（ ）流 （ ）马（ ）驰
（ ）飘（ ）舞 （ ）入（ ）帘
心（ ）神（ ） （ ）芳（ ）赏
三、根据要求完成下列句子练习。
（1）有的宅院里探出半树银妆，星星般的小花缀满枝头。（仿写一个比喻句）
（2）不然，岂不太平淡无味了么？（改为陈述句）
（3）在细雨迷蒙中，着了水滴的丁香格外妩媚。（仿写一个拟人句）
（4）运处的小丘上出现了一群马。（缩句）
（5）这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服。（用加点词造句）
六年级答案：
一、
tí sè zhuì shang bó jīn zhuō yùn
二、
绿毯 柔美 彩虹 豆腐 稍微 幽雅 妩媚 花苞 愁怨 鸣蝉
三、
（1）示例：十五的月亮好像一个大圆盘。
（2）不然，是太平淡无味了。
（3）示例：清晨，鸟儿在树林里唱着欢快的歌。
（4）远处出现了马。
（5）示例：秋天既是一个丰收的季节，又是一个凉爽的季节。