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[课程收入]:
1.理解动机的心理因素和原则，形成习惯的思维方式，与下属建立友好、信任、合作关系。
2.熟悉刺激动力的各种能力，以及经验证的团队管理方法和工具集。
3、把握激励的四个阶段过程，通过战略对话，帮助导师自己探索实现目标的方法。
4、现场解决学生在工作中面临的任何实际困难或挑战，形成具体的行动方案。
[课程讲师]:
赵自由老师，世界500强中国平安保险集团营销总监，中国太平保险集团渠道运营总监，8年的实战经验，赵先生在工商银行、光大银行、兴业银行、
【课程对象】：企业中高层管理者、企业人力资源管理者
【课程大纲】
第一单元 动力源与激发原则是什么？
1、员工在工作中想得到什么 2、个人公司梦想图游戏
3、心理契约模型 4、我们的管理与管理初衷的差别
案例1：盖洛普调研报告分析 演练：明尼苏达工作适应表填写
第二单元 管理者的四大核心问题分析
1、管理者自我分析 2、工作任务约哈里视窗
3、任务红绿灯模型 4、任务驱动四步够沟通
案例1：下属的烦恼 演练：管理者自评表 演练：约哈里窗工具表
第三单元 管理者需要运用怎样的原则与能力
1、体验原则
2、了解核心能力
（1）深度倾听—尊重并了解对方想法 （2）有力提问—启发思考发掘潜能
（3）有效反馈—激励人心有效行动 案例1：体验原则
案例2：乔文庸与马询对话 案例3：狄仁杰如何培养下属
演练：倾听练习 提问练习 反馈练习
第四单元 针对不同动力的分类激励管理
1、蜡烛实验室区分员工驱动力 2、驱动力一代二代三代
3、内驱力三要素
案例1：给老员工安排工作？ 案例2 : 分享会怎么安排？
演练：邓克尔蜡烛实验
第五单元 如何有效激发内驱力
1、根据任务-能力矩阵达成自控 2、如何识别员工优势区
3、如何认可员工的能力优势 4、价值-意义天平
5、跟进阶员工谈加薪：清泉回流 6、跟员工谈意义：意义激活环
案例：这个公司的员工为何如打了鸡血一样？
讨论：价值与意义区分讨论