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编版三年级语文下册期末知识点梳理(第一单元)
第一单位
第一，读正确的辅音
1.辅音容易错
鸳鸯艾草河豚(T N)聪明(L-NG)在(L-E)水里沾的(zh n)闲散(S-N)纤细(xn)
2.下一个字
S(就像)qi n(光纤)S N(行走)I(挤)G(花骨)
Sh(差不多)xi n(纤细)s 40n(悠闲)I(挨打)G￣(骨头)
第二，认识字形
1.形状接近者
崇(崇高)部落(部落)减少(减少)演奏(音乐)
宗(宗旨)广呼
擦(聚会)形状(形状)擦(掠过)
佛像(突然)哥(文)冷
偶尔(沾水)卷(考卷)瓣(花瓣)
在车站遇到累(累)编织(辫子)
冯(莲花)资本(资本)模仿(模型)瞬间(规则)
树冠(大篷车)姿势(姿势)访问(访问)距离(距离)
丝(丝)害药(药)斑马(斑马)
稠(密)盲(胡说)药(药)半(半)
2.听写单词
融化燕子鸳鸯慧崇啊短梅子小溪。
整齐地减少，吹来的集合形状掠过。
偶尔会被水浸湿，疲惫而纤细的痕迹花瓣莲花爆裂
姿势像是随着舞蹈停止黑色剪刀，停止活泼。
春天的微风散发出春光湖面前线荷花的清香
赶紧把圆盘花骨朵放在眼前，画家的手艺惊人地飘扬。
三、积累单词
1.近义词
俊美-俊美轻快-轻快活泼-活泼华丽-华丽
聚-聚-聚。偶尔-有时姿势-姿势就像
朴素-朴素-洁白-洁白-琢磨-事故很特别。
2.反义词
轻快-沉重，偶尔-总是又细又粗
展开-闭上白色的眼睛-黑压压地靠近-远离
朴素-华丽敏感-讨厌迟钝-好
3.词语排列
(黑色)羽毛(轻快有力的)翅膀
(活泼可爱的)燕子(如毛)的毛毛雨。
春日(波光)湖
(纤细的)电线(有趣的)画
(青绿色)大圆盘(白色)衣服
4.阳师
羽毛一(二)尾一(对)翼
图1(阵列)香味1(光盘)
一(花)莲花一(右)复眼一(茶)茶
5.四字单词
软绵绵、乖巧、可爱、闪闪发光地跳舞。
四、核心句子
1.毛毛雨从天而降，无数柔软的柳树、红白黄色的花、绿草和绿叶像浆果一样聚集在一起。
(比喻、拟人)2. 荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。（比喻）
3. 不光是我一朵,一池的荷花都在舞蹈。(拟人)
五、课文回顾。
1. 《绝句》是(唐)代诗人(杜甫)面对浣花溪一带春光而作,全诗突出了(春天日光和煦、万物欣欣向荣)的特点,表达了诗人(对美好春光的无限欢喜和热爱)。
《惠崇春江晚景》是一首(题画诗),写了生机勃勃的(早春二月时节的)春江景色,表达了作者对早春的(喜悦和礼赞之情)。
《三衢道中》是(南宋)诗人(曾几)创作的一首(七绝句),描写(初夏)时(宁静的景色)和诗人山行时(轻松愉快的心情)
2. 《燕子》通过描写(充满生机的如诗如画的春天景色),赞美了(活泼可爱的小燕子),表达了作者对燕子的喜爱以及对光彩夺目的春天到来的(欢欣和热爱之情)。
3.《荷花》描写了(夏日公园里一池荷花盛开的情景),以及“我”沉浸其中,与荷花融为一体的(感受),表达了作者(热爱大自然的感情)。
4.《昆虫备忘录》以生动有趣的语言,介绍了(四种)昆虫的(模样以及生活习性),流露了作者对(昆虫的喜爱以及痴迷)。
六、背诵积累。
1.背诵默写《古诗三首》《忆江南》
2.背诵:《燕子》1一3自然段。
《荷花》2一4自然段。
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