【全力以赴造句】习惯 品质 能力

2021年4月家长会主持文稿1、维持纪律、人事、儿童效果展示(10分钟)话术组织：大朋友们，小朋友们好！首先，以热烈的掌声欢迎我们的大朋友的到来。我听说我们的大朋友今天会来我们教室。听说宝宝们也已经等不及要卖弄手艺了。(大卫亚设)。

我们的大朋友一起用掌声给宝贝们加加油！（开始展示20个汉字，2条成语，2首古诗，2段经典，6道珠心算，8个英语单词、2个句子，5个词语拼读。可集体，也可男女分组提问） 刚才宝贝们的表现太棒了让我们一起给宝贝们鼓鼓掌。（鼓掌）刚才小朋友表现的非常棒，现在请我们的小朋友们快速找**老师集合，我们的大朋友们请坐，请把您的手机调为静音或震动模式，感谢大家的积极配合。二、家长会（50分钟） 会议开始之前先跟大家分享一篇文章名字叫《我们能拥有孩子多少年》通过刚才的视频（文章），说实话我觉得触动蛮大的，1、虽然我没有结婚，但是看完这个之后我也特别有感触。2、现在我也是*个孩子的妈妈，因为自己有孩子，所以看到之后感触更深。 实际上这个世界上只有一种爱是分离的爱，那就是妈妈和孩子之间的爱。其他好像都是为了聚合在一起，而只有母亲和孩子的爱在一路成长的过程当中是不断的分离的。比如说第一次的分离是孩子出生，从母体分离，慢慢的到了断奶就是第二次分离。接着孩子自己会走路了、自己会吃饭了，然后开始去上幼儿园，慢慢的再去上小学、初中、高中、大学，不断的在做着分离和告别，而且分离的时间也会越来越长。一直到他们进入工作，有了自己的小家庭。实际上，为什么说父爱和母爱是亲子关系中最伟大的爱，因为我们明知道到最后是分离，为了让他更好的独立，依然全力以赴的去爱这个孩子。而父母能给孩子真真正正的爱就是让他们学会独立，然后我们要学会放手，在我们一次一次的放手，一次一次的分离之后，孩子可以自己面对这个集体，面对这个世界，面对他的生活，面对他的人生。所以我们给孩子最好的爱是让他可以独立，可以更好地去面对这个世界，看着他们不断的成长，成为更好的自己，拥有更好的人生。所以现在上到国家教育部下到个个学校都在提倡家庭教育和亲子教育，可见家庭教育和学校教育是同等重要的。今天也特别感谢咱们班的家长能够准时过来开家长会，看来大家对咱们孩子的教育都是非常的重视，也非常感谢大家这么支持我和学校的工作，那借这个机会咱们来探讨一下，大家觉得在培养孩子的过程当中，对一个孩子来说培养他哪些方面会比较重要呢？（家长回答。。。）对，大家说的都对，感谢大家的积极回应。有这样一句话大家可以记下来——幼儿养性、童蒙养正、少年养志、成人养德。有研究表明0～3是孩子性格的养成，那么4～12岁就是发展孩子健全人格的最佳时期，那接下来我们就一起聊聊如何发展孩子健全的人格， 首先我们要让孩子养成良好的习惯，到底什么是习惯呢？放到成年人来说，我们不如解释成高级的自律，自己规划并且能按时完成，不断坚持，从不间断、长时间做到，就形成了习惯就有了自律。为什么要有好的习惯和自律，因为自律的人更能控制自己的方向和进程，无论生活或者工作中遇到难题，都能在自己的把控中，在生活中更有成就感，在社会上有更多的自由，因为自律就是自由。 放在我们孩子身上时，也就是我们所说的习惯。比如，每天自主的完成作业，不仅在学校能第一时间完成课堂作业，回到家后也能第一时间完成当天的家庭作业，而不是一会儿想吃东西一会儿要喝东西一会儿想上厕所一会儿再提个条件之类的；比如，每天的早读习惯，其实早读真正的目的真不是一学期下来孩子能学到多少东西，主要是要养成良好晨读的习惯，这对成年人来说，也是很重要的，我们想象一下，我们早起的第一件事，不是拿起手机刷刷抖音，而是沐浴着清晨的阳光，拿起一本书读一页书作为早上的开启，或者带着耳机打开听书软件去听一篇文章或者跟读几句英语，那是多么美好的现象，不做这件事就感觉不舒坦；早读就是让孩子能按时到校，和大家一起开启美好的一天，一切都在有条不紊下进行，至于学到的知识，只是早读习惯带来的另外收获。还有一些其他习惯，比如，咱孩子在学校吃完饭的时候都能自己整理餐具，吃完饭后擦干净自己桌子；比如，每节课下课老师们都要给孩子说把自己的东西装好，有些事不是替他做，而是必须孩子亲自去做。其实，我们都能发现，有些独立的孩子很优秀，是因为他某一方面的习惯好。比如收拾文具检查书包，不止要在学校做，在家里同样也要独立完成，学校和家里共同配合，去养成这个习惯， 从生活习惯上来说，早上自己起床自己穿衣和洗漱，有的孩子习惯会很好，起来后没有起床气，晚上回去除了完成自己的功课，还能帮家人做一些力所能及之事，对于孩子来说，一些好的习惯，非常非常重要。我们平常说起自己孩子的时候，总是会说孩子这不好，那不好，实际上每个孩子出生时都是一样的，没有不好的孩子，我们说的都是孩子某方面习惯不好。比如，卫生习惯不好，比如自觉习惯不好，比如有的孩子收拾东西这方面会比较弱，完全没有意识。当好习惯一个一个摞起来的时候，这个孩子就好了，同样，当孩子拥有一个不好的，两个不好的，三个不好的习惯时，那这个孩子看似是很糟糕的。真的不是人不好，只是习惯不好。有句话说的是，好习惯成就好人生。可见习惯多么至关重要。好习惯不一定有好人生，但是一定不会有太糟糕的人生。 那当习惯养好时，我们需要培养第二步，那就是能力。习惯是一切的基础，习惯Ok时，能力就很好培养，那是更高的一个层面。比如，孩子有了每天写作业的习惯，那我们第二步就是培养书写能力，让孩子写得更加工整和整洁。遇到计算题时，不仅要算出来，而是要培养计算更准确的能力。当每天早上能坚持来早读之后，我们需要培养孩子阅读语感，语速，包括自我总结出快速记忆一些东西的规律和方法的能力。一个一个好习惯加起来慢慢就形成了一项能力。咱学校会开很多课程，比如333，培养的是专注能力，是手眼脑口的协调能力。比如珠心算，不是让孩子会做是几万加几千的数学题，是培养的专注，计算能力，心算能力。还有英语，不是让它学会多少单词和句子，而是他敢于开口说另一门语言。那我们可能会说，小孩子需要那么能力干什么？如果没有这些，可能，在家里，我们也能帮着做，但是到了社会环境时怎么办。平时大家夸孩子都可能会说你家孩子很好，很棒，究竟哪里好哪里棒到底夸的是什么？在孩子上幼儿园时，我们夸的基本都是习惯上的好，到了小学之后，一般夸的就是能力上的了，比如这个孩子的阅读能力强，这孩子的计算能力强，这孩子专注力强等等。当拥有好习惯，不会是糟糕的人生，当拥有各项能力时，就是拥有好人生的开始。 在拥有了各项好习惯，培养一些能力时候，我们还有一个很重要的东西一定要关注。那就是品质，什么是品质？它是各种习惯和能力慢慢形成而显化的东西，是一些形容词，比如坚强，独立，上进，接纳，实际我们要教育，到底教育什么，不是学习有多好就可以，终究是在培养一个适应社会的人，培养孩子的意志、勇气、品质，是教育要努力的根本方向，这个人除了习惯好，能力好 ，还有就是性格健全。如果习惯能力开启人生的话，那性格就决定命运了，每个人性格是什么决定的，就是由各种品质决定的，所以我们会发现，太暴躁的人他不太容易接纳，平和的人他一定是大度的接纳的，成功的人往往是坚韧吃苦的，经常放弃的人往往是没有毅力的，所以我们要养各种好的品质，性格健全的人格。所以真正的教育不只是教知识，因为知识是冰冷的，是固化的。这些东西即便是今年学不完整，不太熟练，再上个学前班或者再经过一段时间训练，平时家里再强化一下，照样能学会。真正的教育，是生命教育，透过眼前这一个个小生命能透视另外的东西，我们眼里首先得能眼里真正的看见他，所有的一切得围绕着孩子来，让他拥有一个好习惯，在习惯的基础上，培养一些好能力，同时，培养能力的同时要养成一种好品质，孩子不属于你，不属于我，他属于他自己，他属于这个世界，所以对孩子就一条，发自内心的爱，当你发自内心的爱时，自然能看到这几条特别重要，当他习惯能力品质哪方面做的都Ok时，我们要不吝啬我们的表扬，认可，让他在这方面固化加强，变的更好。当他做的不太好时，记住刨去指责，刨去埋怨，刨去打击，我们教他怎么做，好的教育是教他怎么做，引导他怎么从偏差行为变成好的习惯好的能力好的品质，我们有义务去教他，但是我们没有去权利打击羞辱他，我们要尊重他这个人，想要孩子变成更好的自己，那我们就做更好的自己就好了。(近期有条新闻因为手机跳楼事件）叙述一下虽然这中间我们不知道太具体的细节，但是现在这种新闻还是挺多的，很多孩子面对一些问题的时候或者面对批评和一些压力的时候心理特别脆弱，逆商比较低。现在的家庭很多都是一个孩子，二胎也没开放几年，所以相对来说，从小到到家长顺着的很多，平时夸奖鼓励的也很多，但是没有原则的夸奖和鼓励还不一样，一旦外界有不认可他的声音，没有顺着他时，他立马就承受不住，就会选择一种非常极端的方式，好一点的就是情绪容易激动，稍微严重的会出现暴力，偏激一点的可能就会结束自己的生命。所以，在孩子成长的过程中，适当的培养逆商，鼓励有道，有原则的看待所遇到的困难和挫折也是很有必要的，其实这也是属于能力上的一个很重要的一点。而这些需要在日常生活中，家长和学校老师共同配合，去给孩子树立一个正确的价值观。有些家长可能觉得咱的孩子还小，但是孩子到了青春期叛逆期再去培养的话，可能就已经来不及了，所以平时遇到问题的话，不是替他解决，也不是不管不问，而是陪着他智慧的解决，把所遇到的挫折困难，转换成面对问题解决问题的方法和能力。强大孩子的心理，培养抗挫能力，培养逆商，有正确的价值观真的很重要。 说真心话。咱学前班孩子这几个月来最大的改变就是习惯的改变，从幼儿园散散漫漫到现在每节课有节奏的上课。读书，写字，写作业，收拾等方面一点点的转好，那我们家长要做的就是需要和学校同步，步调一致，孩子回家之后也要强调，最重要的是不要破坏，比如回家之后嫌弃他收拾的慢，你帮他收拾，这就不行了，这是对他的不信任，对习惯培养上起到反向作用。咱们孩子的能力上得到了提高，当标准提高后，孩子能力自然就提高了。比如书写，当我们提升标准后，那他能力自然朝高的走，咱艾睿斯的孩子特别幸运，当他来到艾睿斯起他就和其他孩子不一样，就比如礼仪这一块儿，文化这一块都不一样，在很多学校，学校都不一定有自己的企业文化，但是在咱学校，从上往下，我们是有企业文化，团队文化，到每个班都有自己的班级文化，咱班的文化就是xx，我们为什么树立这些，我们就是要他们知道并且做到，我们要包容接纳，团结凝聚合作，就是为了树立孩子的品质，在他们观念和思维上树立更好更高的东西。所以，平时孩子间发生点小矛盾太正常了，成绩高高低低，起起伏伏太正常了，懂得输的起、放得下，并且有信心有行动的去赢回来，这些更重要。今天说这么多，也是让我们目标更一致，认可我们的理念。因为术的东西，也就是方法类的东西，怎样培养习惯怎样培养能力怎么培养品质，这些东西太多了，如果在观念上没有改变，那我说100种方法都没用，如果教育观念是可以的，在这个网络社会，一搜有很多，只是适合自己孩子的几种就可以了，如果你信任我，我们可以多沟通多交流，实际上，理念对了，我们只需要全身心的看见这个孩子，一切结果都不一样了。哪有什么方法，所有的都是从内心升发出来的。我们不只是做知识教育，更多是生命教育，去托起这个生命。 那可能有家长会说，在孩子的成长过程当中，只要培养好了能力，就不用关注孩子的知识，是不是也是OK的呢？我相信在座的大家都有答案，当然不是啦，其实孩子的这些能力、品质啊，然后和知识是同等重要，相互助力、相互显化的。咱们让孩子学习，是为了让他这个过程中，找到成就感。大家都知道十年寒窗，上学其实挺苦的，学习的过程并不是一件很快乐的事情，但是在学习的过程中我们能收获很多，在一点一滴学习和积累的过程中获取更多的成就，慢慢学习变得轻松和幸福。那相反，如果在这个过程中打击多了、失败多了，那学习就是一个痛苦的事。其实知识是冰冷的，但是加成人的干预，它就变得有温度了。虽然我们平时和人聊天的时候不用随时来一段诗词歌赋，虽然我们学的方程式啊，高数啊有时候在生活中用不着，但是会在学习当中树立品质，看到学习过程中背后的东西。比如克服困难，坚持等品质，是这些品质伴随着我们一生，教育是培养人。学习是必要的 ，在这个过程中，眼界变得更高一点，维度变的更高一点，理念更高一下，通过学习不断的累积成就感自信感，到了小学后，习惯好，能力好，品质好，即便他考不了100分，也依然是个很棒的孩子。 所以习惯好，能力强，品质好是咱艾睿斯培养孩子的目标。所以让我们一起看到他，看见生命，看见成长，让教育变的更有意义，让孩子做最好的自己。那么，接下来就有一个问题来了，或许也是有些家长想要问的，就是是不是只用培养孩子这些品质和能力就可以了，知识的话，就没那么重要了，当然不是,能力和知识同样重要。尤其是幼小衔接这一年，幼儿园的时候不需要孩子学太多东西，到了一年级呢，然后又立即会进入一个跨度比较大的学习程度，所以幼小衔接这一年的之基础知识的储备和积累就显得更重要了，所以呢，咱们学校呢。在培养好孩子这些品质后，咱学校也会制定合理的、符合孩子身心发展的教学内容。比如说像咱学前班要学习的基础知识，无论是广度还是难度，都是在大多数孩子可以接受的基础上不断的让他去学习、去突破。我们可以发现如果学的都是很简单在幼儿园都学过的，没有一点点的难度也不OK，如果难度太高的话，对孩子来说无异于拔苗助长。咱们学校学前教育做了整十年了，一直在教学体系这一块儿做深耕，同时呢也非常注重学习和研究孩子的身心发展。所以大家不用担心咱们定的这个东西太少，你不用着急，觉得学的太浅了，不够一年级用。咱学前班的话更多的是让在孩子在广度上和兴趣上有所扩展，其实深度上不会太深，但保证他能够顺利过渡到一年级。有的家长可能会觉得咱的珠心算比较难，在家不知道怎么辅导孩子，幼儿园确实没有学过珠心算，没有关系，对孩子来说没有一点点难度的东西，让他学了也没有太大的意义。其实没有教不会的知识，只是不同的孩子适合用不同的方法，一旦孩子学会了，他自然就会觉得简单了，并且在这个过程当中，孩子也体验到了从不会到会的快乐和成就感。所以请大家放心，咱们学校的这个学前教育绝对是专业的、系统化的，符合幼儿园到一年级衔接所需，而制定出来的。就比如说咱们这学期的教学安排和教学计划6目前，拼音所有声母，韵母，整体认读音节已经学完，接下来的阶段就是综合复习，孩子能熟练运用。最终达到见音能读，不会写的字自己能注音，能用拼音写句子写短文。我们给孩子配了试卷，也能让孩子多加见题型和练习。书写上学期主要写独体字，会写笔顺，这学期也向综合发展，在复习的基础上，孩子要有表达能力，也就是组词造句到最后的阅读理解和看图写话。字体也变成复合字，了解字体部首和结构。识字科目也在稳步向前，孩子认识的字越来越多，直接的体现就是大多数孩子能自己能读题审题了。数学下学期主要学习列竖式，凑整法的应用，还有就是一些其他思维练习，比如日历，等分，对称，方向等等，我们都会涉及到。珠心算下学期学完，所有的加减口诀孩子都学过了，只要是加减法都没有问题，到后期主要是提升速度了。关于教学方面的话，这个大家绝对不用担心，咱学校都是有详细的教学计划，包括有年计划，学期计划，月计划到每周每节课讲什么都有纸质版的计划，孩子在什么阶段学习什么，培养哪方面的能力，写什么作业，什么时候做最终的练习都已经列好了，并且咱学期每学期对老师的培训，除了学期开学前和学期末有整体的培训，每个月都有有一个月度教研，每周一也会有教研会，做到教学更加清晰和明确。每节课老师们也会在群里发布当节课的板书，学校会看到老师当节讲的课程设计和重难点，其他老师也能相互学习优点。为了提升老师们的业务能力，每学期老师们平时都有磨课练课过程，并且每学期会举办优质课比赛，老师们相互学习借鉴切磋，就是为了在课堂上更高效，用更多更优的方法教授孩子。在咱学校，老师们平时都是互帮互助，互相提高，我在这个环境里得到锻炼和提升，每天很充实很踏实，我们只有一个目标，尽心对待每个孩子。咱学校有一个教师行为准则：上好每一节课，改好每一本作业，回复好每一条信心，重视好每一个孩子，执行好每一个方案。所有的老师都将准则牢记心中并且去认真践行。因为我们知道，学前班时间有限，不能辜负每个生命每个期待每个信任。接下来跟大家聊聊目前我们最关心的，也就是孩子们马上要升入小学，给大家清晰一下入学前的准备，入学年龄需满足6岁4个月，小学报名时间是8月中旬，以下是需要的证件 本市户籍【4证】①户口簿 ②房屋所有权证 ③父母身份证 ④儿童预防接种证外市户籍【5证】①郑州市居住证 ②父母一方与用人单位签订的劳动合同或工商行政部门颁发的营业执照 ③户籍所在地的户口簿 ④父母身份证 ⑤儿童预防接种证 以上证件大家一定提前给孩子准备，今年的居住证和往年不太一样，往年需要6个月才能办下来，今年只需要一个月，但是需要房东去房管局备案，定期交税，才能一个月办出暂住证。不过现在大多数出租房屋的几乎都没有备案，所以大家还是要提前做好准备。提起升小学其实咱家长比孩儿还激动，很正常哈！不过升小学是孩子们的必经之路，我们还是要放平心态，协助孩子提前准备好物品，按时报到和入学。给孩子选择学校是一定根据家庭实际情况来选择，毕竟小学一上基本上是6年，家长们一定慎重考虑，给孩子们选一个最合适的。这张材料上帮大家整理了附近几所学校的情况大家可以作为参考。（详见附件）关于择校我有以下2点建议第一、建议就近择校。 因为小学毕竟6年时间，每天都要接送孩子上下学，尤其是遇到下雨、下雪天，接送更不方便，就近上学可以省去很多上下学的时间。第二、一定根据自身需求进行选择。 现在学校分为很多种，有双语的、有艺术类的、有公立、有私立，大家一定根据自身需求进行选择。如果您想让孩子从小就学习英语就可以选择双语的，如果把孩子往艺术类发展就可以选择艺术类的学校，如果大家平时比较忙不能每天接送，可以选择私立小学，近2年私立小学也成为很多家长的首选，确实私立小学也有一定的优势，比如：班额小，寄宿制的，老师管的更严一些，教学内容也会比较丰富的等。大家有意向私立学校的，也可以提前带孩子去了实地了解了解。另外，个别孩子如果证件不齐或年龄差一点，想去附近公立学校，咱学校每年6、7月份会有个别学校少量名额，到时候有通知我会及时发群里，到时候有意向的话可以及时跟我联系。咱学校也是找的关系，但是近2年有的学校找关系也不好进，这个我们只做为备选。还是要提前把入学材料提前准备好、按时报名，才能确保顺利升入小学。 以上是关于入小学的一些意见和建议，大家可以作为参考，下面再跟大家说说我们学前班近期的安排。前几天我们给孩们订购了校服，报名了珠心算考级，说到珠心算考级，我再跟大家多聊几句，这个珠心算考级还是很重要的，第一、这个证书的含金量很高，在网上能直接查的到。第二、通过珠心算考级的练习孩子们也能学到坚持，明白要想获取荣誉，必须靠自己的努力来去实现。我也相信当孩子通过自己的努力来获取的这份荣誉，一定是非常难忘的，同样这也是对孩子一次很好的锻炼。就在上周我们30天书写打卡已经圆满落幕，感谢各位家长的支持与配合。接下来我们还会有珠心算打卡，大家继续保持哦！4月份还有一项特别重要的活动，就是我们的春游，说实话跟孩子们一提到春游，各个都特别的兴奋，其实我们大人也是一样，工作久了或者最近压力大了，都需要出去放松放松，更何况是孩子，本来玩儿就是它们的天性。这次我们挑选的地方也是提前踩点，跑了好多才定下来的。其实集体春游和我们平时带孩子自己出去差别还是很大的。平时我们自己带孩子出去时基本上大事小事，都是我们父母亲力亲为，但是集体出游却相反，所有的事情都需要孩子自己去完成，在这过程中孩子既学会了自立也学会了团队协作等。大家一定积极报名，平时大家都比较忙没时间带孩儿出去，正好趁着这次机会，你们在家休息，我给大家带孩儿去。^_^说实话最近需要交费的项目挺多的，确实是，主要是都赶在这了，不过基本上后面也没有什么收费性的东西了，也就是一个春游和咱的毕业照。当然也特别感谢咱班家长对学校和对我工作的大力的支持，在这儿也要特别感谢咱的家长，无论干什么咱班家长都是最积极的，感谢大家的配合。谢谢！最近很多家长会问到暑期班的安排，今天趁着这个家长会统一给大家说一下。实际上暑期班也不是让孩子再多学多少东西，因为咱学前班这一年基本上学得都差不多了，如果暑期家里有人看，孩子程度也特别不错，可以考虑考虑在报名，如果确实有这个需求，比如当时来的晚，年龄稍微小点，暑期家里面没人看的，想趁暑期再把知识巩固巩固，当然可以报名，因为咱名额有限，需要报名的及时跟我联系。暑假班最主要的目的就是把好习惯保持到一年级，有个更完美的过渡，平时学得Ok的在他的基础上，在能力上有个拔高。因为小学学得东西和我们学的不一样了，比如，离咱近的丽水小学，孩子三四年纪的英语作业能和初中相提并论了，词汇量很大，还有很多偏僻的。很多家长都知道，咱学校有个午托部，孩子们下午会去写作业，所以我们很明白他们学的方向是什么，原来孩子上一年，很多都能考90多分，但是现在的孩子差距很大，甚至有孩子考个位数的，不及格的也有很多，迅速来开距离的原因在哪里呢？第一个就是识字量，所以咱暑期班识字是讲新知识的，英语也是讲新知识，尤其对于要上双语学校的孩子很有必要，暑期的珠心算就是综合类的练习，孩子们口诀大多数都没什么问题，所以我们要加强训练，提升速度，往打比赛的方向培训，就是拔高能力。学前班的拼音，书写是分开讲的，但是暑期会把它们综合，叫做语言，也就是小学学的语文， 就是把块的东西形成体系化，这样孩子能力会加强。再说下数学，小学现在一年级数学思维型的题也会侧重，他们还专门配套了一本书，叫漫画课堂，题比较难，都是思维上的理解。很多孩子都怕做这个，所以咱暑期的数学也会讲到这方面的知识，有这种思维习惯。刚才简单说了一些科目，大家也听出来了，就是能力提升班，孩子能力更上一层楼。但是除了这些，实际上还有一个习惯，孩子从幼儿园升入学前班后，前几天全部是培养好的习惯，第二周会渗透点简单的知识，速度缓慢。头一个月知识量很小，因为先养习惯，当习惯养好后，在知识和能力上循序渐进的进步，寒假过后，开学的第一周咱也是不讲新课的，基本都是复习，并不是说孩子学的知识都忘了，而是很多习惯已经丢掉了，需要适应知识，课堂，时间等等，一般1~2周，所以暑期班主要还是让孩子保持习惯，到了小学之后能快速融入和适应。说真的，没有上过学前班，由幼儿园直接升入小学的孩子，这个阶段很困难，很多孩子上一学期了也适应不了，即使适应的学校适应了环境适应了老师和同学，但是知识上的能力上的依然很难跟上，从一年级就考不及格，这对孩子来说真不是太好的开端，咱自己的孩子尤其是也上了暑期的孩子，适应的可能更快，一般一周，甚至有的1~2天就可以了，他们会觉得一年级也是很轻松的，因为知识上能力上没有问题，习惯上，比如上课时间上课方式也没问题，而且科目还比咱少，作业量刚开始也不多，完成家庭作业简直不要太简单，所以基本上没有什么适应期这一说，孩子就很有自信，会愿意表现自己，老师也会夸奖，在这种环境下，孩子会越来越积极，根本不存在哭闹什么的，开办学前班这么多年，学前班输出的学生达到几千个，基本上咱学前班出去的孩子到了小学之后，都是小班长小组长，还会代表学校参加一些竞赛，无论是习惯还是能力，都得到了老师的夸奖，曾经认识的老师都说，咱学校出去的孩子很好带，这个是事实存在的，一点也没有夸张。因为小学班级人数多，老师精力也有限，学校老师也不会像幼儿园或者咱老师一样尽量关注到每个人。所以孩子自身的习惯能力和品质在入学后就能起到关键作用。所以咱开暑期目的就是习惯延续，能力提升，这样就能完美的过渡了。咱暑期幼小衔接共一个半月，6周的课。咱老生上的一班都是提升班，从外部收来的孩子上一班上的是基础班。两种班型共收100人，因为名额有限，所以需要提前预定，尤其是五一前报名是最优惠的，具体的一会儿会给大家发个说明单页，大家了解一下。需要报名的给我联系预定名额。另外咱4月是咱的感恩回馈月，如果身边有4-6岁要上暑期或秋季班的孩子，欢迎及时跟我联系，咱学校为了表示咱的感谢，赠送的有代金券，转介绍成功报名秋季班的赠送100元代金劵，报暑期班赠送50元代金劵。这个代金劵咱暑期的幼小衔接就可以用了，如果不报暑期班的，后期想上周末班也可以用，无论是学前部，中小学部还是午托部都能用哈。在这里家长会接近尾声了，请允许我代表学校、代表马校长、也代表我自己给各位家长说一声感谢，特别谢谢咱班的家长对我这个工作的支持，还有对咱班孩子学习和平常各方面的付出和配合。我觉得也特别荣幸遇到咱们班家长，虽然我不是一个就是能力特别强，也特别会跟大家亲近的人，但是，我会用心的对待每一个孩子，我也特别看重我自己的这份工作，在这个平台我也觉得很温馨、很珍惜这份工作，很珍惜自己在这里和孩子相处的每一天。以后，但凡咱班的家长和孩子有任何的需求都可以直接跟我沟通，我一定会尽力做得更好，当然在这一年的工作当中，可能我也会有一些不足的地方，也希望大家能够提出来，我也会真心的接纳和调整改善，那么在接下来我会珍惜剩下的这个时光，重视每个孩子，让我们共同去看见、感受、聆听身边这个小小的生命，不止在习惯和能力上做好，更重要的是让孩子健康快乐幸福的成长，在他的生命中也许会遇到很多不同的人，可能会遇到困难，但是当他内心充满能量，感受最亲近人无条件的支持与鼓励，无论遇到什么，他都能渡过，最终成为一个内心强大且富足的人，说到这里，家长会就要结束了。再次感谢大家的积极参与和认真聆听。在接下来的时间里让我们共同努力，一起为孩子们的学前班生活画上圆满的句号，祝愿我们的宝贝们顺利升入小学，现在让我们一起以一支欢快的舞蹈结束今天的家长会。现在让我们，那么，最后让我们以一直舞蹈来结束今天的家长会，同时也迎接咱们的下一个环节，跟孩子就是亲子做寿司活动。大家跟着我跳起来吧，让我们用最好的心情、最好的状态迎接’一起跟孩子度过这个美好的时光。（跳舞的过程中老师及时表扬、调动家长的积极性、维持秩序。）三、集体做寿司。（20分钟） 掌声送给所有的大朋友和小朋友们，接下来到了宝贝们最期待的时间，做寿司，现在大家可以出去上上厕所、洗洗手，回来我们就开始制作寿司。（制作过程中，2个老师做好配合，一人维持纪律、一人拍照，记录孩子和家长精彩瞬间）