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【关于书的比喻句】《书的使用法》试着把书当成美味点心来细细品尝

鲁迅老师小时候,鲁迅老师从小就喜欢读书,但是因为冬天特别冷,所以有这样的故事。

他在买书后会另外买一串红辣椒。

每当夜晚寒冷时,夜读难耐,他便摘下一颗辣椒,放在嘴里嚼着,直辣得额头冒汗。他就用这种办法驱寒坚持读书。由此可见,读书带给鲁迅先生多大的动力啊!也正因为他的坚持,后来终于成为我国著名的文学家。


高尔基曾说:书籍是人类进步的阶梯。书籍能带给人类无穷无尽的知识,那么,如何才能挖掘一本好书,如何有效地理解、消化书中的内容呢?


在《书的使用法》一书中,围绕读书的乐趣和读书的好处,就像产品配备的说明书一样,这是一本书的使用说明书,在过度追求速度的时代,带你重新领略阅读的深度。

作者出口治明,是日本立命馆亚洲太平洋大学校长,学校法人,立命馆副总长、董事。

他毕业于日本京都大学法学部宪法专业。即便在最繁忙的阶段也能够每周阅读3-4本书。被称为日本最知名的“读书家”。

下面让我们一起


01选择一本“好”书,在阅读中提升个人修养

知识就是力量。只有我们储备的知识和信息越多,思考能力和创造实践能力就会越强。有内涵的人才能够有层不出穷的创意。那么,能够快速、便捷获得知识的就是阅读。先来学习如何选择一本“好”书。


首先,要从自己喜欢的书籍开始。因为喜欢所以热爱。我们对于自己感兴趣的东西、自己喜欢的东西,会表现出不一般的专注力和毅力。选择自己喜欢的书,更容易培养阅读的兴趣,接下来就可以通过选择“好”书,来展开一段丰富的阅读体验了。


然后,学习未知领域知识的方法。出口先生讲了一个自己的例子:在工作时,经常与一位非常喜欢红酒的客户打交道。每次交流,他都会说起关于红酒的知识。但是由于他自己对红酒的不了解所以不能参与深入讨论。于是他把握这个机会,借阅了大量的书籍,去开始学习关于红酒的知识。

像这样从无到有的学习知识的方法,可以先从厚书来阅读起。因为厚的书籍内容详细,出错率低。当系统地了解知识后,再去阅读薄的书。而薄的书一般是知识的总结和概括,这样可以帮助我们加深对知识的理解。


最后,要学以致用,将吸收的知识变成修养。出口先生在学习了红酒知识后,接下来是实践——品尝红酒。通过阅读来掌握知识的全貌之后通过亲身了解、体验;与人交流等方式,解除疑惑。经过自己的咀嚼和吸收之后,知识就会变成我们的“修养”了。


作者主张阅读自己喜欢或内容有趣的书籍。读书是一种乐趣和享受。因为如果自己不感兴趣,读完也没有任何收获,要么读到一半就会放弃了。先从喜欢的开始阅读,再通过阅读喜欢的书籍,慢慢地提升个人修养。


02掌握阅读方法,提高阅读效果

不同的书都有它的阅读意义,在阅读中学习优秀的案例,锻炼自主思考的能力。为了提高兴趣,帮助阅读理解,不同的书可以使用一些技巧和方法的。出口先生用书的类型,给我们做了一个介绍。


先从古经典书籍的阅读方法说起。古经典书籍往往不太好读,容易让人产生畏难情绪。原因是“时代背景不同”,就算是同一句话,时代不同,所表达的意思也会有所差异。如果不习惯读这类书,可以先从“薄书”开始。

先去书店和图书馆找10本比较薄的经典好书;再根据书的标题挑出2~3本自己“感觉很有趣”的作品;然后开始阅读,读起来感兴趣的话,就在这个题材内挖掘更多的书。作者还有一个小建议:尽量看原著,不推荐阅读面向大众读者的解说书,这个要记住哦。


接下来,看看现代书的阅读方法。现代书类型有很多,因为学问每一天都在不断地发展,所以可以按照这样的规则来进行选择阅读。它们分别是:

先选择自己感兴趣领域的书;

选择“一下子映入眼帘的书”;

翻看“最初的5页”来决定;

看3份“书评专栏”来选择;

不要在意作者;不要读“畅销书”。

你发现了吗?这些方法都是既接地气又实用的。可以尝试运用一下。有的人经常买书,却读也不读就堆积起来,这种是所谓的“堆积党”。所以提醒大家不要因为“这本书很热门,就先买回来吧。”


最后来看历史书的阅读方法。作者说历史书需要一字一句认真阅读,了解事实对照思考,这是他自己总结得出的经验。

另外,尝试以故事来阅读和记忆历史,就不容易忘记;还有就是多读几本“同时代”的历史书,可以增强画面感。阅读量增加,这一时代的真相就会浮现出来。融会贯通,加深我们的理解。


03运用书的使用方法,领略阅读的深度

阅读之后,会产生两种结果:一种是会被作者影响的人和不会被影响的人。所以读书后要学会思考。人类的思考能力需要经历:观察、实践、模拟三个阶段,才能加深记忆,深度咀嚼书的内容与主张,那么如何去正确运用书的使用方法呢?


当自己和作者的想法出现偏差时怎么办?在读书的时候,有必要100%理解作者的主张,但没必要100%同意作者的主张。因为每个人的阅读能力不同,理解的程度也不相同。就像大学的课堂上,能够100%理解老师所说内容的学生一定很少。绝大部分学生只是理解课堂的皮毛内容。所以,只要理解了,经过自己的思考,能作出判断就没问题了。


其次,不要带着功利心去快餐式阅读。你有没有试过仔细地阅读有趣的书之后,过了几年才恍然大悟书中的道理。读书是一个积累的过程。就好像刚入职的时候,总是心里想“前辈们整天都在说一些摸不着头脑的事?”随着职场有了一定的经验之后,发现“终于明白前辈当时所说的话的意思了”。所以读书不能急功近利,它是一个循序渐进的过程。阅读自己喜欢的书,接下来只要等待书毒在体内慢慢发作就可以了。出口先生的这个比喻是不是特别形象?


最后的关键点是:要重复阅读,不停思考。同一本书在20岁、30岁、60岁,不同的时期、不同的年龄阅读,会有不同的感想。这一点大家应该曾经有过这样的感受吧。


作者用衣柜作了一个生动的比喻,因为每个人都整理过衣柜。衣柜如果长时间不整理,一味往里面塞衣服,到需要用的时候就会很难把衣服取出来。

人的大脑和衣柜是很相似的,把吸收到的知识,通过语言进行组织整理就是一个思考的过程。人类是会思考的动物,将自己的想法转化成语言或文字表达出来,与他人分享,告诉别人你的感想。在不停的思考中对书会产生新的认知。即使感受不同了,阅读的方法都是一样的,领略到的深度与层次自然就不一样了。


惠普尔说:“书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。”阅读是一种享受,是一次求知的机会,一次自我提升过程。在读了这本书的说明书后,希望你能在书的世界里发现广阔的世界。

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