鲁达 写好读后感的好处
小学生写点读后感很有好处，一方面带着任务读书，会读得更深入，另一方面写写读后感，能初步学会分析说理，这对培养一个人缜密的思维能力是很有好处的。具体来说，要写好读后感，首先要对自己的所得作一个整合，一本书那么厚，一篇文章的信息那么多，你觉得自己的收获主要在哪方面？要先理一理，几百字的文章，不可能面面俱到的；其次，书中哪些内容让你有这方面的收获？要进行一番梳理；最后，你的观点和所引材料、所举事例应该有一一对应关系，否则就会犯举证与观点分离的错误，这对初学者来说是最难的。如果以上方面都注意到了，这对孩子能力的提升，是非常有帮助的。
学员佳作
读《三字经》有感
龙坪小学404班洪睿恩
今年暑假，妈妈叫我学《三字经》，要我懂得这里面一字一句的意义，并加以践行，从而学习好品质，养成好习惯。我想，这有什么难的，我可是大人口中的好孩子，再说了，我已经背得滚瓜烂熟了，理解肯定是很容易的。可后面我才发现想得太简单了。在细节上，其实我还有很多不足的地方。
比如说，《三字经》中“玉不琢，不成器”，这句话的大意是玉不打磨雕刻，是不会成为精美的器物的。而我，却是遇到一点点麻烦就退缩、就气馁的人。就像我弹钢琴，遇到不会弹的，我就会绕过去，只弹我自己喜欢弹的。而我的钢琴老师正与我相反。听妈妈说，我的钢琴老师小时候非常刻苦，她住在沈阳，每个星期都坐火车到北京上钢琴课，上课时，她很认真，回家后，她每天弹钢琴3小时以上。长大后，她在各种各样的钢琴比赛中获得了一等奖。听到这里，我羞得满脸通红。
《三字经》中的“头悬梁，锥刺股”，讲的是刻苦读书的故事。汉朝人孙敬晚上读书时，他将头发拴在屋梁上以免打瞌睡；战国人苏秦读书疲倦时，就用锥子刺自己的大腿来警醒自己。可想想我自己，却经常偷懒，读一下书就想玩。记得有一次，我很没耐心，不仅把老师布置的作业写得很潦草，还拖拖拉拉，直到深夜11点钟才写好。妈妈看后，语重心长地跟我说：“你就像一只鸟儿，刚开始要是不刻苦练习飞翔的本领，长大后就不能和鸟群一起自由地飞翔了。”
这样的事例还有很多很多，《三字经》让我深受教育。我暗下决心，一定要好好改掉怕苦怕累，做事拖拉的毛病，做个好孩子。
点评
《三字经》内容丰富，应有尽有，它是传统的启蒙教材，睿恩同学的读后感集中反映了在“学习好品质，养成好习惯”方面的收获。小作者采用了总分总的结构，第二段所举事例对应的是“好品质”，第三段所举事例对应的是“好习惯”，末段再以“一定要好好改掉怕苦怕累，做事拖拉的毛病”收束全文，这样，文章结构就非常严整，表达观点也非常集中了。