鲁达 2020年，一场突如其来的新冠肺炎疫情，让我们进入了“宅时光”。应对新冠肺炎疫情的过程中，工作模式也有了新突破，比如云课堂、云医疗、云扶贫等新的模式就让我们体验了一场“互联网+”带来的时代快感，也让我们发现了“云”的种种好处。疫情进入常态化防控阶段，要做好党员干部的教育培训工作，让党员干部工作、学习两不误，就需要用好“云模式”，让“云课堂”成为党员干部汲取知识力量的“新海洋”“加油站”，提升他们的学习成效。
干部“云课堂”扩大教育培训覆盖率。一直以来，一个老师、一个教室、一群学生，就是干部教育培训的模式，但是这样的模式不仅仅受时间和地域的限制，更影响了授课的人数，不能够进行大规模的干部培训。借用“云课堂”方式，不仅能够让容纳的人数上升，更能够打破时间和空间的障碍，让党员干部即便相隔千万里也能够轻松进行教育培训，让同一个课堂培训更多的人，极大地提升了教育培训的覆盖率和效率。
干部“云课堂”增强教育培训新鲜感。习惯了在教室内上课，当党员干部学习的课堂转移到网络空间，带给党员干部的是无限的新鲜感，也更容易激发党员干部学习的兴趣。让线下的生动案例在线上进行还原，不仅让党员干部有身临其境的感觉，而教育培训模式、内容的改变也能够让党员干部的专注性更强、学习的成效更高，进一步提升党员干部培训质量。
干部“云课堂”提升教育培训精准度。党员教育培训要切忌“煮大锅饭”，对于不同的干部要采取“小炒”的方式，更有针对性地进行培训才能更好地弥补短板、增强弱项，让党员干部的学习更有准确性、精准度。加强对党员干部教育培训的监督，有助于党员干部在培训的质效上再提升，让存在的问题得到更好地解决，在自己的工作中主动地担当作为，扛起时代的责任。
“云课堂”是时代发展的必然，也是管理干部的创新，借用线上和线下相结合的方式，能够进一步地提升党员干部的学习成效，提升整个干部队伍的质量，为高水平地推动工作做好准备。(梁帅)