鲁达 小学语文文言文学习方法！读三遍，一篇搞懂文言文“套路”！ 1-6年级全册资料免费领！点亮【在看】
语文是一门大学科，占分比重大，同时语文又是提分比较慢的学科，不过再困难的事都有学习方法的，学好语文有哪些方法呢？
学好文言文的基础
学好文言文的做法
读好文言文
相对于现代文，文言文的学习难度较大, 文言文与现代文相比，在词语、句式等方面差别较大，但是，文言文的学习同现代文的学习一样，需要从整体入手。
按照阅读能力逐级递进的原理，可以构建三级文言阅读体系，其实同样适用于现代文。
第一级为“诵读与积累”，主要任务为诵读经典文言文，识记常用的文言虚词和少量的常用文言实词；
第二级为“美读与感悟”，主要任务为提高朗读要求，在学习过程中增加审美元素，继续识记大量文言常用实词；
第三级为“自读与批注”，主要任务为独立阅读，训练批注的基本方法，分为四个步骤：观摩与初试、释义与注解、直译与意译、赏析与评点。
在小学中低段，我认为重点掌握好第一级“诵读与积累”，五六年级以上可以开始讲文言文语法。
我并没有选择《中庸》《大学》之类的专题，经典那么多，怎么可能读完？
所以我的思路是“精选”，紧贴新课标要求，利用“精选”书目达到“举一反三”，因为我娃没那么多精力和时间，当然了，学神学霸文曲星除外。所以我只选了几套“精选书目”：
小古文100篇（挑着读的，有些篇目太简单，已读完，不再读）——陈琴经典素读（已读完一轮）——初中必备古诗文132篇（正在读第二轮）——复旦附中的《中华古诗文阅读》（此书属于囤货中，因为初中的还没读完，读完初中第二轮后开始读此系列）。
我们的第一轮就是速读，不加释义讲解的读，进度很快。第二轮讲解释义+选择性背诵重点篇目。
初中的娃，如果没有那么多时间“精选精读”，我建议新课标要求的必备的文言文，必须、必须弄熟弄透，不放过任何一个字和一句话，有时间再重点学总结性的文言文字义、语法知识，刷刷题。
每天尽量抽出5分钟朗读文言文。
读懂文言文
怎样读懂呢?最快捷的方法就是结合文中的注释。
首先要把全文读熟练，达到文从字顺，朗朗上口，在读的基础之上才能把握文意，因此，学习文言文一定要读好，读通顺。
一是读注。文言文言简意赅，利用学习古诗词的方法来学习文言文，通过了解诗人，解诗题的方法。
借助注解，认真阅读课后浅显而详尽的注解，自己解决生字、难词，初步达到了解内容的要求，为顺畅朗读理、解铺平道路。
二是自读自悟，学会使用工具书。勤查工具书，尤其是学会使用《古汉语常用字字典》（第五版），除了看注释外，遇到疑难问题还应自己查工具书，这是一项重要的能力。
古诗词/文言文的朗读，是每天必须的，就像学英语一样，要保证一定量，这里也有一个语感的问题。
我娃现在是每天2首古诗（背过）+一篇文言文（3遍），读3天，3天一换，同时再复习之前的，每天有15分钟足够了。