admin 奎媛老师美国小学的日常。
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孩子们每年最期待的节日之一应该是万圣节！往年的万圣节，我会带学生做蜘蛛剪报，做手工。
创建万圣节剪影艺术：
今年，融入数学和艺术的万圣节手工对称南瓜(Symmetrical Pumpkin)将进行让我眼前一亮的新设计。
这个活动的亮点是通过儿童和艺术很好地解释了什么是“对称”。
更加特别的是，整个手工不浪费任何一片纸张，所有剪下来的东西，都将成为艺术品的组成素材。是不是很神奇？
在制作对称南瓜之前，我们先一起看了很多对称的例子。刚好最近美国刚刚立秋，我找来“有关秋天”的对称模板，小朋友画出这些秋天事物的另外一半。
在理解了对称的概念后，我们正式开启“对称南瓜”之旅。小朋友早已按耐不住激动的心情，因为马上就到万圣节了，怎么能少得了南瓜手工呢？
1. 首先，拿来一张黑色纸，半张橙色纸。注意：橙色纸是黑色纸的一半。
2. 我们在橙色纸上画出南瓜的一半。
3. 剪下来橙色的一半南瓜，剪出眼睛和嘴巴。刚好我们学习了三角形，这里是和数学知识的结合。
4. 重点来了！我们把橙色的南瓜贴在黑色纸的右半边。把剪下来的眼睛和嘴巴（橙色），贴到左半边。这下，一个完整的南瓜就出现啦！
整个活动，没有浪费任何剪下来的纸屑，为保护地球，我们又尽了一份力！
最后，我让孩子们用蜡笔把背景装饰了一下，放上万圣节的元素：比如蜘蛛、小鬼、女巫、蝙蝠等等。
当然，这里不限于黑色纸和橙色纸，看看这些不同颜色的南瓜，是不是别有一番特色？
这个活动我今年第一次做，却非常喜欢！这里蕴含了丰富的数学和艺术知识，在剪纸的时候，小朋友要转动手腕，剪出凹凸的嘴巴造型，充分锻炼孩子的手部精细运动。同时小朋友还能收获“回收利用”的好公民意识！
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每一年，我都尝试来做不一样的手工活动，给自己和孩子一些新鲜感。每次活动过后，我都会来个自我复盘：这个活动的意义是什么？学生做起来的难度如何？如果再过可以如何调整等等。
除此之外，每年我还会有一些万圣节的“必点曲目”，这些活动不是在万圣节当天，而是一进入11月就开始了！
想要了解一个节日，我们先来看看它是从何而来的。我喜欢通过绘本的方式，给孩子讲述万圣节的由来。
这里给大家特别推荐《国家地理》系列中的Halloween读本，带小朋友全面的了解万圣节的由来与传统。
里面有关于万圣节的由来：Halloween中的Hallow是“圣徒”的意思，那时候的人们相信，故人的亡魂会在这一天回到故居的活人身上找寻圣灵。于是人们在万圣节这一天会穿上戏服，点燃火焰，吓走魂灵。
书里还介绍了万圣节的象征：幽灵、黑猫、女巫、南瓜和南瓜派：
还有万圣节的南瓜灯，关于南瓜灯有两种说法。一种是说人们用南瓜灯来驱散鬼魂，还有一种说法是鬼魂用烛火骗人，所以人们就在南瓜表面刻上一个嘲讽的脸面，来调笑鬼魂：“哼！傻瓜才会上你的当”。
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在这么一个充满童趣和奇幻色彩的节日中，有哪些可以和孩子做的主题活动呢？接下来就跟大家分享下这些年珍藏的万圣节的主题互动吧！
1万圣节主题词汇
了解一个节日，先从这个节日的主题相关词汇开始吧，一提到万圣节，大家立即会想到这些词：南瓜、杰克奥兰灯、糖果、服装、鬼屋、鬼魂、女巫、蜘蛛等。
我找到一张主题词汇墙，先帮着孩子们熟悉万圣节的象征。有时候我会将词汇和绘本来结合，我们先读绘本，然后将绘本中的词汇抽出来，做成这样的主题墙。
光会认还不够，我还会让小朋友们来练习书写，这些单词很多都符合拼读的规律，小朋友在书写的过程中，也是对自然拼读的复习！
2写一篇创意写作
万圣节是个极好的写作训练的机会，文体是“想象类创意写作”，让天马行空的小朋友，将自己的想法落实在纸上。
有的小朋友写到：“在万圣节的晚上，麦克和约翰穿着像鬼魂一样的衣服，拿着骷髅，他们像鬼屋走过去，看看他们猎捕到什么了？”
这真是个吸引人的开头，谁不想继续读下去，看看接下来发生了什么呢？美国孩子低年级的作文纸有个特色：上面都有绘画区。因为老师们坚信一个理念：孩子的idea不仅仅可以写出来，更可以画出来！
低年龄段的孩子还没有足够的写作词汇，这时我们可以将一些主题词汇列出来，降低孩子的写作难度：
还有一种形式是用“填空”的方式，让孩子跟着文章的思路，加入自己的想象，完成一篇习作：
3写出如何制作南瓜灯
还有一类作文叫做: How to Writing，是“信息文”的文体范畴。这类作文培养了孩子的顺序感。
很多孩子都会在家和爸爸妈妈一起来做南瓜灯，那么如何来做南瓜灯呢？它的步骤如何呢？我们就可以用写作的形式，说给别人听。
我很喜欢这个写作模板，它先让孩子将步骤画出来或者贴出来，然后小朋友按照步骤来写作：
如何制作一个杰克奥兰灯呢？首先，需要准备一个南瓜；其次，将瓜瓤掏空；然后，将脸的形状刻画出来；最后，在南瓜内放入一盏蜡烛并点亮！这样一个南瓜灯就做好了~
4比大小的糖果
万圣节的数学活动，用玉米糖来比较大小。玉米糖(candy corn)是万圣节不可或缺的糖果。看起来像玉米，实则是糖果。拿它当做“大于号”、“小于号”，真是很妙！
除了比大小之外，百数表在万圣节也可以用上哦，让孩子们填写挖空的数字，看看他们掌握了多少！
低年级的孩子也可以通过数字与英文对应练习10以内的数字哦！
5万圣节的数学运算
还有加减法的数学活动。低年级的孩子有个重要的数学概念叫做: Fact Family，其实就是加减法运算规律。
比如：“4+10=14、10+4=14、14-10=4、14-4=10”，加减来回变化，组成一个数字家庭。
还有一类是涂色练习：根据加减法的运算和颜色code，涂出相应的颜色。这个活动不仅能锻炼孩子的运算能力，还能培养孩子的细心。在做涂色的活动时，我喜欢给孩子们播放一些背景音乐，让他们在舒缓沉静的环境中，培养自己一颗平静的心。
6万圣节的艺术
今年的在线教学，我打算跟小朋友来画鬼屋。我找到一款对称的鬼屋艺术，在绘画的过程中，我们既可以学习形状，还可以学习对称的概念：
来给大家看看卖家秀。我的买家秀，敬请期待！
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最后，给大家介绍一款很有名的互动活动：I have who has，估计没有哪个美国孩子没玩过！
具体怎么玩呢？我们给小朋友每人发一张这样的卡片，每一张上面都有“I have ...”“Who has...”的句型，但是每个人的句型都不同。
这好比一个接龙的游戏：比如我先来，我会读出手上卡片中的句子：“I have the first card”，“Who has bat?” 这时，手里持有“bat”的小朋友就要站起来回答“I have bat”，然后将“bat”这个词读两遍，再拼写一遍；最后问“Who has candy bar”？
接着有“candy bar”的小朋友站起来，和第一个小朋友一样读出单词并拼写，以此类推，玩完一轮可以同学之间交换卡片哦！
这样的卡片一共16张，30个单词，全部和万圣节有关。这个活动不仅可以在课堂玩，如果是家里人多的派对Party，也可以玩起来！
这么多的万圣节资源，选择1~2个，陪孩子过一个永生难忘的万圣节吧！
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