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【水滴石穿歇后语】媛媛妈教语文:人教版四年级语文下册第八单元知识点

四年级下册语文第8段以“故事散步道”为主题,选出了成语故事、民间故事、神话故事等中外著名故事。

本组教材编排了两篇精读课文,两篇略读课文和一个“语文园地”。

《寓言两则》中的《纪昌学射》告诉人们学习要打好扎实的基础。 《扁鹊治病》则告诉我们要防微杜渐,不要讳疾忌医,善于听取别人的意见。

《文成公主进藏》突出了文成公主对民族团结、共同发展做出的贡献。

《普罗米修斯》盛赞了为人类盗取火种、大义凛然、无所畏惧的英雄普罗米修斯。

《渔夫的故事》展示了人类智慧的巨大力量。

人物分析 :

纪昌——虚心好学、勤学苦练

飞卫——堪称名师

扁鹊——医术高超

蔡桓公——固执己见、自以为是、讳疾忌医

文成公主——聪明又漂亮、知书达理

普罗米修斯——不畏强权,为民造福、不惜牺牲自己的生命

宙斯——心狠手辣、冷酷无情

渔夫——从容、镇定、聪明

魔鬼——凶狠狡猾而又愚蠢

基础知识

一、易读错的字 :

虱子 ( shī ) 几剂 ( jì ) 饶恕 ( shù ) 狠心(hěn)

二、词语盘点 :

1.读读写写 :

妻子 拜见 理睬 肠胃 汤药 医治 喷射 火焰 驱赶

领袖 惩罚 敬佩 火种 造福 违抗 狠心 双膝 啄食

肝脏 纪昌 学射 百发百中 扁鹊治病 无能为力

驱寒取暖 气急败坏

2.读读记记 :

唐朝 西藏 大臣 求婚 断定 豌豆 耕种 沼泽 技艺

吩咐 饶恕 规矩 胆瓶 金币 堡垒 铁叉 违背 解救

倒霉 起誓 简短 口吻 吉祥如意 挽弓搭箭 笑逐颜开

披头散发 无恶不作 荣华富贵 恩将仇报 下流无耻

三、多音字:

中 zhòng(打中) zhōng(中间)

恶 è(凶恶) wù(可恶)

脏 zāng(脏乱) zàng(心脏)

撒 sā(撒网) sǎ(撒种)

教 jiāo(教书) jiào(教师)

横 héng(横线) hèng(蛮横)

便 pián(便宜) biàn(方便)

塞 sāi(塞满) sài(边塞)

四、近义词:

注视—凝视 拜见—拜访 高明—高超 理睬—理会

聪明—聪慧 感激—感谢 悲惨—凄惨 危害—伤害

惩罚—处罚 敬佩—敬仰 忍受—忍耐 饶恕—宽恕

坚定—坚决 尖利—锋利 笑逐颜开—眉开眼笑

五、反义词 :

富贵—贫贱 容易—困难 喜欢—讨厌 答应—拒绝

聪明—愚蠢 美丽—丑陋 黑暗—光明 悲惨—幸福

惩罚—奖励 违抗—顺从 气急败坏—心平气和

聚精会神—心不在焉 笑逐颜开—愁眉苦脸

恩将仇报—知恩图报

六、量词 :

一(匹)马 一(只)虱子 一(根)头发

一(段)树干 一(把)羊毛 一(股)青烟

一(颗)火星 一(条)规矩

七、词语搭配 :

1.填入合适的动词 :

(接见)使臣 (跨过)大河 (翻过)高山 (违抗)命令

2.填入合适的修饰词 :

(年轻)的首领 (可恶)的乌鸦 (无边)的黑暗

(严厉)的惩罚 (高高)的悬崖 (凶恶)的鹫鹰

(可怕)的魔鬼 (高高)地耸立 (牢牢)地盯住

(悄悄)地跑掉 (隆重)地迎接 (坚定)地回答

(聚精会神)地盯着

八、句子乐园 :

1.含关联词 :

(1) (虽然)你已经取得了不小的成绩,(但)你的眼力还不够。

(2) (即使)发展到肠胃里,服几剂汤药(也)还能治好。

(3) 第二天早上,他把一匹母马放到小马群里,小马(一)见自己的妈妈来了,立刻(就)跑过去吃奶。

(4) 大家说,(因为)文成公主撒了这把羊毛,(所以)路纳这个地方的牛羊一直都长得又肥又壮。

(5)(即使)松赞干布真的去世了,我(也)要去看看!

(6) 他(既)不能动弹,(也)不能睡觉,日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。

(7) 渔夫(一边)把胆瓶挪近岸边,(一边)说,“我要把你投到海里,这一回非叫你在海里住一辈子不可。我知道你是坏透了的。我(不仅)要把你投到海里,(还)要把你怎样对待我的事告诉世人,叫大家当心,捞着你就立刻把你投回海里去,让你永远留在海里!”

2.运用修辞 :

(1) 那只小虱子,在纪昌的眼里一天天大起来,练到后来,大得竟然像车轮一样。(夸张)

(2) 魔鬼头像堡垒,手像铁叉,腿像桅杆,口像山洞,牙齿像白石块,鼻孔像喇叭,眼睛像灯笼,样子非常凶恶。(比喻、排比)

(3) 照道理说,这个胆瓶既容不下你一只手,更容不下你一条腿,怎么容得下你这样庞大的整个身体呀?(反问)

【课文内容理解】:

1. 《纪昌学射》讲的是纪昌拜飞卫为师学习射箭,飞卫告诉他先要下功夫练眼力,一是“眼睛要牢牢地盯住一个目标,不能眨一眨”;二是“练得能够把极小的东西,看成一件很大东西”。纪昌一一照做。等练好了眼力,飞卫才开始教他开弓放箭。后来,纪昌成了百发百中的射箭能手。故事以生动的事例阐明了无论学什么技艺,都要从学习这门技艺的基本功入手。

2. 纪昌能成为百发百中的射箭能手的原因:

① 名师指导有方

② 练技艺从基本功入手

③ 自己有恒心、有毅力。

3. “妻子织布的时候,他躺在织布机下面,睁大眼睛,注视着梭子来回穿梭。两年以后,纪昌的本领练得相当到家了……”

这句话写出了纪昌练习眼力的决心、毅力和恒心。说他有决心,是因为他练习的目标不是静止不动的,而是来回穿梭的梭子,这就增加了追逐目标的难度;说他有恒心、毅力,是因为他躺在织布机下面,并且一躺就是两年,其学习之劳苦可想而知;并且,据说他练习看虱子时又用了三年。前后利用五年时间练习基本功,其恒心和毅力可见一斑。纪昌学习的态度及决心、毅力、恒心,与他成为一个射箭能手,也是不无关系的。

4.《扁鹊治病》写扁鹊拜见蔡桓公,几次指出蔡桓公病在何处,劝他赶快治疗。蔡桓公坚信自己没有病,因而对扁鹊的态度由不相信,到不理睬,到最后的不高兴,致使延误了病情,小病酿成了大病,病入膏肓,无药可医。故事以蔡桓公这样一个悲惨的结局,警示人们要防微杜渐,不要讳疾忌医,要善于听取别人正确的意见,否则后果将不堪设想。

【课文内容理解】:

故事首先讲述了文成公主进藏的原因──吐蕃年轻首领松赞干布爱慕漂亮又聪明的文成公主,派使臣到唐朝求婚,而智慧的使臣顺利通过了唐皇的考验,求亲成功;接着重点讲述了文成公主进藏途中的一系列故事──搭桥、铺路、遇到恶乌鸦和神鸟天鹅、移山等;最后点明了文成公主进藏的不朽功绩。

【课文内容理解】:

本文就是写普罗米修斯为了解除人类没有火种的困苦,不惜触犯天规,勇敢地盗取天火,从而给人类带来光明和智慧,并与宙斯进行不屈不挠斗争的动人传说,颂扬了普罗米修斯不畏强暴,为民造福不惜牺牲一切的伟大精神。

起因:盗取火种 经过:受到惩罚 结果:重获自由

1、人物评价:普罗米修斯:为人类造福 不怕牺牲 、不畏强暴、意志坚定、勇敢并具有献身精神。

2、主要内容及中心:课文写天神普罗米修斯不忍心看人类过没有火的悲惨生活,偷盗火种遭受宙斯折磨,最后获救的故事,赞颂了他的勇敢、善良、坚强不屈的精神品质。告诉我们正义必将战胜邪恶。

3、普罗米修斯是古希腊神话中的一个神,在古希腊神话中,还有众神之王宙斯,太阳神阿波罗,海神波塞冬,冥王神哈德斯,智慧女神雅典娜等。

和他们有关的故事也很多:金羊毛的故事、特洛亚战争的故事、俄狄浦斯王的故事、忒修斯为民除害的故事。

4、我国古代也有许多神话故事,如:女娲补天 、精卫填海 、 夸父追日。

【课文内容理解】:

《渔夫的故事》选自古代阿拉伯著名的民间故事集《一千零一夜》。

这是个充满智慧的故事,故事主要讲了一个贫穷的渔夫,到海边去捕鱼,意外地捞上了所罗门王封锁魔鬼的瓶子。他打开瓶子,狡猾凶恶的魔鬼钻了出来,想要杀死他。渔夫用自己的智慧战胜了魔鬼,使魔鬼重新被封锁在瓶子里。故事中魔鬼的强大和渔夫的弱小形成了强烈的对比,但是故事却告诉人们:拥有智慧的人,才是真正强大的、不可战胜的。

渔夫救魔鬼 渔夫机智勇敢

魔鬼要杀渔夫 渔夫智斗魔鬼魔鬼凶残愚蠢

1、主要内容及中心:通过描写渔夫打捞宝瓶,放出魔鬼,魔鬼却要杀渔夫,最后渔夫智斗魔鬼脱险的故事。告诉我们拥有智慧的人,才是真正强大的、不可战胜的。

2、《渔夫的故事》选自古代阿拉伯著名的民间故事集《一千零一夜》,这本书又叫《天方夜谭》是由264个小故事组成。著名的《阿里巴巴和四十大盗的故事》、《辛伯达航海旅行飞故事》、《三个苹果的故事》、《阿拉丁和神灯的故事》都出自这本书。

《一千零一夜》被誉为世界民间文学创作中的“最壮丽的一座纪念碑”。

1、 日积月累(歇后语):

水滴石穿-----非一日之功

早开的红梅------一枝独秀

砌墙的石头------后来居上

关羽失荆州------骄兵必败

王羲之写字------入木三分

周瑜打黄盖------一个愿打,一个愿挨

课外积累的歇后语:

①八仙过海——各显神通

②芝麻开花——节节高

③王婆卖瓜——自卖自夸

歇后语在句子中的作用——使句子形象生动

①、“水滴穿石——非一日之功”,没有坚持不懈的努力,张小亚是不会取得这么好的成绩的。

②、他对人了解得很深刻,讲起某人的特点来,那真是王羲之写字——入木三分。

③、你才有了一次好成绩,看,一大意又落后了。这真是应了那句话:关羽失荆州——骄兵必败。

2、趣联巧对:

①、水车车水,水随车,车停水止

风扇扇风,风出扇,扇动风生

②、花甲重逢,增加三七岁月

古稀双庆,更多一度春秋

3、 我的发现:学习怎样抓住文章的主要内容

1). 能够初步明白概括主要内容的方法。《语文园地八》要求学习怎样抓住文章的主要内容。把每个段落的大意连起来,是归纳课文主要内容常用的方法。归纳时,要对各段的大意做适当的修改,删除重复的内容,综合相同的意思。

2). 能够尝试说一说文章的主要内容。初次接触,在复习的过程中,可以先选择教材中的课文进行练习,循序渐进,掌握方法后,可适当拓展。

4、口语交际: 向别人推荐一本书

例:

推荐书目:《西游记》

推荐理由:我国四大名著之一,故事情节曲折,生动有趣,十分吸引人。

故事梗概:主要讲了孙悟空、猪八戒、沙和尚和唐僧师徒四人在去西天取经途中历尽艰辛、斩妖除魔,最终取得真经的经过。

5、习作:自由习作

习作内容:这个学期很快就要过去了。除了我们在习作中已经写的那些内容,大家心里可能还有很多想写而没写的内容。这次习作就让我们自由表达。可以结合本组课文的学习,写一写听别人或给别人讲故事的情景;可以发挥自己的想象,编个寓言或童话;可以写一些自己的梦想或希望;可以把自己关注的人和事写进习作„„总之,我们可以采用不同的形式,自由地表达自己想写的内容。在习作前,先认真想一想,自己最想写些什么。写的时候要把内容写清楚,学习运用平时积累的语言材料。

习作指导:写作前首先应认真想一想,自己最想写什么,采用不同的形式,自由表达自己想写的内容。写的时候要把内容写清楚,学习运用平时积累的语言材料。写好后,先自己修改,然后交流评价,进行点评。

【学生佳作一】树根和树叶

树根和树叶是树家族的一员。以往他们都能和谐相处,各尽其责。可是,渐渐地,这温馨的气氛被打破了……

在一个明朗的夏日,树叶伸了伸自以为柔软的腰肢,傲慢地对风说:“我的身段谁也比不上,椭圆的身形,翠绿的裙衫,还一年一换衣裳呢!”

说完他又弯下腰冲地面上的树根喊:“喂!树根,看你那黑不溜秋、弯弯曲曲的,多难看,你敢和我比一比谁更美吗?”树根瓮声瓮气在地下说:“没有我,你就美不起来了。”

过了不一会儿,树叶又炫耀起来:“我这一生多风光阿!外面的世界看个够;我是最有用的,没有我树木哪能茂盛?没有我们,路人到哪里遮荫纳凉,我才是最有用的。”

她的话被路过的小鸟听到了。小鸟说:“树叶,难道你忘了吗?没有树根天天给你们输送营养,你们能那么鲜活吗?树根其貌不扬,但是没有他整日默默地工作,你那整棵大树恐怕就要死掉了。你应该感谢树根才对。”

听了小鸟的话,树叶羞愧地低下了头,从此再也不贬低树根了。

简评: 作者运用了奇妙的幻想,编了一个有趣的童话故事,并揭示了“不能以貌取人,应尊重他人”这样一个道理。语言生动有趣,结构清晰。

【学生佳作二】十年后的今天

这是一个阳光灿烂的日子,清晨的时钟刚刚敲响,窗外就传来了清脆的鸟鸣,我睁开眼睛,向外望去。

我家院子里一棵棵枝叶茂盛的大街上,可爱的小鸟在唱歌:小猴子在树上嬉戏,小鱼儿在水中自由自在的游动。吃过早饭,我独自走在街上,宽阔的马路上,太阳能汽车从我身边“唰唰”的闪过:公路两旁绿草成荫;小动物们自由的草坪上散步,游玩。咦,那只小兔怎么跑到马路上去了?别紧张,太阳能汽车上装有“监视屏”不管司机能否看见,只要前面有情况,太阳能汽车就会自动停止,开车的人会恭敬相让。

想起今天是星期日,我又想去“绿林”公园看看。来到绿林公园,门口的机器人投币机把门,往它„肚子‟里投入了规定的钱数,随着一声“欢迎光临”的声音,从投币机的嘴巴里出来一张门票。我刚进公园,刹那间,浑身上下一股轻松愉快劲儿,我全身心投入到了大自然的怀抱,这里绿荫遮天,绿树红花映衬,动物和人一起欢乐。

我被这美景陶醉了,不知不觉陷入了沉思:人需要洁净的环境,动物需要安乐的生活,人和动物和谐相处,成了大自然共同的主宰。

【学生佳作三】未来的我

从小就爱看探险故事的我,往往被故事中惊险、神秘、千奇百怪的故事情节深深的吸引,有时仿佛自己也置身于那光怪陆离的故事情节中。

于是我便从小立下一个志愿:长大了要当一名探险家,去解开千古之谜金字塔的疑团,去探索那令人恐惧万分的魔鬼百慕大的奥秘,乘着宇宙飞船遨游令人向往,充满神奇色彩的宇宙,为人类开辟新的星球。假如2020年的今天我已经成为了一个名享全球的探险家,我曾相继解开了金字塔和百慕大的疑团,那时地球的生态环境受到严重的破坏,因为温室效应海水猛涨已经遍及各国的沿海地区,沙漠急速扩张,三分之一的陆地已经成了一望无际的沙漠,南极上空的臭氧层出现的漏洞已扩大到整个南极地区,人们赖以生存的地球已经奄奄一息。这天我受全人类的委托乘着8个成员地蓝色“地球一号”,飞上宇为人类寻找一个能适合人类生存底的星球。

在茫茫宇宙中,我们的宇宙飞船已经飞行了一个多月,这天我的助手惊呼起来——他发现了一个与地球极为相似的星球,但它的体积是地球的5倍,我急忙下令登上这个星球。上了星球我们惊奇的发现上面还是几亿年前地球的模样,到处是恐龙,为了人类能在上面生存,我们用缩小光线把恐龙缩小到蚂蚁大小。

回到了地球,人类欢呼了,因为我们找到了一个比地球更适合我们生存的星球了。

未来的我一定要实现这个愿望,不过,但愿人类不要再破坏地球。

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