鲁达 进入寒假后，石家庄市牧场小学4年级16班的学生和家长迫不及待地打开《小学生手册》，开始阅读学生独有的文言文评论。
全班60名学生，都收到了属于自己的文言文评语。草场街小学贾老师
用文言文写评语，贾秀梅老师并非心血来潮。早在几年前，贾老师就为高年级学生写过原创诗词评语、藏头诗评语，为低年级学生写过儿歌评语、修辞评语、歇后语评语，为中年级学生写过成语评语、引用诗词评语，这次的文言文评语是贾老师的又一次创新评价方式。
四年级16班学生
文言文是这学期的教学内容之一，通过这一形式，为学生文言文的学习做一个铺垫，让他们知道文言文的陈述方式。为了写小古文评语，贾老师对每个孩子都要反复斟酌。这60篇文言文评语，是她一整个学期对学生的用心观察和思考，每一篇都寄托了她对学生的鼓励和期盼。
家长们读了贾老师“私人订制”的小古文评语后，纷纷在家长群留言表示感谢，部分家长也用小古文表达敬意。