鲁达 期末评语现错字、病句，体育老师躺枪！网友：罚写一百遍
期末评语现错字、病句？这怎么可能？作为老师，最烦学生写错别字，学生写了错别字，老师一定会不遗余力地指出来，然后罚学生改正。因此，老师写错字的概率少之又少，何况又是期末评语，更不能犯这样低级的错误。
可是，事实却是事实。近日，有网友就上传了一张老师的期末评语。从期末评语看，老师的书写工整、大方，给人以赏心悦目之感。但是，仔细一看，也确实有错别字，而且不止是一个。
细心的网友，从这份期末评语中，找到了三个错别字，一个病句，还有标点使用不规范之处。
如果说有一个错别字，还情有可原。或许是笔误，老师写评语，写累了，一个不小心，“强烈”的“烈”，四点给省去了。于是，就成了错字，实际上老师肯定会写这个字，只是不小心而已。
同样的错误，清华大学不是也犯过吗？在2019年，清华大学开学迎新条幅上就出现过类型的错误。“热烈”的“烈”莫名就少了四点。对此，网友也给了善意的解读：条幅的意思就是热情、列队、欢迎！可见，网友对偶尔出现的错别字是可以包容的。
但是，一则期末评语中，出现三个错别字，一个病句，几处标点不当之处，就令人难以接受了。
对此，有的网友认为，这是个极端不负责任的老师，对工作不认真。短短几行文字，就出现这么多常识性的错误，那么，在平时的教学中，可能出现过更多的错误。这样的老师，教学生简直就是误人子弟。
也有的网友生气之余，留言道：拍照发给老师，让他看看，错别字罚写一百遍。
也有网友调侃道：这班主任是体育老师出身吧？这语文成绩是体育老师教出来的吧？
到底是不是体育老师写得呢？还实在不得而知。不过，这两句话都把矛头指向了“体育老师”，体育老师躺枪，其实是无奈之中的一种调侃而已。
短短几行评语，错误百出，反映出这名老师的素质不高，态度不认真，这才是主要的。看来，作为老师，一定要不断学习，提高自身素质，用过硬的业务素质，去教育学生。切不可粗枝大叶，敷衍应付，闹笑话事小，误人子弟事大。
当然，这样的老师，毕竟只是少数。大部分老师素质过硬，对待工作严肃、认真、一丝不苟，令人肃然起敬。
前几天，浙江宁波一老师，用文言文给学生写期末评语，其语文功力之深厚，令人叹为观止。不仅如此，老师还循序善诱，用自身经历激励学生。字里行间，文采斐然，真情涌动，这样的老师学生如何不喜欢，家长如何不感动。
不仅如此，这名老师还尝试过用诗词、顺口溜等多种方式，为学生写期末评语。潜移默化、耳濡目染，学生如何会不爱语文？
教育无小事，事事皆育人！老师的一言一行，一举一动都会给学生留下深刻的印象，产生深远的影响。
记得上小学时，我们的语文老师普通话不标准，教大家读课文，方言较多。当时，也不觉得老师不对，可等长大了，或看书、或与他人交流，才发现当时学的不少字的读音都是错的。看来，老师也并不是全才，不是绝对的权威。
活到老、学到老，还有三分没学到，也同样适用于老师。因此，作为老师，不仅要用心写好期末评语，更应该用心对待工作，不停止学习，提高专业水平和自身素质。这样才真对得起“为人师表”四个字。