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狼牙山五壮士之所以选择跳崖牺牲,是因为他们深知自己的使命和责任,以及对信仰的执着。
资料扩展：
《狼牙山五壮士》是《晋察冀日报》特派记者沈重创作的一篇通讯。这篇文章记叙了抗日战争时期，八路军某部的五个战士，为了掩护群众和部队主力转移，奋勇抗击日寇，最后跳崖牺牲的感人故事，表现了五壮士宁死不屈的革命精神和英雄气概。全文条理分明，重点突出，详略得当。
这篇文章收入自统编人教版六年级上册第6课、北京课改版六年级上册第25课、冀教版小学五年级下册22课、沪教版四年级上册13课和鲁教版四年级下册14课。
创作背景：
《狼牙山五壮士》，是1941年11月5日《晋察冀日报》刊登的一篇通讯，原名《棋盘陀上的五个神兵》。延安《解放日报》转载了这篇文章。同年11月7日，晋察冀军区司令员聂荣臻等首长，签署的训令中，正式称为《狼牙山五壮士》。
从此《狼牙山五壮士》的英雄事迹，从晋察冀边区传遍了长城内外，大江南北。成为浴血抗战的中国军民的楷模。
作者简介：
沈重（1915—1986），原名沈大经，原籍浙江省吴兴县妙西镇人，中国共产党员。身有残疾，一目失明。1936年进入上海复旦大学土木系求学。
1938年5月奔赴延安，在抗日军政大学参加革命，1939年1月加入中国共产党。在抗战时期作为《晋察冀日报》特派记者，主要在冀西游击区参加部队和地方的军事活动，因此，他的通讯报告作品大多是武装斗争的题材。
外界评价：
中小学高级教师、长沙市小学语文学科带头人辛晓明《为生命教语文》：“《狼牙山五壮士》文题的‘壮’即是文眼，文本就是以五壮士不寻常的行为完成其‘壮’的雕塑的。尽管文本按照事情发展的顺序记叙，‘接受任务，诱敌上山，引上绝路，顶峰歼敌，英勇跳崖’五个部分处处有“壮”，但并非可以处处挖掘‘壮’实施教学。”
青浦区教师进修学院小学语文教研员陈凤英《轻叩阅读之门小学语文教师阅读教学指要》：“写人的文章同样是要通过叙事来表现人物的性格特点和精神品质的，所以，仍可以通过抓事情的六要素来把握课文大意。
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