鲁达 关于培根谈读书原文，培根谈读书原文这个很多人还不知道，今天菲菲来为大家解答以上的问题，现在让我们一起来看看吧！
1、论 读 书读书可以作为消遣，可以作为装饰，也可以增长才干。
2、孤独寂寞时，阅读可以消遣。
3、高谈阔论时，知识可供装饰。
4、处世行事时，知识意味着才干。
5、懂得事务因果的人是幸运的。
6、有实际经验的人虽能够处理个别性的事务，但若要综观整体，运筹全局，却唯有学识方能办到。
7、读书太慢的人驰惰，为装潢而读书是欺人，完全按照书本做事就是呆子。
8、求知可以改进人性，而经验又可以改进知识本身。
9、人的天性犹如野生的花草，求知学习好比修剪移栽。
10、学问虽能指引方向，但往往流于浅泛，必须依靠经验才能扎下根基。
11、狡诈者轻鄙学问，愚鲁者羡慕学问，聪明者则运用学问。
12、知识本身并没有告诉人怎样运用它，运用的智慧在于书本之外。
13、这是技艺，不体验就学不到。
14、读书的目的是为了认识事物原理。
15、为挑剔辩驳去读书是无聊的。
16、但也不可过于迷信书本。
17、求知的目的不是为了吹嘘炫耀，而应该是为了寻找真理，启迪智慧。
18、书籍好比食品。
19、有些只须浅尝，有些可以吞咽，只有少数需要仔细咀嚼，慢慢品味。
20、所以，有的书只要读其中一部分，有的书只须知其梗概，而对于少数好书，则应当通读，细读，反复读。
21、有的书可以请人代读，然后看他的笔记摘要就行了。
22、但这只应限于不太重要的议论和质量粗劣的书。
23、否则一本书将像已被蒸馏过的水，变得淡而无味了。
24、读书使人充实，讨论使人机敏，写作则能使人精确。
25、因此，如果有人不读书又想冒充博学多知，他就必须很狡黠，才能掩人耳目。
26、如果一个懒于动笔，他的记忆力就必须强而可靠。
27、如果一个人要孤独探索，他的头脑就必须格外锐利。
28、读史使人明智，读诗使人聪慧，学习数学使人精密，物理学使人深刻，伦理学使人高尚，逻辑修辞使人善辩。
29、总之，“知识能塑造人的性格”。
30、不仅如此，精神上的各种缺陷，都可以通过求知来改善——正如身体上的缺陷，可能通过适当的运动来改善一样。
31、例如打球有利于腰背，射箭可扩胸利肺，散步则有助于消化，骑术使人反应敏捷，等等。
32、同样道理，一个思维不集中的人，他可以研习数学，因为数学稍不仔细就会出错。
33、缺乏分析判断的人，他可以研习而上学，因为这门学问最讲究细琐的辩证。
34、不善于推理的人，可以研习法律案例。
35、如此等等。
36、这种心灵上的缺陷，都可以通过学习而得到改善。
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