鲁达 百年大计，教育为本。
从破旧教室到标准化教学楼，从泥土地到塑胶操场，从一块黑板一支粉笔到多媒体设备……四十年来，安庆市委、市政府始终坚持把教育摆在优先发展的战略地位，以切实办好每一所学校、关注每一个学生的发展为宗旨，安庆的教育事业发生了翻天覆地的变化，结出了累累硕果。
12月24日，孩子们正在使用电子答题器答题。记者 路欣 摄
办学软硬件环境大改善
“现在，不管是城市还是农村，学校的办学条件都发生了翻天覆地的变化。老师们的教学理念也从过去的应试教育向素质教育演变。”每每踏进安庆九中校门，看着学校窗明几净的教学大楼，配备齐全的教学设施，让曾经在这里干了大半辈子的查振和老师感慨万千。
多年来，市委、市政府将促进教育发展、增加教育资源列为重要工作，不断加大教育基础设施建设资金投入，实施“全面改薄、标准化建设、教师周转房、普通高中改造、教育信息化、特殊教育提升”等工程，学校办学条件得到明显改善，校园面貌发生了巨大变化。2018年“全面改薄”完美收官，过去五年来，我市工程建设类项目完工3192个、287.4万平方米，投入资金12.71亿元。义务教育阶段信息化基础设施发展水平明显提高，学校宽带接入率、校园网建有率、班级多媒体覆盖率在全省前列。今年，全市新建学校、改扩建学校(幼儿园)342所，面积达39.95万平方米，投资达7.92亿元。总用地面积21.3公顷的安庆一中龙山校区建成，占地面积600亩的桐城师范高等专科学校新校区一期正式开工建设，教育供给侧改革呈现加速度。
“我们上小学那会儿，条件很差，教学楼的玻璃破了用塑料袋糊上，桌椅都是水泥砌的，课程也只有语文和数学两门。”今年43岁，家住怀宁县金拱镇黄马村的张敏胜告诉记者，“改革开放的春风吹进了千家万户，农村教育条件逐年改善，如今，农村最美丽的风景是学校，我儿子这一代上学很幸福。”
教学软硬件提升了，校园安全也得到重视。近年来，我市全面部署优秀市和平安校园创建，健全安全工作责任制，构建安全网格化管理“六项机制”，实现安全监管无盲区、排查治理无死角。各校将“三防”建设作为基础建设的重中之重，配备专兼职保安人员3498人、安全防护器械11782件。其中宿松、怀宁学校安防建设分别投资300多万元;宜秀、岳西、望江分别配备专职保安80名、48名、45名;市直学校视频监控系统完成升级改造，监控点位超过1800个，实现重点部位全覆盖;市直、迎江、经开区全部安装一键报警装置。各地各校建立预防溺水长效机制、完善校车管理长效机制和校园周边整治工作机制等，全方位保障每个孩子的安全。
各级各类教育协调发展
在桐城市新渡镇新安二小幼儿园内，有的孩子在操场上欢快地玩耍，有的在教室里绘画唱歌……
“我们小时候没有幼儿园，现在镇上有好几家幼儿园，我家宝宝3岁送进幼儿园，跟着老师学习识字、唱歌、跳舞，我就在家附近的厂里上班，方便接送。”家住新渡镇镇区90后妈妈刘露说。
各级各类教育协调发展，聚焦教育高质量发展，我市一直在奋力前行。
学前教育得到了跨越式发展。今年，学前教育三期计划建设项目31个，其中新建幼儿园14个，改扩建幼儿园17个。截至10月底，已经完成28个项目，普惠性幼儿园比例达95.2%，适龄幼儿毛入园率达到86.4%。
大力发展特殊教育，通过实施特殊教育计划，2017年我市率先在全省实现县域内特殊教育学校全覆盖，2018年我市残疾儿童少年义务教育入学率达到90%。
2016年底，全市义务教育学校标准化覆盖率为100%。同一年，《关于优化城区基础教育资源配置推进名校(园)集团化办学的方案》实施，吹响了我市基础教育集团化办学的集结号，优质教育资源覆盖面得到扩大，“学有所教”逐渐向“学有优教”迈进，为打造教育名市助力。截至今年11月底，城区已建成17个教育集团。2017年，安庆市县域义务教育发展基本均衡提前两年实现全覆盖。
近年来，我市高等教育和职业教育也得到快速发展。
2013年，成立了职业教育联盟，组建了8个专业群产教融合协作委员会;
2015年，安庆职业技术学院获批建设地方技能型高水平大学;
2016年，安庆师范学院成功更名安庆师范大学;
2018年，成立了职教集团。集团以“2020年实现集团专业设置对城区首位产业全覆盖”为目标，着力打造具有安庆自主品牌的蓝领大军。
改革开放四十年，全市教育系统在不断完善、整体推进的过程中，经历了与时俱进、不断发展的改革时期。一方面，解决了孩子们“有学上”的问题，另一方面，我市已逐渐步入“上好学”的新阶段。
教师综合素质全面提升
没有高素质的教师队伍，就没有高质量的教育。
多年来，我市始终坚信教师是教育发展的第一要素，始终把师德建设放在首位，建立完善教育、宣传、考核、监督与奖惩相结合的师德建设长效机制，扎实开展治理中小学校和在职中小学教师有偿补课专项行动，大力激发教师队伍活力，提高教师队伍整体素质。 教育先进典型层出不穷，我们看到，岳西县店前中心学校柴正舟老师，40年如一日扎根贫困山区，在教学点工作期间，白天劈柴、烧水、做饭、上课，晚上批改作业、辅导孩子，柴正舟帮扶救助的贫困学生达280多人次……宜秀区罗岭镇中心学校老师龙鹏飞关注留守儿童在家庭教育、家庭保护和亲情关怀上缺失的问题。2011年9月，龙鹏飞老师推出了“彩虹桥”亲子网站，从此他主动承担起了学校四百多名孩子的亲子沟通之责。
为了让每所学校都有好老师，2015年，市政府在全省率先出台了推进县(市、区)域内义务教育学校校长教师交流工作的意见，重点推进城乡学校之间、优质学校和薄弱学校之间、乡镇中心小学与村小学之间、教学点之间的校长教师交流，拉开了校长教师交流的大幕。同年，我市出台《安庆市中小学名师培养工程实施意见 (2015——2020年)》，从师德情况、日常学习、培养任务、示范引领、科研成果五个方面赋分管理、量化评价，形成了金字塔型骨干教师培养梯队体系。2018年，师德建设年度评议、师德调研、师德舆情快速反应等制度得到健全，教师队伍全面优化。近三年来，我市25名教师获江淮名师系列表彰、12名教师获“安徽最美教师”优秀案例。
沐浴着改革开放的春风，40年来，尤其是近几年，我市办学条件极大改善，教育现代化步伐明显加快，各级各类教育协调发展，教师素质全面提高，教育事业蓬勃发展，已经从“有学上”迈入到“上好学”的新阶段。