鲁达 大家好，今天我来分享的内容是阅读答题格式总结，总共有三项，希望同学们把它看完，首先我们来看一下提问方式，某句话中某个词换作另一个行吗？为什么？
或者是文中的某个句子说成另一个句子好不好？为什么？像这种题目我们应该怎么来答？那么肯定是不行的，因为该词生动具体写出了什么内容或者写出什么样的对象，而写出的对象到底它有什么的效果或者是作用。如果你把它换成另外一个词语，这个效果就不存在了，你应该是这么来回答，或者是这么来说：不行。
因为该词比另外一个词的感情更强烈，或该词比另外一个词更切合对象的性格特征，这是我们所说的第一个答题格式，我们再来看，又有这么一种提问方式。
两个或两个词的顺序能否调换？为什么？答案也是不行。因为与人们认识事物的规律是不一致的，我们认识事物的规律是什么？是由浅入深，由表入里由，现象到本质。那么该词与上文是一一对应的关系
这些词是递进关系，环环相扣，表达了什么样的情感。你应该是有这样子的一个格式，也有这么提问，
这句话用了什么修辞手法？这样写表达上有什么好处？
首先一定要回答什么样的修辞手法，所以叫做确认修辞手法，确认完了修辞手法以后。一样，说这个修辞手法本身的作用，你比如说比喻的修辞手法，那么它的作用是把什么比作什么。使这句话生动形象；这个就是它的作用，生动形象。那么你再结合句子来分析他怎么生动形象，他表达了什么样的情感？你比如说比喻和拟人，生动形象写出什么样的对象和什么样的特性。
排比：有气势，加强语气，一气呵成；层层铺开，逐步扩大
对比：强调了什么，突出了什么
设问：引起读者对什么的对象和内容的这种注意与思考