鲁达 随着特殊教育提升计划的深入实施，威海市特殊教育办学规模和质量有了长足发展，形成了特殊教育入学，普通中小学随班就读和送教上门“一体两翼”的办学格局，特殊教育服务范围不断扩大，已构建融学前教育、义务教育、职业教育为一体的特殊教育体系，全市残疾儿童入学率多年来一直保持在99%。
一是特殊教育学校实现综合发展。威海市特校逐步由过去单一的视障、听障教育发展到能够接受智障、肢残、精神残疾及多重残疾的综合特殊教育学校，目前，全市共有特殊教育学校4处，在校生共计391人，共接收视障学生39人，听力障碍学生18人，智障学生（含自闭症倾向学生）334人。
二是残疾儿童的随班就读工作全面深化。全市有55名残疾幼儿随班就读于公办幼儿园，313名残疾儿童随班就读于普通义务教育阶段学校，6名残疾少年随班就读于高中段学校，涉及123所学校、293个班级。
三是重度残疾儿童送教上门开展试点。2015年9月，首批送教上门工作试点在环翠区、荣成市展开，两个试点区市选定16名教师为12名学生实施了送教服务。2016年，将在全市开始对具有一定接受教育能力的重度残疾儿童开展服务工作。
四是医教、康教结合工作全面展开。全市4所特校均与区域内医院建立双向服务关系，把医疗、康复服务从医院、康复机构延伸到学校，同时，全市特校开展家长培训、亲子同训活动，提供家庭康复训练指导，2015以来累计参加家长达3600余人次。（威海市教育局）