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父母不兑现承诺,是一种怎样的体验

父母不履行承诺,

这是一种怎样的体验?

知乎上有人问:“父母不履行承诺是什么感觉?”

下面有一群孩子,被父母当年的承诺“伤害得很深”。

有的孩子在努力之后却被泼了一盆冷水,经历了愤怒、无助、失望、最后绝望的心理过程。

十几年过去了,失信所造成的心理伤害依然难以忘怀。

有些孩子已经习惯了父母的“不守信用”。

有的甚至因为父母没有兑现承诺而失去了学习的动力。

父母抚养孩子不再是一件容易的事。 用物质奖励来激励孩子学习,也是为了孩子好。

但如果自己的希望屡屡受挫,在孩子眼里,不但体会不到父母的良苦用心,反而会觉得自己被父母“欺骗”了,会对父母产生厌恶感。父母和学习。

今年高考,江西一位父亲在考场外为女儿准备了惊喜,成为热门话题。

原来,女儿高中三年没怎么玩手机。 为了庆祝孩子高考通过,父亲偷偷准备了最新款的手机,守候在考场外,准备在女儿考完后出来给她一个惊喜。

对此,不少网友羡慕地评论:“这样的父亲谁会不爱呢?” “这个爸爸是真实的”...

但我更佩服这个女孩的自律和决心。

为了参加高考,这个女孩能够三年远离手机,靠的是她对待高考的认真态度和强大的内在学习动力。

即使没有回报,女孩依然会为了自己以后的生活而努力。

奖励并没有错,但真正的奖励应该建立在孩子的自主性之上。

虽然简单的物质奖励看似立竿见影,但孩子们可能会突然努力学习,以得到他们想要的东西。

但一旦奖励失败或者目标没有达到,孩子很容易觉得自己之前的努力都白费了。

也会无形中改变孩子的观念:

1、学习不是自己的事,是父母的事,无形中剥夺了孩子学习的自主权。

2、学习不是基于自己的内在动机,而是为了外在的物质奖励,剥夺了孩子探索和学习的乐趣。

这种看似“励志”的教育方式,如果运用不当,就会起到相反的效果,让学习变成一件“功利”的事情。

与物质奖励相比,提高孩子的内在动力更重要。

只有让孩子明白学习不是为了父母或物质回报,而是为了自己,并在学习中获得快乐和成长,孩子才会有更强的动力去迎接学习挑战。

家长,

如何“骗”孩子考上北大?

前段时间,我看到一个视频。

一名北大高材生讲述了他母亲如何“骗”他进入北大的故事。

他说:

“我妈妈骗我说她不识字,让我每天回家给她讲课。

让我在学校只听课,回家后我会把所有的知识都告诉妈妈。

妈妈当时听得很认真,边听边记笔记。 她动不动就问我问题,动不动就表扬我,让我说话越来越热情。

直到后来我才知道,这是世界上最著名的费曼学习方法。 你只需要每天抽出半个小时,让你的孩子当小学老师,教给父母。 这是一个非常好的巩固知识的过程。 。 ”

有网友看完这段视频后调侃:“原来我没考上北大,是因为我妈不会撒谎。”

有网友后悔发现得太晚了。

有网友表示,他们一直都是这么教育孩子的,有时还被孩子斥为“笨”。

虽然这是一个善意的“谎言”,但却开出了美丽的花朵,带领孩子走向更加光明的未来。

作为父母,我们也可以从中学到很多东西。

首先,让孩子当老师,向他们提问。 出于责任感,孩子们在学校都会认真听讲。

回家后家长再次授课,有助于孩子对知识点理解得更透彻,同时强化记忆。

如果您坚持下去,您孩子的表现可能会比您想象的提高得更快。

其次,这位北大尖子生的母亲在教学过程中一直给予孩子积极的反馈。

他们不仅认真听讲、记笔记,还经常毫不犹豫地提出问题、表扬孩子。

在学习的过程中,孩子们不仅获得了掌握知识的快乐,持续的积极反馈也让他们对自己更加自信,对学习越来越感兴趣。

在此基础上,即使没有任何额外的物质条件,孩子们也会在学习过程中享受到乐趣。

优秀源于独立,精神上的激励比物质上的奖励有效数倍!

它可以催生孩子学习的内在动力。 这种发自内心的真实力量和渴望,会驱使孩子主动去做很多事情。

这就是为什么有些孩子从来不需要父母的督促,在学习和生活中自己就能做好很多事情。

另一方面,有些孩子喜欢磨蹭,如果你不推他们,他们就不会动。 就算你生气到了极点,也无济于事。

教育从来不是推动孩子前进,而是让孩子自觉地前进。

最高的教育水平

就是唤醒孩子的“内驱力”

哈佛大学心理学教授塔尔曾通过实验证明:“高度自律的人根本不依赖意志力,而是依赖常规。”

这种习惯的背后是自我激励。

不是我想学,而是我想学、我想学;

不是我做了,而是我做了,我想做。

当内驱力开始激活时,自律就会成为一种习惯,学习就会成为一件自然的事情。

如何提高孩子学习的内在动力? 这里给你三个建议。

1. 为您的孩子设定一个具体的、可量化的目标

很多孩子缺乏学习动力,原因之一就是缺乏目标感。

但目标太高会让孩子失去信心,太低的目标又显得没有挑战性。

一个具体的、可量化的目标可以让孩子清楚地知道自己想要什么,然后就会有强烈的动力去实现它。

2. 将目标分解为可执行的小目标和步骤。

为了实现目标,需要从哪些方面着手,每一步要分配多少时间。

比如期中考试你想提高20人,那么你最少需要提高多少分才能提高20人呢? 每个科目具体应该改进哪些方面? 是为了加强自己擅长的科目,还是为了弥补自己的短板?

你可以一一列出来。 当每一个小步骤自己完成,每一个小目标慢慢实现时,你就会离大目标越来越近。

一下子完成一个大目标可能会比较困难,可能会让孩子无从下手,但当做到小步骤、小目标时,难度就会低很多,更容易建立孩子的自信心。 。

3、对阶段性结果给予积极反馈,肯定孩子的每一个微小进步。

世界上最大的谎言就是你做不到。

如果大人经常贬低孩子,孩子很容易感到沮丧、觉得自己不够好。

相反,如果孩子每次都实现了一个小目标,我们可以给予他鼓励和奖励,让孩子看到他进步的迹象,这也是提高孩子强大学习能力的重要途径。

同时,认可孩子的努力,即使他没有达到预期的结果。

当我们表扬孩子努力的时候,会让他们觉得自己虽然失败了,但这并不是因为他们不聪明、没有天赋,而是因为他们没有尽力而为。

孩子会相信,只要自己足够努力,就会不断进步,不断向目标靠近,更愿意接受新的挑战。

德国哲学家雅斯贝尔斯曾说过:“教育本身就意味着一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂。”

教育的本质不在于灌输,而在于觉醒。

每个孩子都有无限的可能性,只要我们有耐心去唤醒他们。

父母的责任就是唤醒孩子内在的力量,让他们从漫无目的的无知中醒来,有方向、有目标地追求自己的人生。

点击“在看”,希望您成为明智的父母,让孩子的人生绽放出绚丽的光芒。

请注意:

不要向孩子做出虚假和空洞的承诺。 说你能做的,做你说的。 用自己的务实和稳重带路,带领孩子一步步走向美好生活。

*注:图片来源于网络

责任编辑: 鲁达

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