鲁达 
大家都知道中考作文在整个语文这个科目中占分是很高的，但是能拿高分的作文确实寥寥无几，作文是唯一不能通过死记硬背得高分的一项，古诗词背的再好，一分不丢，作文写的一塌糊涂，岂不是一下落后别人十几分？怎样多拿这十几分，周老师来教你！
(二)半命题作文
半命题作文是比较时兴的作文训练形式，其题型灵巧、活泼，很受人们欢迎，成为日常训练和考场作文的主要题型之一。
半命题作文的题目，是将一个完全命题，省去一部分，变为一个不完全命题，省去的部分由作者去补充。这种题目从本质特点上讲，只是划定了一个写作范围，而把选材、立意的自由留给了作者。其结构形式有如下几种。
1.命-前半题，如：“我最盼望的 ”，“我最喜爱 ”，“我最苦恼的 ”，“我第一次 ”，“从来没有 ”，“我想做一个 ”，“我再次感受到了 ”，“不寻常的 ”，“那件事使我真 ”，“别开生面的 ”。
2.命后半题，如：“ ，您辛苦了”，“ 的礼物”，“ 变了”，“ 给了我深刻印象”，“ 的新鲜事”，“ 给我带来了欢乐”，“ ，您听我说”，“ 这样教育我”，“ 的力量”。
3.命首尾部分，如：“我这个 迷”，“我生活在 之中”，“在充满 的日子里”，“一个我最 的人”，“在 面前”，“我有一个 的家”，“发生在 的新鲜事”，“又是一件 事”，“一份 的答卷”。
4.命中间部分，如：“ 真 ”、“ 喜爱 ”
另外还有：命副标题，让考生拟正标题，这已带有自由拟题性质；命正标题，让考生拟副标题，这是指点考生缩小取材范围。如下面的题就是这样的：把题中的副标题填写完整，然后写一篇记叙文。题目：乐在其中——记一堂 课
为了提高作文水平，不能只了解半命题作文题的结构形式，还应该懂得半命题作文题为什么要这样拟。一般来讲，这类题在三个方面给作者以“自由”：
一是重在让考生自由选材。如文题“ 给我带来了欢乐”、“在 影响下”、“ 笑了”、“我爱我的 ”、“我渴望 ”等都是如此。做此类题，要在选材上仔细斟酌，以“口子小、角度新”为原则，反复比较，筛选出自己最熟悉、最有意义、最容易写好的材料，完成题目并进行写作。
二是重在让考生自由立意。如文题“做人要 ”、“这堂课真 ”、“星期天给我带来的 ”、“那天，我真 ”等。做这些题目，要以“立得住，站得稳”为原则，认真考虑立意角度，写出自己最真切的感受，表达自己的心声。
三是既重自由选材，又重自由立意。
如文题“现代科技带来的 ”、“ 真 ”、“我想让 更 ”等。做此类题，要把它“当作”一篇自由拟题作文来写，把选材、立意、构思放在一起，通盘考虑，反复比较之后才能落笔成文。
另外，有的半命题作文题只给考生一半的自由，也就是说，考生在完成命题时，还受到一定的限制。如某年北京市题：每位考生都有自己生活的家乡，养育自己的父母，教导自己的老师，学习成长的集体(学校、班级、小组)。请你从中选择一个方面，把题目“我爱我的 ”填写完整，写一篇记叙文。做这样的题，一定要把题目中的限制弄清楚，不要越轨，不要自出心裁，一定要在限制之内做文章。
还有的文题也有一大段文字，但这段文字的作用只是提示而不是限制，(它没有要求一定要写哪一方面的内容)。如下面一个文题：家庭给我的 (家庭给我们的有爱，有温暖，有教益，也许还会有烦恼和痛苦……你在哪个方面感触最深，就从哪个方面去写；通过一件或两件事的记叙，写一篇完整的记叙文，表达自己的感受。)
不管做哪种类型的半命题作文，在完成题目时都要注意通顺、合理、符合要求。
