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【大班家教案例】名师教你明明白白请家教,让你孩子成绩突飞猛进

花钱是小事,浪费时间和产生不良学习状态才是大事

有个初三家长说:“把女儿送到培训机构,总觉得多少能学点东西,比玩强,心理踏实。没想到,时间长了,女儿的成绩不仅没有提高,反而不断下降”。这位家长的经济情况很一般,但在孩子的学习上舍得投资。真是可惜、可怜了她的妈妈心,让人心酸啊!

花了一些钱,还真是小事。大事是把孩子宝贵的学习时间浪费了,甚至让孩子越学越迷惑了,厌学了,不断下降的成绩就是这种不良学习状态的反映。

请家教不能盲目

面对复杂的教育和家教,许多家长很难认识清楚,处理事情大多盲目,遇到问题不知所措。

还有个家长让孩子参加了孩子任课老师举办的辅导班,在学校上课是60多人,在辅导班里上课是40来人,孩子这门课的成绩一直下降,家长真想以后不再参加这个辅导班了,但不好意思跟老师说,同时,也有点担心老师的态度变化会对孩子的学习产生负面影响。在这种情况下,家长没有了主意,心中总感觉有个不爽的事情在那搁着,长时间不能了断。

有个初中学生说:“我们物理老师平时的课都讲不清楚,星期日还要办辅导班,我才不去呢!”我佩服这样能独立思考、果断应对的学生。

三步教你请到合适的家教

当然,也有很多家长通过请家教、上辅导班,让孩子的学习成绩明显提升了。看来,关键问题是:怎样请到合适的家教?

家长们要记理解:适合的教育就是好的教育。所以,首先,要把自己孩子的具体情况分析清楚,到底需不需要请家教?这是首要问题,是请家教的前提,是第一步;如果需要,那么第二步就考虑究竟请什么样的家教对自己的孩子合适?要想法寻找适合自己孩子特殊情况、特殊需要的家教,不能盲目从众;第三步,请上家教后,还要适当的跟踪分析与判断家教情况,如不合适,一定要及时调整。我觉得,好家教一定会写在孩子的脸上,每次辅导后家长要注意观察孩子的脸,是学懂学通、自信提高、兴趣产生或变浓,还是相反,一定会反映在孩子的面部表情上。一般经过1-2个月,最长一个学期,就能做出判断。因此,是继续还是调整,在不超过一个学期的时间内,用心的家长就能胸中有数,及时把关。

请家教需要注意的一些问题

(1)请家教不能图便宜,应该把家教水平、质量和效果放在首位。如果请到了低质家教,还真不如不请。在价格上,一对一、小班比大班的费用应该明显较高,水平高、能力强的老师比一般水平能力的老师,应该收取较高合理的费用。有的孩子在学校上大课跟不上,听课听不懂了,就应选一对一,或6人以下小班,不要选10人以上的辅导班。当然,不同孩子的学习情况和问题各种各样,一定要具体情况具体分析。但无论怎样,家教作为学校教育的重要补充形式,应该更强调因材施教,强调请个好老师对自己的孩子进行比学校更具有针对性的教育,能够更多地关注自己的孩子,能够及时地、有效地专门解决自己孩子的个性问题,从而真正为孩子的学习起到指导促进与保驾护航作用。

有句话说得好:千点万点不如名师一点。我支持家长尽量选择好老师,选择支付较高合理价格,选择一对一或小班,不要图不多的便宜选择一般的老师和中班、大班。我们家长要明白:买家教和买商品完全不同,买家教关系到孩子学习时间的付出,而孩子的学习时间很宝贵,经济账是小账,孩子的学习进步与成长是大账。所以,家教应该走优质因材施教、价格较高合理的道路。这样的道路,对学生、家长、社会才是真正有益的,是真正健康可持续的道路。这样的家教才真正是学校教育的重要补充。

(2)家长要与学生沟通、商量着请家教。如果家长要请,学生不愿意时,家长可跟学生商量着说:“我们找个好老师试一试,要是你觉得好就学,不好就算了”。要是学生答应去试,就成功了一半。要是遇到了好老师,这个老师就应该有水平能力在1-2节课的时间内,让学生以后也愿意学。至于带什么书籍、学习用品去请家教,家长要忍住、稳住,一般不要操心、担心,更不要包办,应该完全由学生自已决定,要是遇到了好老师,这个老师就应该有水平能力处理好发生的各种情况。如果不是这样发生,从各个角度讲,也不值得后悔。

作者简介:

裴连学,男,60后,副教授,中国教师俱乐部“濮阳教师俱乐微信群”成员,擅长数学物理教育,爱好旅游和摄影。

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责任编辑: 鲁达

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