鲁达 
花钱是小事，浪费时间和产生不良学习状态才是大事
有个初三家长说：“把女儿送到培训机构，总觉得多少能学点东西，比玩强，心理踏实。没想到，时间长了，女儿的成绩不仅没有提高，反而不断下降”。这位家长的经济情况很一般，但在孩子的学习上舍得投资。真是可惜、可怜了她的妈妈心，让人心酸啊！
花了一些钱，还真是小事。大事是把孩子宝贵的学习时间浪费了，甚至让孩子越学越迷惑了，厌学了，不断下降的成绩就是这种不良学习状态的反映。
请家教不能盲目
面对复杂的教育和家教，许多家长很难认识清楚，处理事情大多盲目，遇到问题不知所措。
还有个家长让孩子参加了孩子任课老师举办的辅导班，在学校上课是60多人，在辅导班里上课是40来人，孩子这门课的成绩一直下降，家长真想以后不再参加这个辅导班了，但不好意思跟老师说，同时，也有点担心老师的态度变化会对孩子的学习产生负面影响。在这种情况下，家长没有了主意，心中总感觉有个不爽的事情在那搁着，长时间不能了断。
有个初中学生说：“我们物理老师平时的课都讲不清楚，星期日还要办辅导班，我才不去呢！”我佩服这样能独立思考、果断应对的学生。
三步教你请到合适的家教
当然，也有很多家长通过请家教、上辅导班，让孩子的学习成绩明显提升了。看来，关键问题是：怎样请到合适的家教？
家长们要记理解：适合的教育就是好的教育。所以，首先，要把自己孩子的具体情况分析清楚，到底需不需要请家教？这是首要问题，是请家教的前提，是第一步；如果需要，那么第二步就考虑究竟请什么样的家教对自己的孩子合适？要想法寻找适合自己孩子特殊情况、特殊需要的家教，不能盲目从众；第三步，请上家教后，还要适当的跟踪分析与判断家教情况，如不合适，一定要及时调整。我觉得，好家教一定会写在孩子的脸上，每次辅导后家长要注意观察孩子的脸，是学懂学通、自信提高、兴趣产生或变浓，还是相反，一定会反映在孩子的面部表情上。一般经过1-2个月，最长一个学期，就能做出判断。因此，是继续还是调整，在不超过一个学期的时间内，用心的家长就能胸中有数，及时把关。
请家教需要注意的一些问题
（1）请家教不能图便宜，应该把家教水平、质量和效果放在首位。如果请到了低质家教，还真不如不请。在价格上，一对一、小班比大班的费用应该明显较高，水平高、能力强的老师比一般水平能力的老师，应该收取较高合理的费用。有的孩子在学校上大课跟不上，听课听不懂了，就应选一对一，或6人以下小班，不要选10人以上的辅导班。当然，不同孩子的学习情况和问题各种各样，一定要具体情况具体分析。但无论怎样，家教作为学校教育的重要补充形式，应该更强调因材施教，强调请个好老师对自己的孩子进行比学校更具有针对性的教育，能够更多地关注自己的孩子，能够及时地、有效地专门解决自己孩子的个性问题，从而真正为孩子的学习起到指导促进与保驾护航作用。
有句话说得好：千点万点不如名师一点。我支持家长尽量选择好老师，选择支付较高合理价格，选择一对一或小班，不要图不多的便宜选择一般的老师和中班、大班。我们家长要明白：买家教和买商品完全不同，买家教关系到孩子学习时间的付出，而孩子的学习时间很宝贵，经济账是小账，孩子的学习进步与成长是大账。所以，家教应该走优质因材施教、价格较高合理的道路。这样的道路，对学生、家长、社会才是真正有益的，是真正健康可持续的道路。这样的家教才真正是学校教育的重要补充。
（2）家长要与学生沟通、商量着请家教。如果家长要请，学生不愿意时，家长可跟学生商量着说：“我们找个好老师试一试，要是你觉得好就学，不好就算了”。要是学生答应去试，就成功了一半。要是遇到了好老师，这个老师就应该有水平能力在1-2节课的时间内，让学生以后也愿意学。至于带什么书籍、学习用品去请家教，家长要忍住、稳住，一般不要操心、担心，更不要包办，应该完全由学生自已决定，要是遇到了好老师，这个老师就应该有水平能力处理好发生的各种情况。如果不是这样发生，从各个角度讲，也不值得后悔。
作者简介：
裴连学，男，60后，副教授，中国教师俱乐部“濮阳教师俱乐微信群”成员，擅长数学物理教育，爱好旅游和摄影。
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