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【gnd是什么线】VCC、GND这些电源,在原理图上如何识别流向!

一个学生问了电路图的问题后,一位名叫LordPGM的答主对那个问题给出了自己的答案。(威廉莎士比亚)(美国电视剧《Northern Exposure》)。

主题的问题包括:

我最近新学了单片机,现在接触的电路图好像和看书时物理上学的电路图不一样。物理电路图总是用两条线表示电源,流动明显。目前接触的电路图,电源都是VCC,阴极是GND,流动不清楚,不知道从哪条线流出。网上查的都是物理学上的电路图说明。有VCC和GND的电路图是什么电路图?你能从哪本书中学到这样的基础知识?

LordPGM的回答如下:

目前国内模联教育存在的问题是,完全不谈论古典物理学上的各种公式是如何变成一个独立的组成部分的。John F . Kennedy,教育)这使得很多大学物理学学生觉得模电很难,无法用大一大二学的各种复杂公式解释现实中的电路图。(莎士比亚)。

第二,大学模联脱离了现实。

书的电路看起来很纯粹,可以做完美的事情,但实际上推出的效果往往不尽人意。(莎士比亚)。

对于大学一直在做的开关电源,很多书里往往没有共模滤波器,LC共振产生的EMI通过地线流入电路,工作不正常。即使去了,在分析的时候,一般说是“减少电网不稳定性的影响”。或者三相整流不施加冲击阻力,只要连接电前面的6个二极管,就全部爆炸。添加冲击电阻也不会延迟短路电阻的电路(老板看到你活着浪费了这么多电力,肯定立刻打开了你)。

(意思,不要在意数字)

首先回答题目中的问题。

像题主接触的单片机控制电路,接触的GND一般是信号纸,VCC一般也是3.3V或5V,使用电源或电池电源。所有的GND都连接在一起,最终返回到电源的阴极。所有的VCC同样回到电池的两极。

AMS1117-3.3是单片机电源中非常常用的贴片IC,可以将5V的电压转换为3.3V的电压,VC5和常规接地符号(倒三角形)来自5V的电源,C30连接在VC5和接地符号之间,产生滤波效果。VCC5连接到AMS1117的Vin,提供工作电压,接地符号连接到IC的GND。C31具有提高稳定率的功能。假设单片机的功耗暂时增加,因为电容器的两端电压不能突变,我们不希望这个信号影响AMS1117的输出电压。因为AMS1117有一定的反应时间。如果没有这个电容器,IC会因为微小的波动而继续输出高电压或低电压,不稳定的功率对单片机造成很大的伤害。添加C31可以减少由于电容器的储能特性而产生的波动。

右边出现另一个VCC,可以判断这个VCC连接的电线的电压是3.3V。C29是电解容量,它起着储能的作用。右下角的GND是单片机的工作场所。VCC的3.3V电压通过R23和发光二极管D13充当电源显示。最右边是电池。针脚2对应于电池的正极——3.3伏,针脚1对应于电池的负极——0伏。2(电池正极)——r 2——d 1—— GND ——1(电池负极)配置电路在没有外部电源的情况下,d 13充当电池电量的表示。

这里表示3.3V的VCC似乎没有用,但如果同一原理图上再次出现VCC,例如在单片机上,我们知道这个VCC表示3.3V,当原理图转换成电路图时,计算机会自动将同名符号连接在一起。最后,要给电池充电,必须配置电路。GND和接地符号也要连接到原理图上的某个地方,这并不难。(大卫亚设)。

事实上,在这样的电路中,VCC和GND只是一个标记。这意味着它们相互连接,在设计结构图时要容易阅读,容易找到各个模块的位置,不能再像书上的一条导线一样拉到最后。

而且成为学习上的问题,大学的教材不系统,很难根据能力找到相应水平的书,往往读完一本又不知道读哪本书。找两本书也很有可能有别的地方。(莎士比亚)。

所以,我推荐题主做好与大学老师的关系。特别是有工作经验的人,建议多带你去,让你早点知道在工作中遇到的各种书里遇不到的问题。(大卫亚设)。

关于如何学习电子电路知识,我可以告诉题主以下几点。

1.充分利用基础的物理公式和规律。

公式和定律永远不会错,任何波形、电流、电压的变化都可以用基础知识来解释。MOST管开关为什么会有延迟?因为MOS管的原理和结构,内部必须有电容器。地线的电压为什么不为零?因为地线也有一定的阻力。三极管饱和是为什么?因为两个PN结都有偏差,所以IC不受IB控制。刨根问底,努力用公式解释一切现象。

2、进一步报告,进一步分析电路图。

最方便的方法是在百度上搜索电路图。请一张一张地看。足够看一天了。然后注意纠错,检查组件的使用和值。

是否正确,网上的东西也有很多是错的。

3、把想法直接变成原理图,把原理图直接变成电路板。

现在打板比以前便宜了不少,10块双面也就大概七八十的样子,也就几顿饭钱。很多学生就天天在脑中意淫电路,直到实现了才发现这里有问题哪里也有问题,也有人都大四了还在天天玩面包板,连烙铁都抓不住。就算板子废了,也可以在示波器上分析一下,研究问题所在。

4、多用仿真软件。

比如Multisim,仿真出来的效果不亚于真实电路的效果,一个元器件通常会有三四十种不同的参数,也比现实中方便,测量数值也更随心所欲。

最后,还是要找个好师傅,几年的工作经验能够通过几句话总结给你听。也别再看大学教材了,直接去做项目,有了项目就会知道自己要学什么,也更容易看出问题。

本文作者:LordPGM/知乎 分享给大家

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