鲁达
1。不要过多地学习语法。
这条规则对许多学生来说可能听起来很奇怪，但它是最重要的规则之一。如果你想通过考试，那就学习语法。但是，如果你想说一口流利的英语，那么你应该试着在不学习语法的情况下学习英语。
学习语法只会让你慢下来，把你弄糊涂。在造句子的时候，你会想到规则，而不是像本地人那样自然地说句话。记住，只有一小部分说英语的人知道超过20%的语法规则。许多非母语国家学生知道的语法要比以英语为母语的人多。
我经常问我的英语母语朋友一些语法问题，只有少数人知道正确答案。但是，他们的英语很流利，能读、说、听、和有效地沟通。
你想要能够背诵一个动词的定义，还是想要能说一口流利的英语?
2。学习和研究短语
许多学生学习词汇，并试着把许多单词放在一起创造一个恰当的句子。让我吃惊的是，我的一些学生知道多少单词，但是他们不能创造一个恰当的句子。原因是他们没有学习短语。当孩子们学习一种语言时，他们一起学习单词和短语。同样，你需要学习和学习短语。
如果你知道1000个单词，你可能无法说出一个正确的句子。但是如果你知道一个短语，你就可以做出数百个正确的句子。如果你知道100个短语，你会惊讶于你能说出多少正确的句子。最后，当你只知道1000个短语的时候，你几乎可以说一口流利的英语。
说英语的基础部分是一个很好的例子，用一个短语造句。所以不要花时间和时间学习很多不同的单词。用这段时间学习短语，你就会更接近英语的流利程度。
不要翻译
当你想要创造一个英语句子时，不要翻译你母语的单词。词语的顺序可能是完全不同的，这样做既慢又不正确。相反，学习短语和句子，这样你就不用去想你说的话了。应该是自动的。
翻译的另一个问题是，你会尝试把你所学到的语法规则结合起来。翻译和思考语法来创造英语句子是错误的，应该避免。
3. 阅读和听力是不够的。练习说你听到的!
阅读、听力和口语是任何语言中最重要的方面。英语也是如此。但是，说英语是唯一的要求。对于婴儿和孩子来说，先学会说，流利，然后开始阅读，然后写作是很正常的。所以自然的顺序是听、说、读、写。
第一个问题
世界各地的学校都教阅读，然后写作，然后听，最后说，这不是很奇怪吗? 虽然它是不同的，主要的原因是当你学习第二语言时，你需要阅读材料来理解和学习它。所以，即使自然的秩序是听、说、读、写，ESL学生的顺序是读、听、说、写。
第二个问题
许多人能够阅读和聆听的原因是，这就是他们所做的一切。但是为了能流利地说英语，你需要练习口语。不要停留在听力部分，当你学习的时候，不要只听。大声说出你正在听的材料并练习你所听到的。练习大声说话，直到你的嘴巴和大脑完全可以做到这一点。这样做，你就能流利地说英语了。
4。让英语包围自己
能说一种语言和你有多聪明无关。任何人都可以学习如何说任何语言。这是世界上每个人都能证明的事实。每个人都能说至少一种语言。无论你是聪明的还是缺乏脑力的，你都能说一种语言。
这是通过在任何时候使用这种语言来实现的。在你的国家，你经常听到和说你的语言。你会注意到很多讲英语的人都是在说英语的学校学习的人。他们会说英语，不是因为他们去了一个说英语的学校，而是因为他们有一个环境，在那里他们可以经常说英语的人。
也有一些人在国外学习，学习很少。那是因为他们去了一个说英语的学校，但是他们在自己的国家找到了朋友，没有练习英语。
你不需要去任何地方就能说一口流利的英语。
你只需要用英语包围你自己。你可以通过和你现有的朋友制定规则来做到这一点，你只会说英语。你也可以随身携带一个手机，不断地听英语句子。正如你所看到的，你可以通过改变你周围的环境来达到效果。把自己融入到英语中，你会学得更快。
5。学习正确的材料
一个不正确的常见短语是“熟能生巧”。这远非事实。练习只会使你练习的是永久的。如果你练习了不正确的句子，你就会把这个句子说得不正确。因此，学习大多数人常用的材料是很重要的。
我看到的另一个问题是许多学生学习新闻。然而，他们说的语言更正式，他们使用的内容更有政治色彩，在日常生活中没有使用。理解他们在说什么是很重要的，但这是在学习了基本的英语基础之后应该学习的更高级的课程。
和一个不是英语母语的朋友一起学习英语是好也是坏。你应该意识到与一个非母语的朋友交谈的利弊。与非母语人士练习会让你练习。你也可以互相激励，指出基本的错误。但是如果你不确定正确和错误的句子，你可能会从另一个人那里学到坏习惯。所以用这些练习时间来练习你所学的正确的材料。不知道怎么说一个句子。
总之，学习你可以信赖的英语材料，这是常用的，而且是正确的。
总结
这些规则将帮助你达到流利地说英语的目标。而我教授的好“和老外交流最常用的1000句口语的教学和课程都遵循这个方法，所以你可以通过这一集课程来实现你说英语和提高英语水平的目标。
需要学习这一集课程的朋友，可以私信我并备注“1000”
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