鲁达 我国的羽毛球体育产业结构中，以培训、场馆运营、器材销售、竞赛表演作为主力。而培训，虽不是占羽毛球产业中的主导地位，但是在羽毛球乃至整个体育产业市场中占有着非常重要的地位。其意义在于培训是体育项目发展的基础，各体育项目发展与推广都是依靠培训及赛事来开展。
广州的羽球鼻祖傅汉洵老先生，他是最早期回国发展羽毛球的印尼华侨之一。在创立市队，一门六杰作为启蒙教练教出吴迪西、关渭贞、林燕芬、劳玉晶、谢杏芳、张洁雯之前，他也是一步一脚印从进驻小学形成培训网络系统开始，到后期才建立出专业队。
国家体育总局每年都开展教练员考核课程，各地方体育学院也为社会培养羽毛球教学专业人才和社会体育指导，但是否持有资格证或者专业出身的退役运动员和体院毕业生就等于熟悉业务的教学专业人士呢？曾远赴马来西亚执教女队，后回国开展培训等羽毛球业务的世界冠军吴迪西老师并不这样认为。
吴迪西老师认为，目前我国的培训行业乱象百出，很多教练不懂得青少年心理状态、生理机能、青少年性格类型甄别、最佳培训周期、最合理课程设置、青少年能接受的教学语言范围。
就目前市场的状况，吴老师表示：“其实全国各地整个市场很缺教练员，现在单教的人不少，但是像我们这种成为大型培训机构，却很难请到合格的教练。”
1.动作是怎样形成的理论是什么？在实践中应如何运用这个理论？
2.爆发力的要点核心是什么？
3.学员对动作的理解是通过什么途径认识的？教练员应通过什么渠道让学员掌握动作。
4.如何才能加快教学的进度？
5.羽毛球的5项身体素质是什么？
6. 青少年12岁之前不能承受负重训练的原因是什么?请您将您能记住的青少年的身体器官功能特点写出来。
7、怎样的肌肉形态不适合羽毛球运动？如何缓解青少年发育期肌肉生长形态与羽毛球运动的矛盾？
8. 耐力训练为什么要用冲刺训练来达成？原理是什么？
9. 羽毛球运动在不同年龄段的身体素质反应是什么？
10.请说明人体每个年龄跨度的生长特性与运动状态。