鲁达 午后，风起。
我在窗畔，听雨声错落。
在这样的微凉时节，本应是在被窝中度过。
被子和枕头是人类最好的朋友。若能在它们的围绕中，暖暖地玩着手机，想必一定能领悟出人生的真谛吧。
这个道理，我的长子已经悟到了。所以今天，他尚未离床一步。用他的话说，他这是在“品味周末最后的惬意”。
但我的次子没有悟到。他坚持认为，乐高比被窝更有诗意。所以我只好强忍寒冷爬出被窝，陪着他，用冰冷的手指把那堆蠢方块拼成长颈鹿的模样。
这让我想起，多年前，我遇到的一位心灵导师。
一直被内外压力折磨的我，问他，要怎么样才能把这些烂摊子摆平。
而他的回答是：“Follow your heart.”
然而，世事岂能尽如人意。
如果我Follow了我的 heart，现在的我还在床上呢。作为一个有孩子的人，我只能Follow my child了。
我们为什么管自己的孩子叫“小心肝”？因为Child本来就是Heart的等价物。有了孩子以后，你就只好没心没肺了。
1.
综上所述，前面的内容，和本文的主题没什么联系。
那段景物描写的作用是说明：不管风如何吹，雨如何冷，我都得陪我儿子玩。
大概这就是所谓的风雨不改了。
对小孩子来说，“玩”是非常重要的事情。
他们通过玩来认识环境，通过玩来锻炼思想，通过玩来探索世界。
学前儿童的成长，主要靠的是“玩”，而非“学”。
换言之，玩的质量直接决定了他们的认知成长质量。
对家长来说，“陪玩”则是最有效的教育手段。
小孩总是瞎玩，玩来玩去没了新意，没了乐趣。所以，他们总在说：“妈妈/爸爸你陪我玩！”
实际上，他们是在期望你带给他们新的玩法。
和你一起玩的时光，对他们来说总是新鲜的。
此外，他们觉得玩的时光很快乐。而他们想和你分享这种快乐。
于是，你需要做的只是陪玩。通过陪玩，你既促进了孩子的成长，又改善了亲子关系。
不夸张地说，没有任何教育手段比陪玩更有价值。
可我们总说自己太忙。
忙工作，忙人际，忙学习。
忙了那么多，有什么用呢？不过是赢来些荣华富贵。
人终是要死的。名声与伟业，也终会化作浮云。
你能留个这个世界的，只有你的孩子，以及你传承给他们的知识与品格。
从本质来说，在人类所做的一切事情中，只有养育后代是有意义的。人人都追求名利，世界会成为地狱；而若人人都尽力把自己的孩子教育好，世界才能是美好的天堂。
人最有意义的事情，是教育后代。教育过程中最有意义的事情，是陪玩。
所以，那些正在陪着孩子一起玩耍的父母，才是这个世界最伟大的人。
国家没给他们发工资，实在是太过薄情。
——我一边陪孩子玩iPad（玩着孩子的iPad），一边这么想着。
2.
我们常说，父爱和母爱一样伟大。
可孩子对父母的态度，却明显地亲疏有别。
——他们明显更喜欢和其中一方玩。
造成这种现象的原因，是父母对待“陪玩”的态度不同。
说得更具体些：谁和孩子玩得更用心，孩子就更喜欢跟谁玩。
玩很简单，谁都会玩。但玩得用不用心，孩子却能很敏锐地察觉。
孩子经常会说“妈妈你别看手机了”。表达能力更强的孩子会说“妈妈你别干别的，专心陪我玩”。
如果你听到这样的反馈，那么你没有在陪孩子玩。你是在假装陪孩子玩。若是如此，你倒不如干脆拒绝孩子的要求，干自己真正想干的事情去。
“好的，这位家长采纳了我们的建议，放下了手机。
“现在她一心一意地陪儿子玩积木。
“他俩一起搭房子。妈妈搭左边的房子，宝宝搭右边的房子。
“很快，妈妈的房子搭好了。她无事可做了。她觉得很无聊。
“她又搭了一块积木在房顶上。她又把那块积木拿下来了。然后她又积木拿上去了。她重复拿着积木上上下下。
“显然，她也不知道这么做有什么意义。从她涣散的目光中就能看出这一点。
“而此时，她的儿子放下了手中的积木。他突然感到索然无味。‘妈妈我们玩点别的吧。’
“‘好啊，玩什么啊？’她问。”
“‘不知道。’他答。”
“‘玩汽车好不好？’”
“‘不好。’”
“‘玩弓箭好不好？’”
“‘不好。’”
“‘那你想玩什么？’”
“‘不知道。’”
“这孩子，真是没法整了。她暗暗想到。”
在这个案例中，妈妈的心思并没在“玩”上。她只是在敷衍自己的孩子。
而对于“敷衍”一事，你的孩子往往比你的老板更有觉察力。
很快，他们便会感到这种敷衍式的陪玩了无生趣。从这样的玩耍中，他们既学不到东西，也体会不到亲情。
3.
过去的我，经常这么评价自己：
“我很用心地陪孩子玩。但我这个人没什么童趣，不知道怎么陪孩子玩。”
人类这种生物，很不喜欢谈论自己的缺点。
所以，当他们主动地谈及自身缺点时，往往是在为另一件事开脱。
——比如说，在上述例子中，我就是在为自己的“不用心”开脱。
我在自己玩的时候，总是很用心的。在那些无聊的日子里，我总会读书看剧，打机刷图，逛街旅行，使劲浑身解数，只为博自己一乐。
毕竟，在取悦自己一事上，没人会偷懒。
我发现，自己怎么也能算是个不会玩的人。
后来，我渐渐发现，即便是那些看起来最木讷无趣的人，在他们感兴趣的领域，也总能玩出种种花样。
然后，我便将取悦自己的劲头用在陪孩子玩上。
我给他讲述随口胡诌的奇葩故事；
我和他进行稀奇古怪的脑残比赛；
我与他扮演成各种各样的角色，比如他表演爸爸，我表演爸爸昨天刷过的盘子里一根菜叶的故乡的一只食蚁兽。
后来，他每次都玩得很开心。
4.
很多家长都会在网上搜“有什么适合和X岁孩子玩的游戏？”
我从来不做这样的事情。
对于思维日益月异的孩子来说，玩腻一个游戏是很快的事情。
所以，我宁可动点脑筋，和他玩些怪咖的原创游戏。
注：别问我这些游戏的具体形式。说出来丢人。