鲁达 除法是二年级数学学习的重点，特别是基本概念，孩子们一定要清楚了解平均分的含义。
下面是本单元知识要点总结：
1.平均分的含义：每份分得同样的多，叫做平均分。除法就是用来解决平均分问题的。
2.平均分里有两种情况：
（1）把一些东西平均分成几份，求每份是多少；用除法计算，
总数÷份数=每份数
例：24本练习本，平均分给6人，每人分多少本？
列式：
（2）包含除（求一个数里面有几个几）把一个数量按每份是多少分成一份，求能平均分成几份；用除法计算，总数÷每份数=份数
例：24本练习本，每人4本， 能分给多少人？
列式：
3、除法算式的读法：从左到右的顺序读，“÷”读作除以，“=”读作等于，其他数字不变。
4、除法算式各部分名称：被除数÷除数=商。
例：42÷7=6 42是（被除数），7是（ ），6是（ ）；这个算式读作（ ）。
5.一句口诀可以写四个算式。（乘数相同的除外）。
例：用“三八二十四”这句口诀解决的算式是（ ）
A、24÷6= B、4×6=
C、24÷3= D、24÷4=
6、用乘法口诀求商，想：除数×商=被除数。
例：用7、8、9的乘法口诀求商：
求商方法：想“除数×（ ）=被除数”，再根据乘法口诀计算得商。
例.直接口算：28÷4 8÷8
7、解决问题：
求一个数里有几个几，和把一个数平均分成几份，求每份是多少，都用除法计算。
例.填空：
45÷9=5 表示把（ ）平均分成（ ）份，每份是（ ）；还表示（ ）里有（ ）个（ ）
下面，媛媛妈给同学们提供一份模拟卷，大家可以自己试着做做看，检测下对这一单元的知识是否都已掌握。
表内除法测试卷
一、直接写出得数。（12分）
32÷8 = 3×7 =
9×2 = 3+5×2=
35÷7 = 6×8 =
56÷8 = 15-10÷2=
21÷3 = 6×6 =
63÷9 = 63÷（12-5）=
二、想一想，选择合适答案的序号填在（ ）里。（12分）
1、被除数是54，商是6，除数是9，求商列式是______。
（A）54÷6 （B）54÷9
（C）6×9
2、求6个7相加是多少，列式是______。
（A）6－7 （B）7×6
（C）6＋6＋6＋6＋6＋6＋6+6
3、钢笔每支8元，圆珠笔每支2元，钢笔的价钱是圆珠笔价钱的多少倍？这题是求_______。
（A）8的2倍是多少
（B）把8平均分成2份，每份是多少 （C）8是2的多少倍
4、一个因数是8，另一个因数是4，积是多少？列式是______。
（A）8×4 （B）8÷4
（C）8＋4
5、8＋8__8×2
（A）﹥
（B）﹤
（C） =
6、小明家收了15个西瓜，______________，要用几个筐？ ( )
（A）用了3个筐装。
( B ) 平均每个筐装5个。
( C )要把15个西瓜装在筐里。
三、想一想，填一填。（16分）
1、36是4的（ ）倍，是6的（ ）倍。
2、72÷8 =（ ），想口决（ ）。
3、6×9=（ ），表示（ ）个（ ）是（ ）。也表示（ ）的（ ）倍是（ ）。
4、72÷8=（ ），表示（ ）里面有（ ）个（ ）。还表示把（ ）平均分成（ ）份，每份是（ ）。
5、把42本练习簿，平均分给7个同学，每人分得（ ）本。
6、32里面有（ ）个4.
7、妈妈买来48支花，每6支扎成一束，可以扎（ ）束。
8、一个数的7倍是56，这个数是（ ）。
9、72÷9=（ ），读作：（ ），口诀（ ），被除数是（ ），除数是（ ），商是（ ）。
10、在○里填上合适的符号。
15○5＝3 3○3＝9
24○6＝4 5○5＝10
四、想一想，（ ）里最大能填几。（6分）
8×（ ）﹤36
5×（ ）﹤21
6×（ ）﹤40
54﹥（ ）×8
12﹥（ ）×3
28﹥（ ）×7
五、很快算出下面各题。（16分）
18÷3×9 54÷9×7
34＋6×8 70－3×6
45＋63÷96×7－32
56÷8＋29 6×6÷4
六、这些小动物迷路了，你能帮它找到自己的家吗？（8分）
七、解决问题。（30分）
1、
（1）买8个羽毛球要多少钱？（4分）
（2）一个足球的价钱是一个乒乓球价钱的多少倍？（4分）
（3）买1副乒乓拍的钱可以买几个羽毛球？（4分）
2、二年级同学参加学校六一儿童节比赛。一等奖的奖品是40本故事书，二等奖的奖品是48本练习簿。比赛结果一等奖有5人，二等奖有8人。
（1）一等奖的同学每人可得多少本故事书？（4分）
（2）你还能提出哪些数学问题？（4分）
3、2年级学生上午做红花20朵，下午做红花29朵，每7朵捆一束，可以捆多少束？（5分）
4、小浪花和4个同学去公园玩，共花了20元买门票，平均每张门票多少元？（5分）
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