鲁达 我不知道怎么发表格，只能这样了，希望对大家有用~~
幼儿园大一班第一周活动安排
主题名称：我是大班哥哥姐姐—我的新班 教师：
日期：2018 年9月3日-- 2018 年9月7日
主题目标
1、完成中班到大班的角色转变，尽快融入班级新环境
2、喜欢新班级环境，关心班级事务，增强幼儿小主人意识3、爱老师、关注周围生活，体验长大的同时，建立初步的责任感和归属感。
区域活动的组织指导
美工区：能主动参与班级墙饰、区域的布置，增强主动性和动手能力。利用折纸、绘画、手工制作等方式制作新作品 ，来装饰班级环境
益智区：通过简单测量，了解班级基本规划，并把它画下来
阅读区：投放主题图书，幼儿自主阅读 。可投放图书《鳄鱼怕怕 牙医怕怕》《小威向前冲》《牙齿大街的新鲜事》《爱发脾气的菲菲》《我要上小学了》《一天天长大的小树》
角色区：能运用合理方法宣泄自己的情绪
建构区：能根据幼儿园建筑物的外形特征，建构出幼儿园的基本结构。
生活活动
1.引导幼儿熟悉新班活动室、寝室、盥洗室等，讨论制定新的常规，尽快融入新环 境
2.鼓励幼儿关心班级事务，在做好自己事情的同时，愿意为集体服务
3.为幼儿提供与其他班小朋友交往和游戏的机会，鼓励幼儿去认识新朋友
教学活动
社会：开学第一课
语言：爱发脾气的菲菲
音乐：拉拉勾
健康：安全小卫士
科学：自然测量
重点观察区域活动
美工区：我的新作品
图书区：阅读主题图书
角色区：爱心小医院
建构区：搭建幼儿园
益智区：画画我的班
户外体育或游戏活动
周一：学习早操
周二：学习早操
周三：学习早操
周四：户外体育：我是小兵
周五：体育游戏：跳竹竿
环境创设
1、在主题墙上布置“欢迎大班小朋友”墙饰，可以有张开双臂、满脸笑容的小朋友，有和蔼可亲的老师，让孩子在环境中体验到温馨与快乐。
2、创设“我设计的、、、”墙饰，教师预先给幼儿流出空白位置，请幼儿将自己设计的新班环境用不同方式进行表现并展现在墙饰中，突出幼儿小主人的地位。
3、创设“我喜欢的、、、”墙饰，引导幼儿表达出新班的不同之处或自己喜欢的地方
家园共育
1、请家长关注幼儿园的环境变化，并利用接送幼儿的时间，鼓励幼儿当向导，带家长产管幼儿园的环境布置，给与鼓励和肯定。
2、请家长帮忙收集各种废旧物品，丰富区域材料