鲁达 
作品名称：小胖熊的电话
幼儿园名称：长宁区仙霞路第二幼儿园
参赛老师名字：张蕾
作品说明：
配合故事——小胖熊的电话使用的。根据小班及中班上学期的幼儿年龄特点：他们的有意注意的时间很短，喜欢颜色鲜艳，直观的立体教具。于是，在教具的设计上我采用了离幼儿距离更近的桌面立体教具，这些花草、故事角色可以随着故事的情节发展而移动。同时，我运用了可以发出鸟叫的玩具，当玩具鸟发出“啾啾啾”的声音时，整节活动达到了高潮，幼儿的表达愿望也跟着调动起来了。
作品名称：小鼓响咚咚
幼儿园名称：长宁区仙霞路第二幼儿园
参赛老师名字：李贇
作品说明：
4-5岁的幼儿喜欢参加艺术活动，能感受音乐节奏及旋律的变化，并随之变换动作。根据幼儿这一年龄特点，我设计了教玩具“小鼓响咚咚”。
利用幼儿平时分享带来大小不一的饼干罐及幼儿与家长共同收集的奶粉罐、八宝粥罐而制成的一组小鼓。在早上自主性游戏中，在大舞台表演的鼓手，一边听着音乐，一边进行打击乐的配乐。
作品名称：陀螺
幼儿园名称：长宁区仙霞路第二幼儿园
参赛老师名字：魏莹波
作品说明：
用一次性碗做的陀螺，简单实用，拉紧绳子转圈后再拉开，陀螺就会转起来，是幼儿喜欢的玩具。
作品名称：套圈
幼儿园名称：长宁区仙霞路第二幼儿园
参赛老师名字：李莉
作品说明：
1.将筷子切割成所需长短，用胶水粘在瓶盖上固定
2.在饮料瓶里放入不同颜色的圈圈。
3.封住瓶盖即可。
玩法：把瓶内的圈都套起来，看谁套的多。
作品名称：热水器+洗头盆
幼儿园名称：长宁区仙霞路第二幼儿园
参赛老师名字：吴于红
作品说明：
小班小朋友游戏时介于他们的年龄特点还是以高结构玩具为主。在玩理发店的游戏时他们参加人数较少表现得不感兴趣，根据谈话了解到：孩子们说剪头发时要洗头发的。但先前提供的道具不够逼真引发不了幼儿的参与度。因此我利用废旧泡沫盒做材料，把它变成热水器和洗头盆。用小积木制作水龙头等配件，并用彩色纸加以包装提高逼真度以提升游戏的效果。
作品名称：铺墙砖
幼儿园名称：长宁区仙霞路第二幼儿园
参赛老师名字：毛晓颖
作品说明：
幼儿按照自己的图形经验将“墙砖”铺在墙面上，全部填满墙面后游戏结束。
作品名称：理发店
幼儿园名称：长宁区仙霞路第二幼儿园
参赛老师名字：丁宇
作品说明：
适合小、中班“理发店”玩具可放置理发工具，可用来洗头（面池、水龙头）、照镜子等，适合游戏时使用。
作品名称：镜子
幼儿园名称：长宁区仙霞路第二幼儿园
参赛老师名字：杨慧敏
作品说明：
此玩具提供在自主性游戏中的“理发店”，运用长方形、正方形的KT板做底板，上面贴上银色的圆形、长方形为镜子，四周四角用小花、星星装饰，幼儿在游戏中非常喜欢。
隐含的教育意义：加深对长方形、正方形、圆形的认识。
作品名称：家庭影院
幼儿园名称：长宁区仙霞路第二幼儿园
参赛老师名字：卜忠华
作品说明：
家庭影院中电视机显示屏用一本书做替代品，供幼儿在游戏过程中翻阅。
作品名称：大鳄鱼
幼儿园名称：长宁区仙霞路第二幼儿园
参赛老师名字：王颖立
作品说明：
利用装蛋盒做的大鳄鱼，大嘴可以张开，露出血盆大口和满嘴的尖牙，生动形象，既可以在上课时做教具，也能让幼儿拿着头部做表演角的手偶。
作品名称：打门球
幼儿园名称：长宁区仙霞路第二幼儿园
参赛老师名字：陈佳妮
作品说明：
球门是利用6个牛奶盒拼接而成，外糊包装纸，做成砖砌效果。
球杆是由牛奶盒和废弃的扫把柄拼接而成，长度与大班幼儿所能驾驭的尺寸较符合。
球是由废弃的包装带编织而成，内置入一颗小铃铛，增加趣味性。更可以训练幼儿听声音辨方向的能力。
该玩具适合在大班幼儿的体育活动中投放，可单人游戏，也可多人对战。游戏规则灵活，使用方法简单。集趣味性与运动性一身，是幼儿的好伙伴。
作品名称：皮影戏
幼儿园名称：虹口区第三幼儿园
参赛老师名字：周莉
作品说明：
继承民间传统艺术表现手法，运用皮影道具，表达表现文学艺术作品，萌发审美情趣。幼儿手执皮影把手，配合音乐、语言等，在投影板上移动表演。
制作过程：
1、在塑封纸上用线描画、儿童画等方式绘制文学、艺术作品；
2、把人物、动物的各关节剪下，用针线把关节部分钉起来，形成活动的形象；
3、用钉子把筷子和塑封纸钉起来，制成表演把手。
作品名称：变脸
幼儿园名称：虹口区第三幼儿园
参赛老师名字：奚岚
作品说明：
结合大班主题活动“我是中国人”，生成出制作京剧脸谱的区角。老师将多个不同颜色的京剧脸谱依次黏贴，制作成一个变脸的道具。提供音乐、扇子、披风等材料，幼儿进行变脸游戏。
作品名称：运动组合——钻爬
幼儿园名称：虹口区第三幼儿园
参赛老师名字：杨立群
作品说明：
开展钻爬运动、发展空间感、培养协调性。
1、组成“老鼠洞”组合，开展猫捉老鼠游戏，在老鼠洞周围追逐。
2、组成“火车”组合，排成火车队形，在山洞里开火车。
3、中班幼儿还可以自己组合成各种造型进行钻爬游戏。
备注：牛奶盒制成若干个正方形，可以自由组合
作品名称：水的流动和过滤
幼儿园名称：虹口区第三中心幼儿园
参赛老师名字：顾雅萍
作品说明：
材料：
风车——水的流动；
模拟自来水厂——水的石子过滤、沙子过滤；
水的用处——流到工厂、农田等
玩法：
1、摇动风车，将浊水舀入杯中，通过循环进入管道；
2、流入石子过滤池，进行第一次过滤；
3、经过管道流入沙子过滤池，进行第二次过滤；
4、清水流入蓄水池；
5、蓄水池清水流向工厂、住宅。
活动推荐
《指南》背景下——全国幼儿园音乐游戏化教学交流研讨会
各地教育局、教研室、幼教中心、幼儿园：
为贯彻实施教育部《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，坚持以游戏为基本活动的原则，玩中有学即避免幼儿园教学小学化的倾向，又让幼儿在轻松愉快的活动中发展个性。愉快的音乐游戏，既能培养幼儿的音乐素养，又能够促进幼儿肌体及神经系统的发育、发展幼儿各领域知识技能、想像力以及创造能力、锻炼幼儿社交能力等等，在音乐游戏中得到五大领域的综合发展，同时为解决广大一线教师在音乐游戏教育教学中遇到的难题与困惑，本单位特决定于2016年3月5日-6日在福州市举办“《指南》背景下--全国幼儿园音乐游戏化教学交流研讨会”活动。诚邀贵单位或组织所属单位参加学习，现将有关事宜通知如下：
一、主办单位
中国老科学技术工作者协会教育分会
二、承办单位
福建学前教育网 www.FJc
三、参会对象
各级教育局幼教负责人、教师进修学校、幼儿师范院校及相关教科研人员、幼儿园园长、业务园长、教研组长、骨干教师及幼儿教师等
四、会议形式
专家引领、 参与式教学培训、 工作坊、 优质示范课展示、 主题报告等
五、会议主要议题
1、学科教学与幼儿学习品质的培养
2、教师在音乐游戏中开展游戏时应注意什么
3、目前幼儿园音乐教学的方向，最新的策略和手段
4、提升年轻教师音乐素养，掌握音乐游戏的有效教学方法
5、了解音乐游戏化教学的方法及教学策略
6、如何更好地培养幼儿的音乐素养
7、如何用《指南》更好地指导幼儿园开展音乐活动
8、经典案例分析、操作体验，领悟艺术教育的魅力
六、课程安排
3月4日 （星期五） 全天报到（办理相关手续） 地点：福州市
3月5日 上午 8:30-11:30
主题报告：《幼儿园音乐游戏化实施策略》
示范课：中班歌唱《哈哈镜》、大班律动《破冰》
主讲专家：周 洁 南京师范大学附属幼儿园园长，南京市基本功大赛一等奖，南京市鼓楼区学科带头人。
3月5日 下午 14:00-17：00主题报告：《从模仿到原创》
示范课：大班韵律《鼓儿变变变》、大班韵律《真假美猴王》
主讲专家：颜瑶卿 杭州市上城区名师工作坊领衔人兼陶子幼儿园园长助理，浙派名师培养对象，浙江省名师网络工作室学科带头人，艺术领域组组长，杭州市学科带头人，上城区特级教师。
3月6日 上午 8:30-11:30
主题报告：《幼儿园创意戏剧游戏课程的设计与教学研究》
主讲专家：许卓娅 著名学前教育家、南京师范大学教育科学学院学前教育系主任、教授，中国早期音乐舞蹈教育发展研究中心主任、学前艺术教育国家重点学科学术带头人、博士生导师。主要研究方向为：儿童的音乐发展与音乐教育
3月6日 下午 13:30-16:30
主题报告：《游戏精神与幼儿园音乐教学游戏化研究》
【注：特殊情况下以活动当天日程安排为准】
七、收费标准
会务费580元/人，资料费实收（教学光碟自愿选购）。食宿协助安排，费用另付回各单位报销。各项费用报到时一并缴纳，由会务组统一出具报销凭证。
八、报名方式
方式一、短信报名请直接编辑：“园所名称+姓名”发送到189-0590-5453； 方式二、微信报名，识别下面二维码直接填写回执表。
报名咨询：林老师 手机/微信：189-0590-5453
会前一周会务组确认报名单后，统一寄发《报到通知》，告知您具体报到地点及乘车路线等事宜。请收到《报到通知》后再进行工作安排和订票。
九、备注
1、学习期满合格，由主办单位授予20学时培训证书。
2、本此活动为保持会场秩序，严禁个人携带摄影设备，由会务组统一安排。
↓快速报名，点击阅读原文
