鲁达 作为宅家的大学生，不能去学校，宅家里很久，每天在网络上学习办公，看到作为小学老师父母，每天在耍手机。
“一天不要长久耍手机”，向父母提出抗议。
“我们是网上教学，在手机上钉钉网上直播，我们也不想这样上课，也没有办法，眼睛都看瞎了。”
看看可爱的学生吧
拿着爸爸妈妈的手机一看，布置的作业都是一大篇，大家看看吧：
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连续每天布置的详细的作业，怎么做，做在哪个位置，哪个本子上，有哪几项，朗读、背颂、抄写、作文以及作文指导，详细罗列出来，仅以一天为例看看吧：
每课完成这几项作业：3月13日14日两天完成第3课《天窗》的作业：
一、重点还是要自学朗读每一课，完成作业：
（一）朗读、背诵
1.朗读课文
2.读生字、组词、拼音
3.朗读《国学》每天背诵一则
4.背诵课文（每课背诵内容按照老师要求背诵一段）
（二）练习抄写笔记
1、抄写：字词句上～抄写字词句：生字、组词、拼音多音字，形近字，近义词，词语积累，反义词，词语解释。（抄一遍）
2、佳句赏析找到课文内容中的句子，分段概括段意，笔记写在书上相对的位置。
3、课后解题、答在语文书课后问题后面的位置
4、完成字词句天天练上亲子时光。
5、早上起床早读课，朗读这些生字、词语和句子，朗读课文，
6.背诵课文第三课《天窗》第五段！
7、主题归纳写在每一课的标题上面
8、语文书每课后面的生字写上拼音，组词三个。
（三）、完成练习册每一课！（不会做的用手机在百度里收集）
（四）、完成书写本上每一课的书写（先蒙着写一遍，照着写下面一行，用不同颜色的笔改写不正确的笔画，写三次）
第三课《天窗》想象一下宅家很久了，从天窗飞出去，在空中和孙悟空一起飞飞飞飞的境界……
两天完成一课的作业！
五、还要继续阅读课外书，每天坚持读一篇文章！
有条件的同学可以在网上购买一本课文全解对照阅读对理解课文内容效果会更好！
疫情中，更能培训大家的自觉学习！自学能力更强的[强][强][强][强]
根据老师的要求，自己安排时间，完成作业后发照片给老师，展示你们的作业，让所有同学和老师，家长看看，哪个同学做得最好！
今后写的作文，下载了word文档的同学作文最好用word文档写好发给老师，老师方便修改，没有下载word文档的同学下载安装一个word文档，以后作文都写在word文档上，把所写作文都都保存在手机云文档里，方便以后修改有。
不知道怎么下载安装的可以在百度里搜一下，怎么下载安装word文档，就会告诉你们怎么下载安装！
昨天其他作业都完成得很好！
作文还没有交给老师，今天把word文档作文发给老师
看到这样的作业布置：两天的学生作业是不是学生负担太重啊
现在的学生也太难了
现在的老师在网络上教学更难！
看看老师们在网上的作文教学就知道有多难啊
每一课有作为指导：
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1-3课作文指导
作文：接力系列写作：《孙悟空72变穿越课文时空》
一、 展开联想和想象经历课文内容：
1. 联想和想象第一课《古诗三首》和孙悟空一起到宋代三位诗人身边一起共享写诗的经历。
二、 想象孙悟空的家乡 ——
1. 花果山未来会是怎么样？
2. 实际的花果山怎么样？
3. 西游记中的花果山怎样？
4. 你想象的花果山怎样？
5. 你的家乡过去是怎么样？
6. 你家乡将来会怎么样？
7. 可以写成系列标题接力写下去——
8. 结合第二课《乡下人家》，《想象20年后的乡下》，
9. 《40年前的家乡》（可以问问爷爷奶奶那时的生活是怎么样的）
三、 第三课《天窗》想象一下，疫情中宅家很久了，从天窗飞出去，在空中和孙悟空一起飞飞飞飞的境界……
四、 作文提示：
根据时间线索，结合这次新冠状病毒肺炎感染形成的全球大流行病为实例好玩意联想到地球上所有发生的病毒灾难以及其他灾难场景：
公元前428年希腊鼠疫……
180年古罗马的“安东尼瘟疫”……
542年查士丁尼瘟疫……
1351年的黑死病……
16世纪美洲瘟疫……
1631年米兰大瘟疫……
1666年伦敦大瘟疫……
1722年马赛大瘟疫……
1885年中国云南鼠疫大流行……
1976年，唐山大地震……的家长——爷爷奶奶……
2013年SARA非典时候的家长——爸爸妈妈……
2020年冠状病毒肺炎的家乡……
未来的病毒会是怎么样？该怎么办？
2040年（20年后）的家乡……外星人的病毒入侵……
（把几件事通过穿越时空等方式串联起来，放假我们看了西游记，以孙悟空的身份展开联想和想象写一篇接力作文，写作文的同时，结合课文内容写接力作文）
今后写的作文，下载了word文档的同学作文最好用word文档写好发给老师，老师方便修改，没有下载word文档的同学下载安装一个word文档，以后作文都写在word文档上，把所写作文都都保存在手机云文档里，方便以后修改有。
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作文提示：《孙悟空72变穿越课文内容时空——新编西游记》
暑假布置大家阅读《西游记》结合西游记的手法，根据课内外的内容，和当前社会发生的事情，新编一本西游记。也是我们这学期的初步写作计划，也是一部需要我们每个同学一起完成的科幻接力大作，不是每天一个小作文，是一学期写完的大作文
从当前的病毒切入：可以参考例文1：刘欣悦同学的接力作文作文开头！
描写当前病毒，可以看看陈思颖同学的作文例文2
布置了作文就要修改作文
学生交上的作文是这样的：
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老师修改后的作文是这样的：
例文2：
二十年后的外星人带来的病毒
中国四川省资阳市乐至县希望小学四年级六班 陈思颖
今天是2040年3月13日，我们的城市与以前大不相同，变得更强大了，但平凡的日子过不了多久的，我们似乎都觉得过不了多久，有一场大灾难。
我们现在的家乡非常美丽，如仙境一样好看，现在我们的出行变得非常方便，现在汽车变得非常奇葩，竟然可以飞，你想不到吧，就跟我一起去下面的内容找找看吧！
发明汽车的那些人们的后代，觉得以前的那些交通工具都非常频繁，决定把它们改造一下，汽车可以飞，公交车的速度更快，飞机比火箭还快，火箭坐更快了。
更奇葩的是，孙悟空竟然活了，他是一名医生。
我的预料果然没错，这几个月会有一场大灾难，我们从人的病毒中看出这些病毒是以外星人为主，也就是外星人的病毒散发到地球上来了，孙悟空是现在有名的神医，所有人都指望孙悟空能给他们治病。
孙悟空在电视上告诉我们，这次病毒的主原因是外星人，所以他准备派！，医学博士和航天人员一起到，月球上去研究这种病毒，找出这种病毒的弱点，这样做能治好这种病。
自从孙悟空在电视上说过这些话之后，人们的心情得到了安稳，不过说的简单做可不是那么简单，他们需要穿上特别多的防护衣，需要很多经验和学习，还需要带非常多的东西去研究，去探索，不过孙悟空早有准备，他准备和其他人一起去月球上探索病毒，他们准备过几周就出发。
几周已经过去了，孙悟空他们准备坐上火箭飞向月球，他们先准备用一种喷雾来把外星人弄晕，检查他们身体里的病毒，不过这需要很大的勇气，孙悟空很大胆的跑到外星人的面前，拿起工具准备检查他身体里的 病毒，并开始和其他医生研究种个病毒的弱点，经过了好几天的研究，他们发现了这种病的来源，并且马上启航，准备回地球和其他医生探讨。
回到地球后，孙悟空急忙跑回医院，和其他医生一起探讨这个病毒，孙悟空说他检查时发现这种病毒是20年前的新型冠状病毒感染，只不过外星人没有找到合适的方法治病，所以得病的人都被关在同一个屋子里面，这样，外面的人就不会得到感染，客观了很长时间，里面的外星人逐渐被放出来，所以外星人身上的病毒走越来越大，越来越大，逐渐传染到了地球上。
探讨结束后，孙悟空一直在研究室里研究病毒的弱点。
这次病毒光用以前2020年治病的方法和药是不行的，所以孙悟空准备把以前的那种药的基础上继续研究，在里面加更多的药剂，这样也许就可以。
只不过救治了地球上的人，外星人还会传染到地球上来，孙悟空想了又想，决定再一次把外星人昏迷，然后趁那个时候把他们的病也治好，这样他们没有了病毒，就不会再次传染到地球上来了。
不过又是那句话说的简单，做起来可不简单，孙悟空一直把自己关在，研究室里，不吃不喝的，不过孙悟空还是想的开的，在困难也得吃饭，不然没有力气研究药，孙悟空把原来2020年致新型冠状病毒的药在次研究了出来，在里面加了很多有用的药剂，不过研究出来之后，要怎样才能知道这个药是可以还是不可以呢？
如果给病人服下这个药，万一不行怎么办？这时孙悟空就想起了一个办法，他只能试着把这个药给外星人吃了，首先还是得先把外星人给昏迷，不然怎么才能给外星人吃药。
孙悟空用了很多种药剂，和以前的药混合在一起，做出了很多种，他准备再次登上月球，把外星人昏迷，然后再趁机喂药给外星人。
他把用外星人做实验的这个方法发挥到极致。
孙悟空用了很多种药剂，和以前的药混合在一起，做出了很多种，他准备再次登上月球，把外星人昏迷，然后再趁机喂药，他把这个方法告诉了其他人，准备和其他人一起去月球上，他们到月球上了。
他们把外星人通通都昏迷，他趁这个时候就给外星人们喂药。
他们经过了很多次失败，很多医生给外星人喂药，外星人都惨痛而死，孙悟空觉得自己顿时好像变成了一个杀人犯似的，他不是伤心外星人死了，而是伤心，没有一个要成功。
他手上好像还有一种药，他已经没有信心再去试了，只不过很多医生告诉他，只要有一种药就还有希望，孙悟空听了这句话，顿时变得有信心起来。
他把这最后一种药喂给了一个外星人，经过十多分钟之后，他再次去检查外星人的身体，发现外星人的病已经治好了。
他觉得这太棒了，马上回到地球，告诉世界各地的医生们都到他的那个医院里来，那天他们的医院里没有一个病人，都是医生，他准备开一个新闻发布会，告诉他们方法是最后一种药的方法和药剂需要什么？
孙悟空通通都告诉了那些医生，医生和医药厂家都听懂了，回马上回自己的医院里去研究制造这种药剂，很快，全国得这种病的人都已经得到了治疗，没有一个人 还有这种病。
孙悟空的医院非常非常的大，所以全世界的大医院的医生来的时候都得到的孙悟空的制药秘方，已经不是秘方了，在网络上公布出来药的配方。
这一次的大灾难，非常的大，但孙悟空找到了解决办法，所有人都敬佩孙悟空，感谢孙悟空，孙悟空又一次为世界做了一次伟大的贡献。
孙悟空在这个最大的医院的基础上，在地球上建立一所宇宙希望大学，招收地球精英，学习孙悟空所在宇宙的知识额技能，这所学校很难考的，走！
这所大学包括地球上所有学科最前沿的知识和技能……………………
（联想和想象展开处……
在这里可以设想未来孙悟空的的学校将是怎么样的？）
每一个人都可以去试一试，这所学校不看考试成绩，只看是不是聪明，能不能动手发明新事物、创造新东西。
（去学校考试的时候就可以看到学校，这就是你设计的未来学校，一切都在你的想象中……）
（写作的时候记住注意多分段，分成小段，在网络上密密麻麻的看起来很吃力，把word文档上的字尽量大一点，老师老了眼睛不好使，同时你们呀要保护自己的眼睛）（后面加粗的部分是老师修改的）
在手机上用红色字体批改和增加，写下评语：
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老师要详细修改做出例文。看到老爸天不亮就起来修改学生的作文，一上午就修改一篇作文，多久才能把几十个学生的作文修改完？
看看吧，一个小学四年级的学生真能写！一个学生的作文就是这样多：
孙悟空72变穿越课文时空
中国四川资阳市乐至县希望小学四年级六班：刘欣悦
一、序
我是百毒不侵的孙悟空，听说人间发生了很多灾难，地震、飓风、泥石流、火山爆发、病毒感染……我要去拯救人间的生命。
二、洗手
我飞到武汉，变成一名医生，来到医院，进入医院大门口第一件事情就是洗手，我孙悟空出生以来从没有洗手，这还是第一次洗手。
“哗”的一声，水龙头里的水迫不及待地往外冒，无数小水滴聚成了一道白色水柱，喷射出来。
调皮的水珠跳跃着，拍打着脸盆的边沿，发出“啪啪啪啪”的声音，像是在为自己鼓掌。
有些水珠跳得更远，直接落在了脸盆外边，落在洁白的大理石面上，留下点点水痕。
我的手上也沾了一些，凉凉的，很舒服。
我神仙界的计时手表的表盘上有一颗水珠子在滚动，孤孤单单，没有伙伴。
我伸出手，让水浸湿它。刚吃完仙界的三万年长出的蟠桃的手，黏糊糊的，很不舒服。
我打了一点洗手液，搓了几下，瞬间，许多白色的泡泡把我的手吞没了。
我把手放在水龙头下面，那些白泡泡被强大的水流席卷而下，落在脸盆里，很快被水冲得没了踪影。
只有些洗手液的余味残留在手上，还有些洗手液粘在了脸盆壁上，我也想把它冲去。
这时我看到雪白雪白的的墙上挂着一个牌子，上面写作：
七步洗手法：
第一步（内）：洗手掌 流水湿润双手，涂抹洗手液（或肥皂），掌心相对，手指并拢相互揉搓；
第二步（外）：洗背侧指缝 手心对手背沿指缝相互揉搓，双手交换进行；
第三步（夹）：洗掌侧指缝 掌心相对，双手交叉沿指缝相互揉搓；
第四步（弓）：洗指背 弯曲各手指关节，半握拳把指背放在另一手掌心旋转揉搓，双手交换进行；
第五步（大）：洗拇指 一手握另一手大拇指旋转揉搓，双手交换进行；
第六步（立）：洗指尖 弯曲各手指关节，把指尖合拢在另一手掌心旋转揉搓，双手交换进行；
第七步（腕）：洗手腕、手臂 揉搓手腕、手臂，双手交换进行。
每个步骤的时间至少需要15秒，完成整个洗手过程至少需要105秒。
七步洗手法是医务人员进行操作前的洗手方法，用七步洗手法清洁自己的手，清除手部污物和细菌，预防接触感染，减少传染病的传播。洗手时特别要注意彻底清洗戴戒指、手表和其他装饰品的部位，（有条件的也应清洗戒指、手表等饰品），应先摘下手上的饰物再彻底清洁，因为手上戴了戒指，会使局部形成一个藏污纳垢的“特区”，稍不注意就会使细菌“漏网”。
我把水开小一些，水顺着我的手往下流，流入脸盆里，溅出一个又一个泡泡。泡泡似乎不想离开脸盆进入那又黑又长的下水道，它们顺着脸盆的下水口转来转去，久久不愿离开。
有的攀住下水口不肯放手，使劲地挣扎着留下来。泡泡越来越小，越来越少，最后只留下水珠子在脸盆里跳动，在灯光下发着光，晶莹而耀眼……
我把我的火眼金睛放大10000亿倍，我看到了——新冠状病毒就被水冲走了
看看我的神仙表上，王母娘娘送给我的戒指上，我的金箍棒上，到处都是新冠状病毒！
我都要一一用洗手液清洗吗？
不，我来到卫生间，吐出一口真火在这些东西上，新冠状病毒通通烧死了
……
（后面联想一下孙悟空怎么来制服病毒的方法，想象一下具体的方法）
三、网上开学
听说现在的学生都在网上上课学习，我孙悟空看看他们是怎么学习的，是不是像我们神仙世界一样，修炼法术要在炼丹炉里才能成功！
我一个筋斗云来到一个地方。
这是哪里？
我在神仙表上一查：古希腊。）
“学习不是一朝一夕的事情，需要平时积累，需要平时的勤学苦练。”
古希腊大哲学家苏格拉底在开学第一天对他的学生们说：“今天你们只学一件最简单也是最容易的事儿。每人把胳膊尽量往前甩，然后再尽量往后甩。”
说着，苏格拉底示范做了一遍，“从今天开始，每天做300下，大家能做到吗？”
学生们都笑了，这么简单的事，有什么做不到的？
过了一个月，苏格拉底问学生：每天甩手300下，哪个同学坚持了，有90％的学生骄傲的举起了手。
又过了一个月，苏格拉底又问，这回，坚持下来的学生只剩下了80％。
一年过后，苏格拉底再一次问大家：“请告诉我，最简单的甩手运动。还有哪几个同学坚持了？”
这时，整个教室里，只有一个人举起了手，这个学生就是后来成为古希腊另一位大哲学家的柏拉图。
同学们，柏拉图之所以能成为大哲学家，其中一个重要原因，就是，柏拉图有一种持之以恒的优秀品质。
要想成就一番事业，必须有持之以恒的精神，大家都熟悉愚公移山的故事，愚公之所以能够感动天帝，移走太行、王屋二山。
正是因为孙中山具有锲而不舍的精神。戎马一生，他前十次革命均告失败，但他百折不挠，终于在第十一次革命的时候，推翻了清王朝的统治，建立了中华民国。
这些故事，告诉我们该怎么学习
我孙悟空该怎么学习人类的网络时间？
（后面联想和想象孙悟空怎么学习上网，学习使用电脑手机上课，怎么驾驶飞机、火车、汽车……）
四、遇到地震
我孙悟空是耐不住寂寞的，让我宅在家里憋闷死了。
老孙又偷偷从窗口飞出来，到处溜达！来到一处漆黑一片的鬼影。
我在神仙表上一查：
地点：唐山大地正在发生地震，
时间：
1976年7月28日
无数中国人无法忘记的一天。
唐山大地震深有感悟，我虽然没有赶上唐山大地震但我能领悟当时的悲痛，也可能大自然无情吧近留下这样大大伤疤
我们有可能是一拢拢小草而大自然却是一团团燃烧的烈火在燃烧这我们，当我们别没有害怕
正如李白所说“野火烧不尽，舂风吹又生”即使这团团烈火在旺也烧不了我们坚强的心在团团烈火前我们却体现的是自然无情人有情自然是击垮不了坚强的人类也许对于短短的23秒钟也就是上帝对我们的考验吧，深夜大地的一声巨响夺去了无数人的生命，但没有夺取我们坚定的性念，世界的万物在那一刻间苏醒，那挺拔的大楼慢慢弯下了腰，然而我们挺拔的战士却没有停留下一分一秒，第一时间赶往现场。
我曾经听说过我阿姨的故事，就发生在当时地震他正赶上他当时是一位慈祥的母亲，也可能是他伟大的母爱鼓励他离开自己刚一岁半的女儿，这是多么坚决的决定，他离开了自己的孩子前往事发第一现场，也有可能是缘吧刚到那里就遇见了刚刚出生没多久的孩子在石板下面对于一天没吃东西的他还说是无一最大的灾难为了救那个女孩自己被压在下面石板压住了他可能当时不知道疼痛抱着他去了医院最后他得了骨折为了得去更多时间他没有管太多直到第二天晚上他倒下了为了保存生命他必须截肢就这样他存活下来了。
也许上帝是太没有人性了尽让这样母亲陪伴这样几个月后看见离别多久的女儿，上帝最终使他平安了，当我看见《唐山大地震》电影时心中总有一些悲伤的气息。最终我们还是生活在这样环境，天灾是击垮不了我们的，我们是坚强的。
（联想和展示真实场景就更好了，亲身经历更感人）
我老孙虚惊一场，原来在看电影！电影是什么玩意？
五、未来的家乡
我老孙想回去看看我的家长，花果山怎样了？
驾着筋斗云来到未来……
20年后的家乡变化时间如白驹过隙，一眨眼20年就飞艇而过，而20年后的经济发展却今非昔比，尤其是我们20年后的家乡－花果山有着日新月异的变化。
20年后我们长大成年了，智力也自然而然的提升了，我们将充足的利用智力来改变家乡，使家乡更美好，更富裕。
20年后，家乡那翻天覆地的变化令人叫手拍好，因为家乡变成新城市，但不能与城市相提并论。
第一：比城市有新鲜的空气；
第二：不像城市那样喧闹；
第三：夏天不会很热，冬天不会很冷．
这时，原本那些羊肠小路，变成了宽阔无阻的水泥路，这时，条条村路都铺上了水泥，为了保护环境，种上了花草树木；为了给黑夜行走的人们照路，安上了路灯。还有每家每户建上了楼。
那一望无际的田野变成了一幢幢高楼大厦，变成了一个个孩子娱乐的公园。
由于路开通了，引来了外商投资，使家乡变得富裕起来了!我啊!是多么的期望20年后的家乡-农村能够如愿以偿，使城市人不敢再说:”农村人真没本事，只能在那一望无际的田野上劳动。”
我现在想说:”如果没有我们农民在田野上劳动，你们吃的食物又从哪里来呢?天上能够掉下馅饼吗?”
如果20年后的家乡会美梦成真，我会是第一个高兴的!
我的家乡怎么被人类整理出来像这个样子？
（同学们展开联想和想象，想象未来孙悟空的家乡——花果山将来会怎么样的？
我是回到古代去看看吧，展开联想和想象，接着写语文书的第一课作文：和宋代三位诗人一起写诗歌的经历吧）
这是高中生、大学生写的作文吧
看看手机微信切图的修改就明白了，红色字体是老师修改的。
微信切图
我觉得有新意的地方是：
小学四年级把作文教学作文一个整体来写作，还有一个学期的整体规划:
看看切图
这是详细的规划文档，是不是值得所有学生学习？
学期作文规划
一、作文要求
1.把几件事通过穿越时空等方式串联起来，放假我们看了西游记，以孙悟空的身份展开联想和想象写一篇接力作文，写作文的同时，结合课文内容写接力作文）
2.今后写的作文，下载了word文档的同学作文最好用word文档写好发给老师，老师方便修改，没有下载word文档的同学下载安装一个word文档，以后作文都写在word文档上，把所写作文都都保存在手机云文档里，方便以后修改有。
3.不知道怎么下载安装的可以在百度里搜一下，怎么下载安装word文档，就会告诉你们怎么下载安装！
4.作文提示：
《孙悟空72变穿越课文内容时空——新编西游记》
暑假布置大家阅读《西游记》结合西游记的手法，根据课内外的内容，和当前社会发生的事情，新编一本西游记。也是我们这学期的初步写作计划，也是一部需要我们每个同学一起完成的科幻接力大作，不是每天一个小作文，是一学期写完的大作文
5.从当前的病毒切入：可以参考刘欣悦同学的接力作文作文开头：
二、作文标题示例：
1、孙悟空下凡间第一件事：金盆洗手
2、孙悟空学习网上上课——开学典礼
3、孙悟空穿越到唐山大地震
4、孙悟空的家乡——花果山（结合第二课《乡下人家》和第四课《三月桃花水》）
5、孙悟空从天窗带我飞飞飞飞（结合第三课《天窗》）
6、和孙悟空一起设计我的乐园（结合第一单元的单元习作——我的乐园，抓住孙悟空会72变的特点）
7、和毛泽东主席一起风雨飞雪中写诗——（结合毛泽东咏梅）书14页
8、和孙悟空一起在琥珀里封尘——（结合第六课《琥珀》）
9、和孙悟空飞进恐龙时代——结合第七课《飞向蓝天的恐龙》
10、和孙悟空一起进入病毒内的纳米世界——结合第八课《纳米技术就在我们身边》
11、和孙悟空一起飞离地球翱翔太空——结合第八课《千年梦圆在今朝》
12、和孙悟空一起在太空里报道宇宙中发生的新闻——结合书29页，说新闻
13、和孙悟空在宇宙遇到到问题，通过奇思妙想来解决——结合书30页我的奇思妙想
14、和孙悟空到唐朝去，和杜甫一起《江畔独步寻花》书32页
15、和孙悟空一起游历宇宙，《宇宙里的十万个为什么？》书33-34页十万个为什么？
16、和孙悟空、在冰心的繁星里——结合第九课《短诗三首》
17、和孙悟空一起在宇宙里的l绿星球——结合第十课《绿》
18、和孙悟空一起建造书城市——结合第十一课《白桦》
19、和孙悟空一起在蓝水星球天晴的时——结合12课，《在天晴的时候》
20、和孙悟空进行诗歌比赛——结合书44页“诗歌大门”
21、和孙悟空一起变成猫、鸡、鹅等动物——结合13课《猫》、14课《母鸡》、15课《白鹅》
22、和孙悟空一起72变，变成各种动物，和动物成朋友——结合第四单元单元习作《我的动物朋友》
23、和孙悟空一起变成《蜂》书62页
24、和孙悟空一起在宇宙中的红海星球看日出——太阳是什么颜色？结合16课，《海上日出》
25、和孙悟空探险时空隧道——结合17课《记金华的双龙洞东》
26、和孙悟空回到地球抢救被八国联军毁坏的圆明园——结合书70页单元习作
27、和孙悟空一起打击日本侵略者——结合18课《小英雄雨来》
28、成为宇宙中的男子汉——结合19课《我们家的男子汉》
29、飞行鞋——结合20课《芦花鞋》
30、和猪八戒闹矛盾——结合书95页“朋友相处的秘诀”
31、我学会……
32、再次来到唐朝和诗人一起——结合21课《古诗三首》
33、宇宙夜读
34、宇宙精细制造微型宇宙飞船——铁杵成针
35、宇宙飞船遇难——结合《“若曼底号”遇难记》
36、和孙悟空一起到抗美援朝战场——结合24课《黄继光》
37、自我介绍宇宙遇险经历——结合书115页“自我介绍”
38、和孙悟空一起进入宝葫芦——结合25课《宝葫芦的秘密》
39、、和孙悟空建造宇宙巨大花园——结合26课《巨人的花园》
48、巧遇宇宙白星球白海的女儿——结合27课《海的女儿》
41、神龟和玉兔赛跑
…………
三、发挥联想和想象写出你的标题系列
还有很多不同的标题，同学们可以自由发挥都可以写出不同的系列标题，这只是一个例子，不一定要照着这样想，只是可以这样发挥联想和想象，
想象比知识更重要
四、一学期写一个大作文
把所有事通过穿越时空和人物等方式串联起来，展开联想和想象这一学期写一篇大作文）
这是不是就是一篇作为教学的论文还是实例？
写作文都是这样多，学生很辛苦吧
老师要修改作文还要批改作业、读书笔记，修改书写本!
当今的学生很辛苦，当老师更辛苦，当初高考的时候父母动员我考师范专业，我没有听他们的，看来我是正确的！
小伙伴们，你们怎么看？是学生辛苦还是老师辛苦？发表你的看法