鲁达 第一讲 广播电视新闻概述
本讲重点内容：第一节 音频视频新闻在融媒体新闻写作中的重要性第二节 广电新闻的特点第三节 广电新闻的种类第四节 广电新闻写作制作的总体要求
第一节 音频视频新闻在融媒体新闻写作中的重要性
一、广播新闻、电视新闻与音频新闻、视频新闻是两个不同的概念
【广播新闻】以音频信号为主要信息载体，通过广播媒体传播的新闻文本（作品）。【电视新闻】以视频信号为主要信息载体，通过电视媒体传播的新闻文本（作品）。
【音频新闻】以视频信号为主要信息载体的新闻文本（作品）。
【视频新闻】以视频信号为主要信息载体的新闻文本（作品）。
【广播】1.媒体；2.媒介；3.音视频复合信号接收终端设备。
【电视】1.媒体；2.媒介；3.音视频复合信号接收终端设备。
【音频】1.技术（将影像信息以电子信号的方式加以捕捉、记录、处理、储存、传送与重现的各种技术）；2.电子信号；3.媒介。
【视频】1.技术（将声音信息以电子信号的方式加以捕捉、记录、处理、储存、传送与重现的各种技术）；2.电子信号；3.媒介。二者联系：都以音频视频信号为主要信息载体，传播平台、传播受众有时完全一样。二者区别：1.传播平台有别；2.传播受众有别；3.表达方式有别
二、广播（音频）电视（视频）新闻在融媒体新闻中的重要性
（一）视觉信息占比：科学研究表明：视觉信息占据人类感官接受信息的83%，听觉11%，嗅觉3.5%，触觉1.5%，味觉1%。
（二）音视频复合传播的优势更真实、更客观、更具体、更形象、更生动、更易懂、更丰富、更喜闻乐见
1.真实可感 公信力高
2.符号多元 信息量大
3.形象生动 感染力强
4.通俗易懂 接受性好
（三）广播电视传播本身就是融合传播视频、音频、文字、图表。电视报道本来就是融合报道。
（四）新闻传播视频化音频化是大趋势1.技术的突破（数字化、移动化、智能化、网络化）2.成本的降低3.受众的需求
（五）视频音频是“融媒体”“融合报道”最重要的元素
【融媒体】有机整合广播、电视、报纸、网络等多种媒体，音频、视频、语言、文字、图表等多种媒介优势，力求传播效果最优化的媒体整合理念。
融媒体不是“物理性”融合，而是“化学性”融合。
融媒体首先就是融进音频、视频表达元素。——不懂电视新闻写作规律，就不懂融媒体写作规律。
（六）随着数字化、网络化、移动化、智能化的技术升级，一些电视（视频）新闻传播的瓶颈与短腿将不复存在1.稍纵即逝的问题2.不易保存的问题3.线性传播的问题4.选择性差的问题5.制作成本的问题
第二节 广播电视新闻的特点
本节重点:
一、广电新闻与其他媒介新闻的不同
二、广电新闻与报纸新闻的异同
三、广播电视新闻的元素构成
四、电视新闻写作制作必须兼顾的重要因素
五、电视语言文字符号的功能
六、电视语言文字符号的特点
七、广播电视解说词写作的基本要求
一、广播电视新闻与其他媒介新闻的不同（以电视为例）
1.电视新闻综合运用画面、文字、声音等多种表现元素，力求完整、真实、客观地报道新闻事实，画面是其传递信息的最主要元素。
2.电视新闻写作与一般新闻写作不同，解说要配合画面反映新闻事实。
3.电视报道最重要的是要体现其现场、动态、直观的特性。
二、广电新闻与报纸新闻的异同
（一）相同点
1.主题：都要有社会意义与新闻价值
2.题材：都强调时新性、重要性、接近性、显著性、趣味性、关注度
3.结构：严谨、完整、有序、灵活
4.导语：平实、要素、概括、精炼
5.主体：（1）层次清晰，环环紧扣。（2）叙述为主，事实说话。（3）通俗易懂，生动引人。（4）简短凝练，寓意深远。
6.结尾：忌讳画蛇添足。卒章见义，点化主题；登高望远，阐明意义；拾遗补缺，增加信息；托物寄情，给人回味。
7.语言：叙事、简洁、准确、客观、通俗
（二）不同点
1.传播符号不同
2.物质载体不同
3.传输手段不同
4.接受方式不同
三、广播电视新闻的元素构成（以电视为例）
1.画面
2.声音（解说、同期声、音响、音乐、音效）
3.字幕——电视新闻写作主要指解说词的写作
四、电视新闻写作制作必须兼顾的几个重要因素
1.画面
2.音声
3.时态
4.受众
5.人际传播特点
五、解说词的功能
1. 补充画面。补充画面无法说明的内容。比如解答新闻要素、交代新闻背景、解释画面深层含义等等。
2.升华主题。画面无法将记者要表达的主题完整准确表达，需要解说词进行升华总结。
所以，解说不是对画面的简单重复，而是对画面内容的延伸，是对画面深层内涵的拓展。
六、电视新闻语言文字符号的特点
1.语言文字符号的非独立性解说词不能独立成篇，文字符号必须与声音符号、画面符号共同构成作品。文字叙述带有很强的跳跃性、碎片性特征，不强求导语、主体、背景、结尾各部分的完整性。追求几个符号系统的珠联璧合。
2.语言文字符号的辅助性不是说文字符号不重要，而是说在有画面、音响符号的情况下，优先考虑画面、声音符号，文字符号退居辅助地位。文字符号必须为音像符号服务。
3.语言文字符号的口语性电视画面是给人看的，但配音语言往往是给人听的，也就是说受众是用听觉感受语言信号。广播更是如此。所以，写作时，必须考虑文字的听觉性：要朗朗上口，不能有歧义，让受众接受准确。
4.语言文字符号的精炼性由于信息载体的多元性，广播电视新闻要求篇幅更短小、切口更紧凑、叙述更集中。
七、广播电视解说词写作的基本要求
1.解说词必须与画面相伴而生：解说词塑造形象的手段不能仅凭语言自身独立完成，而是要根据电视画面的特点，与画面及其他表现手段共同配合。脱离画面，解说词常常显得残缺不全，难以完满地表情达意。解说具有辅助性，缺乏独立性。
2.解说词是用来播讲的。是以有声语言的方式，诉诸观众的听觉感官。因此，电视解说词与广播稿一样，具有有声语言的特点。
所以，电视解说词写作的基本要求是:
（1）为看而写
①紧密配合画面，增强“看”的效果应根据主题需要，去挖掘画面的内在含义，交代画面无法交代而又需要传达的信息，使解说与画面形成呼应。解说依据画面内容进行补充与拓展；画面内容依赖解说丰富和延伸。有两种方式：一是解说词直接解说画面，补充画面表现不了的内容，使画面更加精确，从而为观众提供更多的信息。二是解说词提炼画面含义，发掘画面内涵，升华画面内容，既加强了画面的力量，又升华了主题。
②简洁凝练，为观众留出理解与思考的余地。观众看电视，注意力主要集中在画面上，解说不宜造成过多的听觉负担。现场环境、气氛、人物的外形特征等具体可视的画面，解说词没有必要再去描绘，而应着重用简明扼要的语言填补画面难以表现的内容。
（2）为听而写
①通俗易懂，明白畅晓
②朗朗上口，易读易记
③少字数、短句子、多段落
④讲究节奏具体要求：避免抽象概念，力求具体事实。避免评价议论，力求典型事实。避免复杂啰嗦，力求简约凝练。避免逻辑复杂，力求简单易懂。
另外，电视新闻是短时间内传递信息的传播手段电视新闻只有一次看和听的机会，观众一般不会反复收看，因此必须让观众一次就看明白，一次就记住。解说词在结构上要简单清晰，语言直白。关键的内容要做必要的重复和解释。制造悬念。电视新闻写作要遵循一般新闻写作的规律，同时，要考虑独特的媒介特性。
第三节 广播电视新闻的种类
本节重点:
一、广播电视新闻如何分类？
二、广播电视新闻有哪些种类？
1.广播电视新闻如何分类？
一、根据报道社会生活领域分：政治新闻、经济新闻、文化新闻、外事新闻、司法新闻、军事新闻、科技新闻、教育新闻、卫生新闻、体育新闻、社会新闻等等。
二、根据报道的社会问题分：政治体制问题、党风廉政问题、生态环境保护问题、妇女儿童权益保护问题、消费者权益保护问题、就业问题、民生问题、人口问题等等。
三、根据新闻发生区域及影响范围分：国际新闻、国内新闻、地方新闻。
四、根据新闻的事件性分：突发事件新闻、重大事件新闻、一般事件性新闻、非事件性新闻。
五、根据新闻体裁分（研究新闻写作主要是研究各体裁的写作特点与技巧）
（一）消息类
1.短消息：1分30秒以内
2.长消息：4分钟以内
3.连续报道：（3篇以上，每篇4分钟以内）
4.系列报道：（3篇以上，每篇4分钟以内）
5.特写：（5分钟以内）
（二）新闻专题
1.人物性专题片（广播30分钟以内，电视45分钟以内）
2.事件性专题片（广播30分钟以内，电视45分钟以内）
3.风貌性专题片（广播30分钟以内，电视45分钟以内）
4.经验性专题片（广播30分钟以内，电视45分钟以内）
5.问题性专题片（广播30分钟以内，电视45分钟以内）
（三）新闻评论
1.述评类评论（广播15分钟以内，电视40分钟以内）
2.访谈类评论（广播30分钟以内，电视45分钟以内）
3.口播类评论
4.点评类评论
（四）新闻访谈（60分钟以内）
（五）新闻纪录片（不限时长）
（六）调查性报道
（七）新闻直播
（八）新闻短视频（8分钟以内）
第四节 广播电视新闻写作的总体要求
本节重点:
1.广播电视新闻有哪些优势与劣势？
2.广播电视新闻如何扬长避短？
总体要求就四字：扬长避短
一、如何扬长？
所谓长？优势长处。
（一）广播新闻的优势与劣势优势
优势：
1.无阅读障碍。不受识字、文化程度限制。
2.陪伴式接受。即可以一边做其他的事情，一边听。
3.情感式接受。与冷冰冰的文字比，人际传播的广播显然更有温度。
4.生动性符号。与文字比，声音符号更生动。
劣势
1.符号呈现模式单一，可视性无。
2.线性传播不可逆转，反馈性弱。
3.新闻信息稍纵即逝，存留性差。
（二）广播如何扬己之长
1.把“带响的报道”做好
（1）多用音响：广播新闻（录音新闻）、广播特写（录音特写）、广播评论（录音评论）、广播专题（录音专题）、广播访谈（录音访谈）
（2）用好音响：①用好的音响：典型、珍贵、高质量②恰到好处、用在关键处：忌滥用、忌多用
2.把“电话连线”做好
在直播、录播节目中都可以用好电话连线电话连线功能：
（1）提供最新新闻事实（记者、新闻当事人、听众）
（2）提供新闻背景
（3）提供权威解读
（4）发表新闻评论
（5）反馈听众信息
3.做好口头报道（快、口语、真实）
（三）电视新闻的优势与劣势优势
优势：
1.真实可感 公信力高——真实性与真实感高度统一
2.载体多元 信息量大——画面、声音、文字、照片、图表、口语、表情、肢体语言
3.形象生动 感染力强——电视最擅长煽情
4.通俗易懂 接受性好——几乎没有接受门槛
劣势
1.视听符号的暂留性
2.线性传播的局限性
3.画面信息的表面性
4.屏幕空间的有限性
（四）电视如何扬己之长
能够用声画（音像）说明问题的绝不用语言文字！
1.画面——最核心的节目元素
（1）时效性
（2）典型性
（3）现场性
（4）冲击力
2.同期——最核心的声音记录
3.叙事——最核心的表现手法
4.现在——最核心的报道时态
5.现场——最核心的记录环境
二、如何避短？
1.多写现在进行，少写过去将来
2.多写人物动态，少写思想状态
3.力求短小精悍，避免拖沓散漫
4.结构主线单一，避免枝辞蔓语开口要小，一篇报道围绕一事、一人、一问题、一经验来写。说清楚，说透彻。
5.构思新颖引人，避免平淡无奇广播电视都是线性传播，受众不能跳跃接受，所以，必须紧紧吸引注意力。看点、悬念、细节、故事、矛盾、冲突
6.句子简短流畅，避免冗长复杂
7.语言形象生动，避免抽象空洞
（1）避虚就实，以实代虚
例：录音报道《地声监听》中的一段话：地震发生的前几天，监听器中的声音渐渐变了，从单音节的声音变成了“咯咯咯”的连叫声，像一只青蛙在叫唤。同学们跑出去抓青蛙，结果什么也没有发现。8月16日的晚上，突然，好几种强烈的声音交替传来，有岩石冲击、滚动的声音，有撕布的声音，还有喷气的声音。一阵紧急的电话，他们把这个情况报告了成都市防震指挥部。时隔106分钟，远在200公里以外的松潘、平武发生了7.1级的大地震，龙泉中学也受到震动，地震科研室像小船一样在不停地摇摆。
（2）要巧用修辞手法
现代汉语修辞手法比较多：比喻、比拟、借代、夸张、双关、形容、排比、对偶等等。
例子：西昌，是一座具有2100多年悠久历史的古城。这里气候温和，四季如春。西昌以南的河谷地带属于亚热带气候，物产丰饶，有些地方还出产咖啡、香蕉、龙眼等水果。西昌靠山临水，风景秀丽。城外有个美丽辽阔的邛海，面积25平方公里，形状很像蜗牛出壳的样子。湖水绿得像碧玉，平静得好似一面镜子。（100多字， 4处用比喻）
（3）语言的字音应该响亮，语句的声调应该和谐字音越响亮，听起来就越清楚，接受效果就越好。
韵母的声音响亮，声母相对要弱一些。韵母发声响亮，其字音必然响亮。
开口大的韵母，字音响亮。如：a.o.e等等。
语言学家将汉字的发音分为四种类型：（简称“四呼”）
①开口呼：韵母是a.o.e或a.o.e起头的，如：鸭、排、头、东、温、背等等。
②齐齿呼：韵母是i 或i起头的，
③合口呼：韵母是u或u起头的，如：突、竹、专等。
④撮口呼：韵母是ü或ü起头的，如：旅、宣、觉等。
开口呼——响亮：排山倒海、欢畅
非开口呼——不响亮：乌云密布、霹雳
一字之改，朗朗爽口：
乳牛——奶牛
部署——安排
竣工——完工
语句声调如何和谐？
——平仄搭配古代汉语：平、上、去、入四声
现代汉语：阴平、阳平、上声、去声声音的抑扬顿挫、有起伏。
8.提倡通俗口语，避免产生歧义
全部——全不（“全部”改成“全都”，“全不”改成“全都没有” ）
食油——石油（“食油”改成“食用油”）
期中——期终（“期终”改成“期末”）
娇气——脚气、骄气、娇妻、交齐、胶漆
公式——攻势、工事、共事、共识、公示、工时
其实——歧视、启示、启事、起誓、岂是
离开人世——离开人事
电视语言还应该尽量删除土语、方言、文言、俚语、歇后语、业术语、行业专用语。因为这些词语受地区性、专业性限制比较大，非本地人听起来不好懂。
如何做到口语化？
（1）要用双音词，不用或少用单音词
单音词——简洁，但声音短促，不够响亮，表意没有双音词清楚，收听效果不佳。
可——可以
能——能够
已——已经
虽——虽然
因——因为
如——如果
应——应该
曾——曾经
较——比较
时——时候
（2）要用口头语，不用或少用文言词或半文半白的词
为宜——比较合适
分赴——分别到
日益——越来越
故——所以
乃——是
（3）尽量把书面语言改成口头语
地处——位置在
上述——上面这些
竣工——完工
（4）不用同音不同义的词
走近——走进
全部——全不
致癌——治癌
走近——走到…附近
走进——步行进入
全部——全都
全不——全都不是
致癌——引起癌症
治癌——治疗癌症
（5）少用或不用长句子，多用短句子长句子，不便于听觉接受，读播不便于断句、运气，播音、收听都比较困难。
例：这个学院培养出来的10名德才兼备、才华横溢的硕士博士研究生的丰硕研究成果，受到有关部门的高度重视。改：这个学院的10名硕士博士研究生，个个德才兼备，才华横溢，他们的丰硕成果，受到有关部门的高度重视。
（6）少用虚词、关联词
“之”、“ 乎”、“ 者”、“ 也”、“亦”、“矣”、“焉”、“哉”。
“不但”、“而且”、“之所以”、“是因为”
这样使得句子变得复杂，书生气十足、失去生活气息。
例子：王汉桥同学这学期的学习成绩之所以不太好，是因为他三、四月间患过一场大病，耽误了学习时间所致。
（7）尽量不用倒装句
倒装句是欧化句，不符合中国人的表达、接受习惯。不但不易懂，还容易把意思听错。
例子：“我要冲锋陷阵，为国争光！”在战前动员会上，王坚毅激动地说。
（8）少用或不用简称，不滥用简称（缩略语） 如：
华工——华中科技大学
武大——武汉大学
地大——中国地质大学
六百——武汉六渡桥百货公司
上吊——上海吊车厂
开搪——开封搪瓷厂
妇干——妇女干部
群干——群众工作干部
文革——文化大革命
基干——基层干部
人保——中国人民保险公司
糖心病——糖尿病性心脏病
（作品讲评：视频《电视消息：全国首家互联网法院落户杭州》）
【小结】电视解说词写作的若干原则
1.表达声画不便表达的
（1）概括性内容（面上的材料）
（2）心理活动
（3）过去的内容
（4）说理
2.补充声画没有表达的
（1）声画没采访到
（2）采访到了却不宜表达的
（3）采访到了却没有必要表达的（如报道一个会议即使全录直播，如何变消息？）
3.补充声画没表达清楚的
（1）消除画面的多义性导致的模糊性
（2）说明画面中重要的受众不清楚的信息点
4.注意声画对位与声画同步
（1）杜绝声画两张皮现象；（2）坚决删除声画中的无效信息
5.解说与现场同期声、采访同期声、记者出镜、连线要错落有致，形成节奏
6.每段解说不能太长（内容、体载）
7.语言的通俗化、口语化
（完）