鲁达 楚天都市报12月21日讯（记者郭会桥）对于很多小学生来说，写好一篇作文是很头疼的事情。而自从本学期以来，江汉区清芬路小学四（1）班的23名孩子们写作文变得轻松了，因为，江汉区语文学科带头人、该班语文教师吴君在微信上开设了“荧火虫作文教室”，每天用微信教孩子们写作文。
“桥给了我们许多便利，从古到今，最历史悠久的是独木桥……。”这是四（1）班吴雨泽写命题作文《桥》的第二稿。“每周五晚上，我会把写好的作文传到语文老师开设的微信作文群里，老师再用微信语音一点点帮着修改。这样，在老师的指导下，写的作文经过修改后变得更优美了。”吴雨泽告诉记者，老师指导修改作文的微信语音，还可以反复听。“即使有时没弄懂，多听几次就慢慢领悟了写作文的诀窍。”
吴雨泽妈妈李艳介绍，以前儿子写作文时经常不知道如何动笔，碰到写作文就低下头磨蹭。从四年级起，语文老师开通微信作文教室，通过微信语音提示，指导孩子的作文哪些地方需要修改，哪些地方需要好词，哪些语句是重复的。“慢慢地，儿子写作文变得轻松一些了，刚开始作文要修改三四次。如今，儿子写作文变得自信了，作文质量也提高了，修改次数降为一两次。”
“对四年级学生来说，不少学生对写作文有畏难情绪。”吴君老师说，她每周五上午会布置一篇作文，周六晚上八点前，要求学生将作文提交到微信群里，再通过微信语音一对一地指导学生修改作文。一般，会尽量不让学生“推倒重写”，而是结合不同学生不同的写作实力，要求有针对性地修改，让他自己的作文修改后比以前好，孩子就慢慢有了自信和兴趣。最后，再把修改后好的范文发到微信群里，“学生们有了身边的范文，模仿写作文也变得更容易了。”
记者了解到，为了一对一指导23名学生的作文，吴君老师大部分周末的都耗在“微信作文教室”上。“家长把学生的作文拍照上传后，我要一边用电脑把学生的作文图片打开仔细看，一边要拿着手机用微信语音进行指导。”吴君老师表示，虽然每周花的时间有些多，但看到孩子们的作文有了明显进步，她也觉得付出是值得的。