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如何写日记——如何写日记二年级格式…

各位同学们好,我是问新教育集团的刘老师,有家长给刘老师私聊说,很多小同学的日记不知道怎么写,每次写下来都跟流水账一样!

接下来,按照刘老师的步骤,一步一步来,告诉你:日记该怎么写?

01 说在前面的话

日记是记录生活的一种方式,它是我们生命中最忠实的听众和记录者。记得越多,它就越丰盈,带给我们生命的滋润也就越充沛。

记日记就是把心里所想的,生活中见到的都写出来,既可以发泄情绪,又可以把自己的生活中有意思的部分写出来,所以,写日记的时候,要把自己的心理和感受都写出来,是记日记最正确的姿势。

02 例文赏析

今天刘老师推荐的是丰子恺先生的文章《华瞻的日记》。

读完之后,请回答老师一个问题:

文中写的是___________的事情,但是“我”觉得很奇怪,原因是___________________。

03 词汇增量

今天需要的词汇大家需要读准确!

疑惑 期待 心平气和 七上八下 失望 灰心丧气

百思不得其解 心浮气躁 忧心忡忡 如释重负


04 填一填

观察日出的图,填写表示时间顺序的词语在括号里:

___________________,东方呈现出淡红,___________________,太阳露出了一小半边脸,把周围的云都染红了。___________________,太阳就不再躲藏,慢慢地爬上来,露出它那整个笑眯眯的脸。

05 动手做个小实验

1、大猜想:一根牙签放入肥皂水和方糖水中会发生什么奇妙的事情呢?

2、实验准备:牙签数根,肥皂一块,咖啡方糖两块,小水盆一个

3、实验步骤

第一步:准备一盆清水,把牙签放在上面

第二步:把两块方糖放入水盆。结果:___________________。

第三步:换一盆水,把牙签小心的放在水面上,把肥皂放入水盆中距离牙签较近的地方,

结果:________________________________________________________________。

4、要点:牙签放入水中时,离方糖远些,距离肥皂近些

5、头脑风暴:为什么会这样呢?

6、用比喻拟人的手法来描述实验的现象?

7、从这个实验中,我的启示是什么?

06 随堂作业

观察发现不是件简单的事情,需要眼、耳、口、鼻、心、手共同完成。大家动动手,把实验发生的事情记下来!

命题参考:会“游泳”的牙签、牙签“历险”记等

第一步:确定要写的内容

第二步:观察的过程,用时间顺序词列一列

第三步:梳理观察时的心理感受

第四步:根据构思图完成作文


07小总结

留心观察生活事,

有序记叙条理清。

要想写的有意思,

记下感受和心理。

好啦,今天的课就到这里了,期待各位同学们的大作!

同学们可以把自己的作品发到评论里面,刘老师等着哦!

责任编辑: 鲁达

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