鲁达 每次不管是长假还是短假，老师都会在群里提醒，务必让孩子远离电子产品。经常听到身边的人说，给老人买了智能手机，老人学不会，家里几岁的孩子用的可溜了，啥都会。也经常听到有的家长说，孩子一直偷偷打游戏，管都管不住。
为了让孩子和电子游戏隔离，家长们听网课、找专家，可谓是煞费脑筋。可我们有没有想过，孩子这样的结果除了“归功”于游戏制作人的初衷，我们能做什么、确切的说是能陪孩子做什么呢？
孩子的天性就是玩，学习之余他能想到的肯定就是玩，孩子玩什么，肯定是见过什么玩什么，有什么玩什么，整天见到最多的就是电子产品，你说他能玩得不溜吗？除了关注学习，你关注怎样让孩子玩的即有意义又有趣吗？关注过怎样用游戏点燃孩子的智慧、激发孩子的潜能吗？
最近在头条上关注了一些大咖，发现他们不仅会工作，关键还会玩，还会变着花样玩陪孩子玩，并制造各种机会和孩子一起创造新奇的游戏。因为他们知道游戏除了能给孩子带来乐趣、生机和活力，最重要的是游戏可以锻炼孩子的反应能力、思维能力，而设计游戏更是能提升孩子的想象力、创造力，激发人的无限潜能。试想一下，如果孩子在这样的环境里成长，还会担心他们沉迷于电子产品不能自拔吗？
如果你觉得自己没有创意，也想不到有趣的游戏，没有关系，税琳琳在《神奇的设计思维游戏书》里抛砖引玉，书里面列举了75种游戏，它们涵盖了合作游戏、探索游戏、分析游戏、脑洞游戏、建设类游戏等五个方面的游戏，这些游戏设计的初衷就是为了锻炼人的思维能力、培养人的设计思维。
合作小游戏之纸杯金字塔
根据家庭成员多少分组，每组最少2人。
准备材料：10个纸杯、一米长的棉线。
参与者拿着棉线的末端，每个人不能用手或身体的任何部位碰触纸杯，然后把纸杯叠成金字塔的形式，从底层到顶层成分别是4-3-2-1。哪个小组用时短哪个小组获胜。
建设游戏之电梯演讲
这个游戏是一个情境游戏，当你在电梯里遇到了一位你想结识的企业家或领导，怎样在很短的时间里把自己或自己的产品推荐出去，怎样在有限的时间里吸引对方注意力，引起对方兴趣、表达自己的观点。
游戏中的两人，一人扮演领导者，一人扮演演讲者，然后两人模拟进入电梯，开始演讲。
这个游戏我们也可以在家里和孩子玩。让孩子画出老师或者其他平时不常交流的人的画像，然后家长戴上这个画像扮演这个角色，制造一个在电梯里偶遇的场景，让孩子身临其境感受这个瞬间，熟悉知道这个情况下该怎么办、可以怎么办。
脑洞游戏之1713年
参与者2人，可以制作几张代表现代东西的卡片：电视、手机、电灯，还有代表以前的：犁头、石磨、毛驴等等。
两个人参与，A和B，A扮演来自1713年的人，对现在电视、手机、电灯这些都一无所知，A可以自由提问，B负责解释清楚这些，十分钟后在互换身份，B角色从现代穿越到了1713年，B负责提问，A解释。
这个游戏孩子可以根据自己对这些东西的理解去讲解，对以前的物件，孩子们根据自己的想象中的作用或用法去讲解就行。
《神奇的设计思维游戏书》里共有75个游戏，个个有趣，如果光按照书中的游戏去做游戏，你就错过了重要的东西，会错了作者的意图，作者税琳琳真正的目的是想让你通过游戏获得灵感、锻炼自己的思维能力，激发自己的潜能，进而培养每个人创造思维。这才是这本书的初衷。
那么怎样自己创造一个新游戏，作者讲解了创造游戏的一些重要原则。
1 设定目标
每个游戏必须都有一个最后想要达成的明确目标，目标明确，在玩的过程中才有方向。目标除了清晰，还需要做到有趣、有竞争感，枯燥无味的目标也引不起人的兴趣。
2 设定游戏规则
规则需要根据你所创建游戏的类别制定，如果你想创建一个脑洞游戏，你就不能设定太多条条框框，这时候需要让规则模糊、开放，让人们可以展开想象、天马行空；如果想创建一个建设类的游戏，那么规定的时间、既定的场景等这些边框反而更容易激发人的潜能。
3 设定成功的标准
这个比较有意思，设定成功的标准一定不要忘了我们做游戏的初衷，是为了锻炼孩子的想象力、创造力、思考力，还是为了增进和孩子的感情，只要初衷达到了，就不必太在意结果。
总之，在游戏中最重要的奖励就是游戏给自己和孩子带来的乐趣，在那些地方让自己感到受益匪浅，在哪个环节让人感到脑洞大开，在那些地方让那人感到轻松快乐，在那些地方让人会想到如何改进会更好这就够了。
除了关注学习，主动陪孩子做和创造有趣的游戏，这个过程就是为孩子赋能的过程，让孩子在玩中思维大碰撞，在玩中开启智慧，在设计游戏中激发潜能。
《神奇的设计思维游戏书》是税琳琳写给成人的一本书，旨在帮助那些在“山重水复疑无路”里的人、那些想不到好创意、思维进入瓶颈的人、还有那些想为团队注入活力的人，让游戏帮他们思维重启，让他们在游戏中寻找灵感，让灵感可遇、可求、可制造。虽然我现在不是公司的肱骨人员，也不是创意达人，但这本书对我同样有用，因为它改变了我对游戏的认识：通过多次“电梯游戏”，再见到领导我也知道说什么、该怎么聊天、该怎样把握机会；通过书里的脑洞游戏与孩子互动，也让我成了孩子心中最有趣的家长，孩子也更爱表达新奇的观点了。
你有多久没有和孩子玩游戏了？你对游戏有什么想法？翻开《神奇的设计思维游戏书》，享受游戏带来的乐趣吧！