鲁达
前两天，看星姐的新书《你自以为的极限，只是别人的起点》，她提到了曾经进了一个吊炸天的家长群，国际学校幼儿园招生的要求是父母英文流利，小学的招生条件是孩子英文流利，小升初的要求是孩子要考TOEFL和SAT。一个妈妈谈到自己的读小学二年级儿子的英语水平可以去美国给她当翻译，目前上的是海外班，全英文教学，第二外语每周也有20学时的课程......
昨天在参加戴加平历史名师工作室研修活动的间隙，和兄弟学校的老师谈及新媒体辅助教学的手段，她说她们学校几年前就开始使用电子白板，如今都采用平板教学了，每个学生人手一台IPAD,课堂互动都是通过扫二维码来完成。
我不禁慨叹：“哇！短短的一两年中，世界什么时候变得这么快了。连中规中矩的基础教育阶段也开始要适应互联网时代的发展了。” 难怪马云说很多人输就输在，对于新兴事物，第一看不见，第二看不起，第三看不懂，第四来不及。
当互联网进入中学课堂的时候，作为一名即将毕业的师范生或者一名在职教师，你能够准备的就是接受随之而来的信息化挑战。
今天，我就跟大家分享一下，我们如何利用信息化技术设计一节完整的微课？
完整的一堂微课准备
一般来说，一节完整的微课，无论是线上还是线下，都需要包括课前准备，课上讲授互动和课后答疑解惑的过程。
课前准备：学情分析——资源搜集——微课制作——教学设计——自主学习
在互联网＋教育的教学准备阶段，我们首先要进行的是学情分析，尤其是遇到公开课，对于不熟悉的学校和学生，首先要分析学生的实际情况，才能因材施教，取得更好的教学效果。
在这里，给大家推荐几款较为实用的神器：
1、调查星（问卷星）
问卷星的功能主要集中体现在五个方面：调查问卷，考试，投票，报名签到和评测
调查问卷：可以轻松导入问卷，多渠道分发问卷，支持原始数据下载，自动生成图表并且支持各种移动端。同时支持设置抽奖，让问卷变得有趣，让填写者有动力。
在线考试：支持题库抽题，随机组卷，系统自动阅卷，自动计算成绩和排名，限时答题、实时提醒，同时也适用于内部考核，经销商考核，培训机构，招聘考试等。
在线投票：实时展示票数，直观清晰，投票选项的顺序随机呈现，最大限度的排除选项顺序对投票的影响，并且可以自动统计结果，并按票数由高到低的顺序排列。
报名签到：支持各种类型表单生成，计划采购订餐，并且可以上传图片文档压缩包和OFFICE办公软件，自带微信提醒功能。
搭建评测：支持不同类型的评测，职业人才，性格心理，智商情商，兴趣特长等。
2、UMU互动学习平台
最近一次偶然的机会，接触到了UMU，试用了一段时间，不由地大赞这个平台的功能简直逆天了。不管是在线学习(线上微课、不同类型的活动），还是线下（面授课程、读书会，公开演讲）UMU都能提供完整的解决办法。
以线上为例，它可以向其他直播平台那样创建直播和发起微课，直播侧重于实时用摄像头随时随地直播，微课可以上传幻灯片，采用语音文字＋图片的形式实时讲解，支持分享到微信群、朋友圈、QQ、QQ空间、复制链接、下载二维码六种方式，并且学员也可以分享学习笔记，老师也可以查看每个学员的学习进度。
UMU在线下传统的面授互动中，也非常适用。它可以支持课堂电子签到、开展线上或者面对面的考试，学生分数、题目正确率都可以自动统计，分组讨论时随时随地展示成果，抽取学生随机发言，支持拍照上墙用来评选优秀作品。
举一个例子，在讨论现场，学员通过扫码可以把自己的作品或成果拍照上墙，及时能够展示学习成果，教师可以及时点评，也可以通过UMU把大家的成果汇总。
3、维棠
我们在制作微课的过程中，常常看到网上非常精彩的视频，想下载为己用，但常常因为一些网站的设置而苦于无法下载。维棠这款软件支持YouTube、土豆网、56网以及Mofile网等最火热的视频分享站的FLV格式视频的真实地址的200多个网站的分析及下载。并且下载合并转换可以一站式全搞定，支持断点续传，非常轻松搞定下载。
课上讲授互动：知识讲解——互动讨论——习题分析——课堂观察——作业布置
在课上面授和互动环节，我们通常是知识点讲解，互动讨论，习题练习和课堂小结。
除了UMU的强大功能互动以外，这里一款比较好用的白板辅助软件。
4、希沃助手
这款软件是希沃自主研发的一款教育软件。它基于无线Wi-Fi网络，可以实现移动终端与PC及智能平板之间的互联互动。
主要功能：
1、支持拍照上传：随时随地拍摄学生作品，一键向全班分享。
2、课件演示：远程控制PPT，可以边批注边翻页，使用激光笔、聚光灯、同步放大等。
3、同步桌面 ：将大屏实时投影到手机及Pad。
5、草料二维码
我们传统用二维码主要是通过扫码添加个人微信或者打赏等，其实二维码的作用远远不止这些，它可以将教学片断的任何内容加入到二维码中去，老师可以通过二维码布置作业，学生只要通过手机微信扫二维码就可以回答问题和反馈成果。
打开草料二维码官网注册以后，打开文本生成栏，把一道历史题放入文本框中，随即可以生成右侧的二维码（已模糊处理），这样学员就可以通过扫码来回答左侧的问题。
除此之外，一些音频，视频类的资料我们也可以通过上传第三方网站，粘贴网址来生成相应的二维码分享。
课后答疑：作业评估——答疑辅导——在线考试——成绩评价——资源共享
教师在课后答疑的过程中，关键在于学生授课效果的评估，在传统的体制下，主要通过考试和作业来评价。但教师往往比较头疼的是作业的批改和成绩的统计，这里面我们也可以借鉴一些辅助软件，比如答题卡高速阅卷机摄像头版，可以提前打印填涂卡发给学生，让学生涂卡回答，然后用电脑高清摄像头或者扫描仪进行扫描批阅，可以自动统计分数，不过仅限于选择题哦！
希望今天的内容对您有所帮助，我们下次聊！