鲁达 (观察者网新闻)
2月22日，一群美国小学生愉快地在南卡罗来纳州农场摘棉花，老师们教他们唱歌。
“我喜欢你那样摘，我喜欢你把口袋装满，我喜欢你不顶嘴，给我赚钱吧……”10岁的黑人学生贾马里觉得自己和同学们度过了开心的一天。然而当他的妈妈看到老师拍的视频时，却大动肝火。
据福克斯新闻报道，这段小学生一边摘棉花、一面唱“奴隶歌”的视频，让不少人家长觉得非常生气，用贾马里母亲杰西卡•布兰卡德的话来说，就是“我祖先就是摘棉花的奴隶，为什么要让我儿子也去摘棉花”。
“我认为这是一种嘲讽，嘲讽奴隶，嘲讽我们所经历的历史，”她甚至因此掉下了眼泪。
但在读5年级的贾马里看来，他不明白歌词的意思，而且觉得很好玩，“这就是一场游戏”。
美国广播公司称，在奴隶制时期，美国黑人被迫在棉花地里工作，一旁有人监督，随时可能有“鞭子伺候”，奴隶们经常通过唱歌来保持节奏和精神。奴隶制结束后，在种族隔离时期（包括大萧条时期），南方很多黑人和穷苦的白人佃农继续在棉花地里劳动，以换取微薄的酬劳。
因此，很多学生的家长认为，这个“游戏”深深植根于奴隶制和种族隔离的沉痛历史，让他们非常失望。一名家长表示：“当你看到这个视频，听到这首歌，看到孩子们摘棉花，你无法不联想到这就像是奴隶制重现。”
据福克斯消息，随后，洛基山学校回应称，这是学习大萧条时期的相关课程，和奴隶制度无关。校方称，这首歌是由一位黑人教师，根据自己在经济大萧条时期摘棉花的经历所写的。
同时，相关机构人员表示，会审查农场活动及相关歌曲，以避免造成不必要的误会。
杰西卡称，校方负责人已经给她打电话道过歉了。
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