鲁达 虽然记笔记多年，也看过不少比较类书籍，自己也改进了自己的笔记。
花费不少时间写的笔记，依然束之高阁。
利用率实在太低。
在阅读或者写作时，会忽然想起曾经记录过类似的素材，却很难具体找出来。
对于如何提高笔记的利用率，申克·阿伦斯在《卡片笔记写作法：如何实现从阅读到写作》（以下简称《卡片笔记写作法》）主张，改善写作的组织过程。
申克·阿伦斯在《卡片笔记写作法》里说
“写作不是线性任务，我们常常要在不同任务之间不断切换。”
确实是，即使写初稿之前已经进行了资料收集，列提纲等一系列工作，在写作时依然会面对重新找资料的情况。
如果查找资料不顺畅将严重影响写作进度。
一个好用的素材库，对于写作至关重要。
我们很容易把阅读和记笔记放在一起。
这很符合我们的行为特点，一边阅读一边做笔记。
却容易忽略，笔记的本质是服务于工作的。
很多人甚至迷失在好看的笔记本、顺手的笔、字丑不丑、各种工具里。
却容易忽略笔记的基本作用。
《卡片笔记写作法》注重笔记和写作的有机结合。
我很赞成《横向领导力》里说的，处理日常事物应该有一个一以贯之的简单流程。
这样不用再纠结先做什么，后做什么，减少额外的耗能。
写作过程亦是如此。
写作流程大致可以总结为：收集资料、确定主题，确定结构、整理初稿、改稿。
你可以从任何一个流程开始。
写稿遇到困难最主要的原因就是，把大把时间放在写稿，忽略了收集资料。
若有足够的资料，写稿是水到渠成的事。
《卡片笔记写作法》主要介绍的是卢曼笔记法（也叫卡片盒笔记法），在写作中的运用。
卡片盒笔记法的发明者，尼克拉斯·卢曼（Niklas Lnh-mann）刚开始是德国的一个公务员。
他不喜欢和行政事务的工作。
便利用下班后时间阅读和关注自己喜欢的内容。
每当遇到不同寻常的事情，或者对所读内容有想法时，他都会记下来。
长久下来总结了一套系统的记笔记的方法。
并通过不懈的努力，成功转型为一个社会学家。
我们知识和知识之间存在联系。
卢曼在做笔记过程中解决了知识之间连接的问题。
发明了一整套卡片盒笔记。
因为他将笔记保存在木质盒子里，所以叫卡片盒笔记法。
卡片盒笔记法，总的来说是：
根据不同类型和目的，用编号、索引等手段将卡片之间的内容链接起来。
通常来说，我们习惯按照一本书为单位记录笔记。
事实证明不好用。
卢曼把一套笔记看成一个整体。
主要总结为：记录想法并对卡片进行编号整理。
卡片只是作为索引，故而只须简单地介绍，不用太多内容。
在写读书笔记时，写一两句感想，记下书中哪页，哪段，还有和前面哪条笔记有关系。
例如卡片编号为50，写的关于情商，前面有卡片（如35号）有关于理性情绪，那就在50号卡片上备注，35号理性情绪。
这样根据这张卡片，就能拔出萝卜带出泥，找到一系列相关素材。
卡片笔记法将整个笔记作为一个整体进行编号的。
关于编号有个小细节。
如果前面连续的笔记和后续笔记一个主题，便用子序号编码。
如51号已经完成，后面写了条笔记跟51号一样的主题。那新卡按照自己的喜欢编成，51a，放在51号后面。
要是我就会仍然接着编号52，后面备注“接上条”。
这些主要是针对手写笔记。
线上笔记就方便多了，可以添加标签，方便搜索关键词。
说起来不难，但是整理起来还是颇费功夫。需要极大的耐心。
卡片笔记的重点，注重笔记间的联系。
在记录新卡片时需要关注已有卡片。
等于是把看过书的精华，都抓出来粘在一起。
就不会读完一本书，忘记书中讲什么了。
有了卡片笔记，写作时只要翻开相关笔记，把相关笔记一合并，文章便出来了。
如果先确定主题再收集资料，写作主题也是件令人头疼的事情。
卡片笔记法可以从上到下开发主题。这样岂不是有写不完的主题。
《卡片笔记写作法》指出“写作不仅仅是在键盘上打字、它还包括阅读、理解、思索、产生想法、建立联系、区分术语、寻找合适的词语、结构化、组织、编辑、修正和重写。”
我们在写作时应该关注这个写作系统，并根据任务分别分配相应的精力。