儿歌是儿童喜爱的一种歌曲形式。这类歌曲的歌词朗朗上口,简单易记,节奏明快,旋律优美,常常用来启发儿童的想象力和创造力,同时也能够让他们在游戏中学习知识,了解世界。那么,“爸爸的爸爸叫什么”这首儿歌是否能够吸引儿童的兴趣,引领他们进入一个小小的故事世界呢?我们来仔细看看。
这首儿歌最初由苏轼所作,歌词是这样的:
爸爸的爸爸叫什么? 偏门巷子里的一家。 奶奶的奶奶叫什么? 荷包旁边长大的花。
这首儿歌的奇特之处在于,它没有真正的答案,而是由儿童自己来发挥。这不仅培养了儿童创造性思维,同时也能让他们享受到自由、想象力、探索真理的快乐。
首先,儿童通过这首儿歌可以了解家族关系。在这首儿歌中,爸爸的爸爸和奶奶的奶奶的关系是儿童日常生活中经常遇到的家族关系。儿童可以通过这首歌曲,了解到不同的亲戚之间的称谓,并且慢慢了解到自己的家族大门有多么深远。
其次,这首儿歌还可以让儿童发挥自主创作的能力。儿童可以根据自己的想象来创造其它的答案,比如:“爸爸的爸爸叫什么?/幸福、快乐、爱心/奶奶的奶奶叫什么?/欢乐、幸福、阳光”,使儿歌更加丰富多彩。
再次,这首儿歌可以引导儿童发现并关注身边的环境。在这首儿歌中,“偏门巷子里的一家”和“荷包旁边长大的花”,给儿童提供了一种感知和认识世界的方式。儿童可以通过这首歌曲,发现家门口的景色,认识周围的事物,从而增强自己的观察力和认知力。
总的来说,这首儿歌在轻松、有趣的氛围中传授儿童最基础的亲戚关系,同时发挥了儿童的创造想像力、激发了他们的好奇心、发掘了他们身在其中但未曾发现的环境因素。这些,正是儿童生长中最好的成长点缀。因此,这种具有鼓励儿童自由探索、独立思考和发挥想象的教育手段,值得更多父母朋友关注,积极学习和推广。