鲁达 很多学生在初中阶段学习成绩很好，但是到了高中时，成绩说不上一落千丈，但总是上不去，即便是补课也提不起来。
对于此，有经验的教师表示，这样的学生是因为后劲不足，缺乏爆发力，结果导致成绩不上不下，那么在高中阶段，学生该如何保持前进的动力呢？
为何有的学生初中成绩好，但是到了高中后劲不足？
高中对于每一名学生来说，都是非常重要的。不仅关系到学生能够考出一个好成绩，考上一所好大学，甚至还决定着学生日后发展前途。
因此，家长、老师和学生，都非常重视高中阶段的学习。不过，我们也能够经常看到很多这样的学生：初中时学习成绩好，但是到了高中却不上不下，成绩总体也提不上去。
根据经验来看，产生这种现象有三点原因：
首先，学习负担增加，高中的学习压力比初中要大得多，初中的知识都比较基础，学习难度要远远低于高中。
而高中的知识不仅繁杂，而且更加深奥。因此，如果在高中的时候，掌握知识的速度比较慢，可能成绩就比较差。
其次，高中阶段没有掌握正确的学习方法。高中的知识比初中复杂，如果学生仍旧使用中学的方法，比如死记硬背，来处理高中的知识点的话，可能效果比较差。
最后是认知偏差。有些家长会人为地给孩子“贴标签”，比如说女孩子上了高中，成绩就赶不上男孩子，或者文科生都是学习不好的学生报考的等等。
这样的话如果让孩子听到，就会产生很大的影响，甚至自我否定，学习欲望丧失，当然成绩也就开始下滑。
哪类学生学习后劲最足？30余年的老教师，总于说出心里话
在高中阶段，总会有学生后劲不足，在学习过程中“掉队”，慢慢退化成为普通学生。
与此同时，也有刚开始成绩不突出的学生，但经过几轮考试后，就会名列前茅。这类学生往往被有经验的教师认为是“学习后劲足”的学生，很有可能在高考阶段全力冲刺。
对知识理解能力比较强的学生。在高中的所有科目中，学生一定要有足够的理解力，来消化和理解教师在课堂上所说的内容。
学生的理解力越强，学习能力也就越强，就越快找到解题的思路，甚至能够轻易地掌握在其他人看起来很难的知识点。
基础知识掌握比较好的学生。基本知识非常重要，只有基础牢固才能更快地进步。
如果基础薄弱，就很难提升成绩，比如如果单词掌握得不够，很难在短时间内提高英语阅读和写作成绩。
因此，如果基础扎实，就能更快地消化新知识，串联所有的知识点。在考试的时候，自然能够快速找到解答思路，而不用回想这道题涉及到哪些知识点等问题。
自律的学生。 很多学生升入高中后，会产生叛逆心理，如果再遇到一些“臭味相同”的学生，就会成天沉迷于打游戏、看小说。
这些娱乐方式都会分散学生的注意力，即便是基础再好，或者天天补课，成绩也不会明显提升。毕竟，当学生的心思不在学习方面的话，外界的知识是无法进入脑袋里的。
高中学习阶段，该如何保持学习劲头？
高中所学的知识虽然不像初中那么简单，但是也不至于难倒一大片。因此，如果学生想要在高中保持后劲，一定要做到以下四点：
第一，很多初中成绩好的学生，都依赖于突击学习，但是这种方法在高中显然是不靠谱的，长此以往，就会被其他学生淘汰。
因此，要避免这些小聪明，要把基础打牢固，在扩大知识点的时候比其他人接受得更快，这种优势在中后期就会显现出来。
第二，要想在大学入学考试中取得好成绩，必须有坚定的决心。因此，有必要强化考上优秀大学的目标，作为学生提升成绩的动力。
如果拥有了目标，学生未来在三年的学习生涯中，会不断前进。
第三，持续学习是关键。很多学生缺乏持久力，不是因为智商不足，而是因为不想学习，觉得学习很无聊。
这种想法有可能导致学生成绩下降。作为学生，持续性学习是非常有必要的。
第四，工作和休息要相结合。学生在学习过程中不应该忽略休息，也无需一整天呆在教室里。总是让自己很劳累，反而对学生的学习没有帮助。
因此，学生要学会放松自己的压力，才能以更好的精神面貌迎接考试。
高考的重要性不言而喻，学生想要保持后劲，最关键的是夯实基础知识，提高学习效率，树立学习目标。
如果缺乏这三点重要内容，即便是花再多的钱补课，也是无济于事的。因此，希望每一名学生都能够找到属于自己的学习方法，不断提高成绩。
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