鲁达 以劳动为笔，书写时代华章
福建省福州一中高二 林一舟
尊敬的老师、亲爱的同学们:
大家好！今天很荣幸在这里发言，我演讲的主题是“以劳动为笔，书写时代华章”。
谈及“劳动”，大家的第一反应是什么？也许不是“夙兴夜寐，洒扫庭内”和“男耕女织”的情景，而是一年一度的五一劳动节。虽称“劳动节”，我们却可以享受“偷懒”的三天小长假，实在是“划算”极了！
我发现有些同学会心一笑，看来我说出了部分同学的“心声”。同学们也不是不愿意劳动，的确，学业繁忙，“学习”这个借口真是四海皆行的“万精油”，只要随口一句“学习这么忙，劳动太占时间了！”家长们就早将一切家务等劳动事项包办得妥妥的。
其实，仔细想想，上述逻辑是行不通的----这是将学习与劳动放在硬币的两个对立面，但实际上，它们可以兼而有之，适当的劳动，正是繁重学业之余，放松身心的一剂良方。劳动，其本身何尝不是一种“诗意的生活栖居方式”？它不是一种机械无脑的循环动作，而是因心底狂热而起的主动付出。它可以帮助我们更深入地走进生活的内核，去看看书本之外的世界。劳动，是“小书”之外的一本“大书”。
随着科技蓬勃发展，生活得到了极大的便利，这本是激励人锐意进取、拼搏劳动的契机，却滋生出许多偷懒的借口-----劳动可以留待人工智能来完成。这种想法实则忽视了科技发展和人工智能的兴起，本身便是一代代人不懈劳动结出的累累硕果, “智能”之前的“人工”即是有利的证明。固然，人工智能帮助人们进行一些重复机械的劳动，方便了人们的生活，但是，人工智能无法代替人类思考，难以进行科研创新等脑力劳动。劳动应是每个人的权利和义务。过去已过去，如今正如今，未来还未来。我们不应选择安逸，躲在前人劳动成果的庇荫下“乘凉”，也不应幻想着明天，幻想所有问题迎刃而解。劳动是处于“今天”的我们的必然也是最优选择。新时代的我们，应着眼当下，“不驰于空想、不骛于虚声”，以劳动者的身份，活出属于我们自己的故事。
国家领导人在新春贺词中动情地提出不少“闪亮的名字”——“天眼之父”南仁东、军人楷模张超等，国家领导人称他们为“新时代最可爱的人”，同时，快递小哥、环卫工人、出租车司机等平凡的劳动者，也被称为“美好生活创造者、守候者”。对于现实生活中出现的一些不尊重劳动的现象，我想说：劳动是无差别的，没有什么高低贵贱之分，每个人都是时代潮流中的一滴水珠，将自己无差别的劳动融入新时代的劳动江河中。
路遥在《平凡的世界》曾言“只有劳动才可能使人在生活中强大，无论什么人，最终还是要崇尚那些能用双手创造生活的劳动者。”劳动创造新生活，劳动者是民族复兴的希望。我们学校以“复兴”命名，难道不是希望我们每个同学都能以民族复兴为己任吗？为此，我建议，劳动从我做起，让我们以劳动为笔，续写新时代的篇章！
我的演讲到此结束，谢谢大家!
叶洲老师点评：本文有以下特点：
一、切合题意，有情景意识。作为演讲稿，本文围绕“劳动”这一话题，突出对话情景，尤其是二、三两段设置的情景十分符合学生的特点，容易引起在场听众的共鸣。此外，文末还提到“复兴中学”的内涵与“劳动”的关系，切合题意。
二、逻辑严谨，有思辨性。高考重视逻辑的考查，本文以逻辑取胜。尤其是文中第五段“这种想法实则忽视了科技发展和人工智能的兴起，本身便是一代代人不懈劳动结出的累累硕果, ‘智能’之前的‘人工’即是有利的证明。”可谓以子之矛，攻子之盾，指出了“劳动可以留待人工智能来完成”这一观点的谬误，十分精彩。另外，“固然，人工智能帮助人们进行一些重复机械的劳动，方便了人们的生活，但是，人工智能无法代替人类思考，难以进行科研创新等脑力劳动。”具有辨证思维，逻辑更严谨。
三、语言灵动，有可读性。本文既有通俗如“万精油”“办得妥妥的”等生动的语言，引起互动，又有雅致如国家领导人经典致辞、路遥名言，论证有力。