鲁达 一课一练：二年级上册课文18《古诗二首》
参考答案：
一、看拼音，写词语。
危险 勇敢 惊讶 阴山 相似
田野 苍茫 庐山 山寺 星辰
二、多音字组词。
lóng（笼子） sì（似乎）
lǒng（笼罩） shì（似的）
三、查字典，完成下列表格。
要查的字
部首
除部首外几画
结构
音序
读音
组词
野
里
4
左右
Y
yě
田野
危
㔾
4
上下
W
wēi
危险
敢
攵
7
左右
G
gǎn
勇敢
惊
忄
8
左右
J
jīng
惊讶
苍
艹
4
上下
C
cāng
苍茫
阴
阝
4
左右
Y
yīn
阴暗
茫
艹
6
上下
M
máng
苍茫
四、写出划线词语正确的解释。
1、危楼高百尺。高楼，这里指山顶的寺庙。_
2、恐惊天上人.唯恐，害怕。惊：惊动。_
3、天似穹庐，笼盖四野。穹庐是指蒙古人所住的毡帐。
4、风吹草低见牛羊。出现，显露
五、按课文的内容填空。
1、首句通过哪些词语正面描绘寺楼的峻峭挺拔、高耸入云?
高百尺，摘星辰。
2、用自己的话写出“危楼高百尺，手可摘星辰”描述的景象。这句话运用了什么修辞手法来烘托山寺之高耸的？其实，这种手法在作者其余古诗中我们也见到过，试写出连续的两句。
运用了夸张的修辞手法,首句“百尺”为虚指而非实指,次句以“可摘星辰”极其夸张的手法凸显了山寺之高耸入云,展现了一幅空灵壮美的星夜山寺图。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
1、“敕勒川”处于（ A ）
2、“天苍苍，野茫茫”说明（ B ）
3、“风吹草低见牛羊”说明（ C ）
一课一练：二年级上册课文19《雾在哪里》
参考答案：
课文19 雾在哪里
一、看拼音，写词语。
于是 议论 长久 散步 淘气
海岸 房屋 一切 甚至 街道
二、多音字组词。
qiē（ 切开） cáng（隐藏）
qiè（亲切） zàng（西藏）
sǎn（散漫） kōng（天空）
sàn（散步） kòng（空地）
三、在括号里填上合适的量词。
一（片）雾 一（个）孩子 一（座）城市 一（只）黑猫
四、写出下面词语的反义词。
起——（落） 大——（小） 来——（去）
远——（近） 暗——（亮） 出现——（消失）
三、读一读，加上标点。
房屋（、）街道（、）树木（、）桥梁（，）甚至行人和小黑猫（，）雾把一切都藏了起来（，）什么都看不见了（。）
六、按照课文的内容填空。
1、在海上，雾把__海水___、__船只___、_蓝色的远方藏起来。
2、雾把自己藏起来后，所有的一切都___露出来了。
七、给下面的句子排序。（ 3 ）过了几天，绿色的小芽从土里钻出来了。
（ 5 ）秋天，向日葵成熟了，看着一个个金黄色的小花盆，我们高兴地笑了。
（ 4 ）小苗一天天地长高了，绿油油的，真可爱。
（ 1 ）春天，我和几个同学在教室门前的空地上，种上了向日葵。
（ 2 ）每天放学后，我和几个同学给向日葵浇水、施肥、锄草、捉害虫。
八、阅读短文，回答问题。
1、短文有__4___段，第__4____段写我们在雨中上学去。
2、按照短文的内容填空。
下雨前，天__阴___了，云___低__了，太阳__躲起来______了，燕子___掠过树梢_，鱼儿__跳出水面__，蚂蚁__交头接耳___，说悄悄话：“要下雨啦，要下雨啦！快搬家！快搬家！”
3、在□里填上合适的标点。
， ， ， 。，，，
4、用有的……有的……造句。
公园的花开了，有的红，有的黄，五颜六色，好看极了！
一课一练：二年级上册课文20《雪孩子》
参考答案：
课文20 雪孩子
一、看拼音，写词语。
唱歌 轻快 赶快 汽车 旁边
二、多音字组词。
zhuó（沉着） kōng（天空）
zháo（着急） kòng（空白）
三、照样子，写一写。
水淋淋 __亮晶晶__ __静悄悄_ __黑压压__
很轻很轻 ___彼此彼此___ __哗啦哗啦__ ____吸溜吸溜__
四、比一比，再组词。
烧（烧烤）谁（谁人）浑（浑浊）终（最终）累（劳累）
浇（浇水）准（准备）挥（发挥）咚（叮咚）男（男人）
五、在括号里填上合适的词语
（美丽）的白云 （很轻） 的水汽 （暖和） 的屋子
（呛人）的烟 （烫人） 的火 （湿淋淋） 的身子
六、照样子，仿写句子。
飞呀，飞呀，飞上天空，变成了一朵白云，一朵美丽的白云。
___等啊，等啊，等到成熟，毛毛虫变成了一只蝴蝶，一只美丽的蝴蝶。_____
七、给下面的句子排序。
（ 6 ）老黄鹂说：“这是卷叶虫。”（ 3 ）小黄鹂都把脖子伸得长长的，张开黄黄的小嘴叫着：“妈妈，给我吃！”（ 5 ）那只小黄鹂吃得津津有味，问妈妈：“这是什么呀？真好吃！”（ 2 ）老黄鹂看见了连忙飞过去，从那片卷着的叶子里，捉出一条黄绿色的小毛虫，飞了回来。（ 4 ）老黄鹂把小虫塞到一只小黄鹂的嘴里。（ 1 ）海棠树上有一片嫩叶卷了起来。
八、阅读短文，回答问题。
1、给短文加上合适的题目：小兔运南瓜
2、本文有（4）个自然段，最后一段有（3 ）句话。
3、下列词语的反义词。
难过——（高兴） 大——（小）
4.读了短文，你知道小白兔是怎么把南瓜运回家的吗？
把南瓜竖起来，推着它回家。
5.妈妈为什么夸奖小兔？
小兔善于观察、爱动脑筋。
一课一练：二年级上册语文第七单元复习卷，附答案
参考答案：
一、看拼音，写词语。
长久 散步 危害 吃惊 海岸
轻快 浑身 水汽 赶快 唱歌
二、选字填空。
被 披
今 令
情 晴
以 已
再 在
棉（被 ）
（ 今 ） 天
心（情 ）
（已 ）经
（ 再 ）见
（披 ）风
命（令 ）
（晴 ）天
（ 以 ）后
正（在 ）
圆 园
汽 气
带 戴
土 士
状 壮
（ 圆 ）心
（汽 ）水
（ 带 ）领
（土 ）豆
强（壮 ）
果（ 园 ）
（气 ）球
爱（戴 ）
（士 ）兵
奖（ 状 ）
三、照样子，变一变。
轮——（论）（议论）
凉——（ 掠 ）（掠过） 明——（ 阴 ）（阴气） 汪——（旺）（旺盛）
准——（ 淮 ）（淮南） 挥——（ 浑 ） （浑身） 浇——（烧）（燃烧）
四、近义词。
顽皮——（淘气） 所有——（一切） 顿时——（霎时 ）
漫步——（ 散步） 偷偷——（悄悄） 全身——（浑身 ）
赶快——（连忙） 漂亮——（美丽） 消逝——（消失）
五、反义词
繁忙——（悠闲） 乖巧——（淘气） 丑陋——（美丽）
平静—（喧闹） 藏 —— （ 露 ） 阴——（ 晴 ）
六、用合适的词语填空。
（思念）的远方 （广阔）的天空 （炎热）的太阳
（难忘）的景色 （美丽）的云朵 （华丽）的城市
（暖和）的屋子 （熟睡）的孩子 （真正）的朋友
七、按课文的内容填空。
1、_危楼高百尺_，__手可摘星辰 __运用了夸张的修辞手法，显示出山寺楼阁的_____雄伟高大_。
1、___风吹草低见牛羊 __描绘出一幅水草丰茂、牛羊肥壮的景象。
2、雪孩子从火中救出了小白兔，他的身体发生了哪些变化？
雪孩子——>_水_——>___水汽__——>_白云__
4、请你写出一句关于雾的谚语：___早雾阴，晚雾晴___。
八、按要求写句子。
1、例：雾把大海藏起来了。 大海被雾藏起来了。
（1）雾把一切都藏了起来。
一切被雾藏了起来。
（2）小白兔把火烧得旺旺的。
火被小白兔烧的旺旺的。
2、给下面的句子加上恰当的形容词，使它变得更加生动。
（1）（善良）的雪孩子救了小白兔，变成了（很轻很轻）的水汽。
（2）（淘气又顽皮）的雾躲到了城市的上空。
（3）（可爱）的小黑猫在路上（ 悠闲）地散步。
（4）兔妈妈（激动）地说：“谢谢大家来救火！”
九、根据意思，写出词语。
1、又是刮风，又是下雨，比喻几种灾难同时袭来。（ 风雨交加 ）
2、形容冰雪漫天盖地。（ 冰天雪地）
3、指天气由阴暗转为明朗。（云开雾散）
4、闪电飞光，雷声轰鸣。（电闪雷鸣）
5、云和雾把山遮住,并一圈圈向上飘起。（ 云雾缭绕）
6、天气寒冷，寒冷的风似乎能吹进入的皮肤，直达骨头，并带来阵阵刺痛。（寒风刺骨）
7、像鹅毛一样的雪花。（鹅毛大雪）
8、形容微风和煦、缓慢吹动的样子。（微风习习）
十、阅读短文，回答问题。
1、按照文章的内容填空。春天的风又叫___和风______，特点是__一阵春风吹过，唤醒了万物 __。夏天的风又叫___熏风______，特点是_是暖烘烘的，吹散不了炎热_。秋天的风又叫___金风 _____，特点是__吹在人们身上凉丝丝的____。冬天的风又叫___朔风___，特点是__凛冽的寒风怒号_____。2、本文第2—5自然段是按春、夏、秋、冬顺序来写的。
3、秋风为什么叫做“金风”?
黄色的树叶纷纷飘落下来，河边的芦苇轻轻地摇摆着。