鲁达 词语辨析和词语（成语）运用是中考必考考点。课标对本考点的基本要求是：
理解词语的能力，即根据具体语境揣摩、辨析、理解词语的含义。正确运用词语的能力，及根据词语的意义、色彩、范围等准确地将词语用到具体的语言中去。
主要考查形式：词义的解释，同义词或近义词的辨析，具体语境中词语不同含义的理解，关联词的使用，成语的理解与运用等。一般以选择、填空题型出现。
错答的主要原因：
①粗嚼暴咽。
有的句子只读一遍，可能没有完全理解句意，如果急于选词，容易答错。
②望文生义。
有的词语的实际意义跟字面意义不一致，用的是比喻义或引申义；有的成语中的字，古今意义不一样。如果没有完全理解词义就答题，容易答错。
③褒贬不分。
褒词贬用，贬词褒用。
常用的解题方法有：
①凭借语感。语感是我们多年学习、使用母语所形成的感觉，它基本上是可靠的，可以作为判断正误的基础。对于靠语感不易解决的问题，可进一步求助于语境和理性的辨析。
②凭借语境。答题时要牢牢抓住词语所在的语境，仔细理解词语所在句子及整段语句的意思，在此基础上对词语的正误做出判断。
③凭借辨析。在语感、语境的基础上，可进一步从词义、用法、范围、程度和色彩等方面对词语深入细致地辨析，以便对正误做出准确评判。
在成语理解运用中常见的错误类型：
曲解词语，望文生义
用错对象，张冠李戴
误用褒贬，情感错位
颠倒尊卑，不知谦恭
逻辑脱节，自相矛盾
搭配不当，不合习惯
夸大其辞，不知轻重
下附一套练习题，小试身手！
1.下面句子中成语使用恰当的一项是（ ）
A.目前家电市场硝烟弥漫，空调降价大战一触即发。
B.在学习遇到困难的时候，我们要善于虚张声势,把自己的自信心树立起来。
C.日本军国主义发动的侵华战争给中国人民带来了深重的灾难，可是日本文部省却别出心裁地一再修改日本中学历史教科书，掩盖战争罪行。
D.听到有儿童落水的喊声，正在江边消夏的人们纷纷忘乎所以地跳入水中去营救。
2.下列句子中成语使用不恰当的一项是（ ）
A.入夜，亮化扩建后的朝阳路华灯齐放，流光溢彩。
B.《哈利.波特》以其生动曲折的故事情节，栩栩如生的人物形象引人入胜。
C.在南宁市几条繁华的商业街上，观光购物的人流济济一堂、笑容满面。
D.我们对别人的成功经验固然需要学习，但不可生搬硬套。
3.下列句子中，成语使用恰当的一项是（ ）
A.中国足球队首次征战世界杯，各种新闻媒体连篇累牍，竞相报道，佳作纷呈。
B.西部大开发将改变"孔雀东南飞"的状况，使西部地区的潜在优势有了出人头地的一天。
C.那教练是个减肥专家，他的理论让小李茅塞顿开。
D.有的学生无视学校金科玉律，迷恋网上游戏聊天，实在令人担忧。
4.选出句中词语使用恰当的一项（ ）
A.巍峨的埃菲尔铁塔，雄伟的凯旋门，庄严的巴黎圣母院，这些名胜古迹令人流连忘返。
B.北京电视台的几个经济类节目都办得栩栩如生，显示出编导很有水平。
C.这家伙明知罪行严重，却在从容不迫地抹桌子，好像什么事情也没有发生。
D.我们不要妄自菲薄自己的成绩，也不要轻易满足自己的成绩，而应当正确地对待自己。
5.下列句子中，成语使用恰当的一项是（ ）
A.许静的朗诵字正腔圆，令李老师喜从天降，他立即同意让许静参加诗歌朗诵会。
B.这部著作是他长期工作经验的总结，是他经过反复修改后处心积虑写出来的。
C.2001年教育部放宽高校招生报考条件，各高校应对大龄考生和应届生等量齐观。
D.愚公之所以能感动上天，搬走太行、王屋二座山，靠的是持之以恒的精神。
6.下列句中，成语使用正确的一项是（ ）
A.在繁华的商业大街上，观光购物的人济济一堂，笑容满面。
B.体育测试时，李明考试成绩优秀，无独有偶，王新也获得了优秀。
C.领导干部要对人民身体健康和生命安全切实负起责任，决不允许马虎从事，敷衍塞责，玩忽职守。
D.谈起互联网，这孩子竟然说得头头是道，左右逢源，就连在场的专家也惊叹不已。
7.下面语句中成语运用有错误的一项是（ ）
A.我军坚守阵地一天一夜，牺牲惨重，在这千钧一发之际，后援部队终于赶到了。
B.这个扫街的老妈妈的劳动也许是微不足道的，但又是不可缺少的，因为我们的城市需要"美容师"。
C.北国人民连续30年用他们坚忍不拔的毅力和辛勤的汗水，铺设了这道宽达100公里的防护林，防止沙漠的南侵。
D.如果能掌握科学的学习方法，就会收到事倍功半的效果。
8.下列句子中成语运用不恰当的一项是（ ）
A.广州旅游业发展如日中天，带动了相关行业的兴起和发展，所谓"赠人玫瑰，与人同香"。
B.广东洛溪镇这个弹丸之地，曾凭借着开发者独有的眼光和实力，创造了中国房产的辉煌。
C.我们不赞成为了应付考试想出一些投机取巧的办法，但在学习上确是有一些比较省力的方法。
D.今年又是一个丰收年，孩子们在晒谷场上尽情嬉戏，进退维谷的环境是他们开心的乐园。
9.下列句中，成语使用有误的一项是（ ）
A.每一个舞姿都使人颤栗在浓烈的艺术享受中，使人叹为观止。
B.有些人凭空想了许多念头，络绎不绝地说了许多空话，可是从来没认真做过一件事。
C.在突如其来的重大灾害面前，我们只有依靠科学，依法办事，才能夺取抗击灾害的全面胜利。
D.来到武夷山，你会感受到她的形象美、色彩美、听觉美、动态美、朦胧美，以及最终形成的天人合一、浑然天成的和谐美。
10.下面句中的词语使用恰当的一项是（ ）
A.老百姓对脍炙人口的阜阳劣质奶粉事件感到震惊。
B.禅城区设置路边停车场应该说是一举两得的好事。
C.在公安机关的严厉打击下，传销集团锐不可当地被捣毁。
D.我和老王单枪匹马参加市运动会，夺得跳远冠军。
11.下面句中的词语使用不恰当的一项是（ ）
A.计算机是一种工具，尽管是高科技工具，但拥有它并不意味着一切工作都可以事倍功半，一蹴而就。
B.十九世纪俄国批判现实主义作家契诃夫的短篇小说《变色龙》，构思新颖，匠心独运，值得一读。
C.中国人民绝不允许任何形式的“台独”阴谋得逞；我们要听其言，观其行，对台湾领导人将把两岸关系引向何方拭目以待。
D.任何个人的成绩和人民群众的伟大创造比起来，都不过是沧海一粟。
12.下面句中的成语使用恰当的一项是 （ ）
A.这行云流水般的歌声使所有在场的听众获得了极大的艺术享受。
B.一方困难百方支援，被洪水冲得囊空如洗的灾区又重建了家园。
C.这么好的天气去郊游，同学们可以在大自然中尽情地享受天伦之乐。
D.凡是优秀的演员，总能把剧中人物的内心世界表演得惟妙惟肖。
13.下面句中的成语使用正确的一项是 （ ）
A.这次艺术节办得栩栩如生，全校师生交口称赞。
B.执法部门要善于虚张声势，使假冒伪劣产品无藏身之地。
C.老师几句点评，使我茅塞顿开：“啊，这篇文章原来还有这么深刻的内涵。”
D.我们每年都在家乡植树，现在，那里的树已是鳞次栉（zhì）比，鸟儿也回来了。
14.下列句子成语使用正确的一项是：（ ）
A.任何不称职的或者愚蠢得病入膏肓的人，都看不见这衣服。
B.老师诲人不倦的嘱托，一直鞭策着我不停地前进。
C.设'计者和匠师们因地制宜，自出心裁，修建成功的园林当然各各不同。
D.桂林的山水和黄山的松，真是巧夺天工。
15.下列句子中的成语，使用不当的一句是（ ）
A.汤普生夫人的举动止住了孩子们的笑声，全场鸦雀无声。
B.母亲一走进花丛，那些花就手舞足蹈，像见到了亲人。
C.走在上学的路上，我经常萍水相逢一些老朋友。
D.沿着晃动的梯子，我小心翼翼地爬上了沾满灰尘的小阁楼。
16.下列句中词语使用不恰当的一项是（ ）
A.4月18日，扬州结束了没有火车的历史，这一令人欢欣鼓舞的消息很快传遍了祖国各地。
B.各商家在商品交易会上推出许多新产品吸引顾客，整个交易大厅车水马龙，人山人海。
C.同学之间有了矛盾，大家应该相互谅解，设身处地思考问题，那么矛盾很快就能化解。
D.党和政府一直千方百计减轻农民负担，最近又发文件要求全国五年内逐步取消农业税。
17.下列句子中的成语，使用不当的一句是（ ）
A.深南大道车来车往川流不息，两旁高楼鳞次栉比，好一派现代都市景象。
B.在深圳书城的读者见面会上，携《那小子真帅》而来的韩国作者又掀起一阵汹涌的“韩流”，令少男少女们触目伤怀、激动不己。
C.又是六月丹荔飘香的时节，颗颗鲜红的荔枝含笑枝头，尽态极妍，向人们展示着它的甜美和芳香。
D.在清理拆除违法建筑的过程中，一些地方“梳”而不“理”，留下的残垣断壁很煞风景，更为严重的是一些被拆的窝棚又在原地纷纷建了起来。
18.下列句子中的成语，使用恰当的一句是（ ）
A.淡淡的清香,带着一点似甜非甜的味儿,真叫我变幻莫测。
B.来自教育局的政协委员,兴致勃勃地参观了这所学校。
C.环湖自行车比赛快开始了,各国参赛运动员滔滔不绝地进场了。
D.端午节即将来临,商家将忍俊不禁的粽子发展到了极致。
19.下列句子中的成语，使用恰当的一句是（ ）
A.“民以食为天,食以粮为先”,在我国这样一个拥有13亿人口的大国,粮食的重要性是堂而皇之的,不言而喻的。
B.伊拉克战争中,最让全世界文史专家魂牵梦萦的是伊拉克国家博物馆惨遭洗劫和破坏。
C.时下什么都兴排行榜,诸如“金曲排行榜”“小说排行榜”……五花八门,不绝如缕,让人目不暇接。
D.如果台湾当局铤而走险,胆敢制造“台独” 重大事变,中国人民将不惜一切代价,坚决彻底地粉碎“台独”分裂图谋。
20.下列句子中的成语，使用恰当的一句是（ ）
A.为了全村人致富，村干部整天上窜下跳，忙得不亦乐乎。
B.通过模拟考试，他发现了语文学习的蛛丝马迹。
C.小张同学匠心独运，勤学苦练，很快学会了骑自行车。
D.大家都要积极参加学校组织的献爱心活动，切不可袖手旁观。
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