鲁达
三年级是个转折时期，是一个由低段向高段过渡的中段时期。学生的思维处于形象思维向抽象逻辑思维过渡的阶段，语文学习内容由词句向篇章过渡。
三年级学习语文的特点
▊ 1、具备独立识字写字的能力
一二年级的语文学习重点是识字，经过了两年的识字方法、兴趣、能力的培养，孩子已经具备了较强的识字能力，所以，三年级的识字任务更多的是放手让孩子独立完成，包括在预习的时候独立使用多种方法识字，完成作业。识字教学不再是课堂教学的重点。而听写是反馈孩子识字效果最直接、最有效地手段。作为家长，在课下可以抽出十几分钟的时间给孩子听写，长此以往，孩子的识字写字能力会急速进步。
▊ 2、进入大量积累词汇的时期
语文学习中语言积累的重要性毋庸置疑，三年级积累的关键仍然是词语，而且是大量的词语积累，词语作为语言的组合元素，要像繁复的零件一样存储于孩子的脑海中，它是孩子将来语言表达的根基材料。大量词语的积累首先来源于课文，孩子们学习了课文，对课文的内容非常熟悉，在此基础上积累词语，属于理解性积累，记起来容易而且记牢。所以，课文中听写的词语要是大量的词汇。其次，词汇的积累来源于孩子丰富的课外阅读，这一块的积累体现孩子的个性差异。因此，孩子需要在掌握课本知识的基础上，进行大量的课外阅读。
▊ 3、进入深入准确理解文本的瓶颈期
三年级的语文学习重点和难点进入了对文本的理解。对于这一点很多家长有深切的体会。这是一个艰难的瓶颈期，孩子现有的认知水平很难对一篇文章进行准确、深入的理解。抓中心、中心句词、关键词句、体会句子的含义等深层理解文本的能力都将从现在开始，一步一步在老师的指导下形成能力。这也为四年级的学习奠定了坚实的基础。所以我们在课堂上会对文章，进行精读、品读重点句段，引领孩子逐步体会理解文章的方法。
在这个过程中，一定不要操之过急，让孩子慢慢领悟消化。
▊ 4、背诵能力强
三年级的孩子背诵能力强，而且乐于背诵，这符合八九岁孩子的年龄特点，背诵是积累语言的另一个重要而且有效地方法，所以在整个小学阶段的语文学习中，背诵一定要占据重要的一席之地。但是，学校课本上要求背诵的篇目远远不能填饱孩子的肚子，并且并不是说课本上的每一篇课文都是适合背诵的。所以要为孩子增加一些经典篇目段落的背诵，希望能够通过每天的坚持背诵提高孩子的记忆力，同时又能积累丰富而精彩的语言。更重要的是，要注重经典古诗的背诵积累。
▊ 5、注重学习方法的指导
孩子的学习不仅是要掌握知识本身，掌握学习方法也是非常重要的。进入三年级后，学习方法的指导更占据重要地位。只有让孩子掌握了学习方法后孩子才能真正具备学习能力。因此在课堂中不但要学习知识，还要掌握学习方法，使孩子可以将能力迁移到课外。学习方法就是孩子们学习的金钥匙，它能让孩子们轻松自主地投入到学习。
孩子在每一个学段都有着不同的学习特征，具有针对性的教学和指导，才能做到事半功倍。
家长需要配合老师做什么
1．每天检查孩子作业
2．帮助孩子解决作业中的困难
3、重视背诵作业
4、重视回家听写作业，及时改错
5、重视预习作业，一定让孩子大声读课文
6、经常翻看孩子的语文书，通过语文书就能看出孩子课堂听课的情况。
7、扩大阅读，加强积累，只有这样才能学好语文。
关于生字词的学习
生字在课堂上主要讲难字、易错字、多音字，其它的都是原来学过的重新组合，所以没有二年级那么细致。要督促学生自觉预习和主动学习。
如何才能培养孩子良好的阅读习惯呢？
1、培养每天阅读的习惯。
2、培养专心阅读的习惯。
3、培养读书动笔的习惯。
4、培养边读书边思考的习惯。
5、培养带工具书阅读的习惯。
如何指导小学三年级作文入门
作文是学生认识水平和语言文字表达能力的综合体现。小学作文教学既能形成学生初步的写作能力，又能发展他们的思维，养成良好的写作习惯，还能使学生的写作能力得到真正的提高。
小学三年级学生刚刚接触"正式"作文，比较陌生。很多同学对作文有"老虎吃天，无处下嘴"的感觉, 作文课上，急得脸红耳赤，抓耳挠腮。写出的作文，常常是颠三倒四，前言不搭后语。那么如何引导三年级学生"作文入门"呢？我认为以下几"多"十分重要。
▊ 1、多说
"说"，即是把所见、所闻、所思表达于语言。能说者善写，培养学生好说的能力，一定能提高学生写作的水平，可以收到一箭双雕的效果。我发现，平时不善说的学生，他们的作文往往也不能把要叙的事、要说的理，有条理、有中心地诉诸于文字。究其根本原因，则是缺乏说话的能力。针对这一现象，我在作文教学中特别注重学生说话能力的培养。我让学生介绍自己熟悉的人和事、自然景物或亲自参加的各种活动等等，在训练过程中，列出简单的提纲来引导学生先说什么，后说什么，然后按说的顺序有条理地写下来。
▊ 2、多读
古人云："读书破万卷，下笔如有神。"说明学生是要"多读书，读好书。"在作文教学中提倡学生多读，可以提高他们的思想认识，让他们获得各种知识，加深生活体验，并积累优美的语言文字。课文是多读的起点，读好课文，揣摩作者的思路和语言表达，奠定基本的阅读量，由此扩大，根据自己的兴趣爱好和一定的需要，去阅读报刊杂志和书籍，就迈向多读的天地了。
▊ 3、多写
作文活动是实践活动，学生写作技能的形成、写作水平的提高，依赖于作文实践。因此，多练笔就成了整个作文教学的重要一环。多写，可以促进观察思考锻炼思维的敏捷、严密和灵活，熟练运用语言文字的技巧。
俗话说："好脑筋，不如烂笔头。"把眼看、耳听得来的"材料"，直接贮藏在脑子里固然好，只是有些"材料"琐碎，容易忘掉，写作时暂时又想不起来、写不出来。那就可以把平时得来的"材料"，以写的形式保留下来。如遇到一件有意义的事，看到一个动人的场面，发现一种富有特色的神态，或是一句耐人寻味的语言，都可以写下来。这样不仅可以大量积累生活素材，提高分析事物的能力，而且还可以增加很多的练笔机会，为今后写文章时做到得心应手、水到渠成打下良好的基础。
▊ 4、多改
作文修改是小学生作文不可缺少的一个重要环节，也是当前作文教学实施素质教育的一个重要目标。因此，作文写完后，要反复修改，力求文字精练、表意准确、语言生动。
▊ 5、多鼓励
学生的每一篇习作都付出了一定的辛勤劳动，总希望别人对自己劳动的价值给予肯定与鼓励。教师应顺应学生的心理，做到少改多批，挖掘他们的"闪光点"。学生的作文瑕瑜互见，教师不仅要善于发现优秀习作中的谴词造句和布局谋篇中的"闪光点"，更要发现差的习作中情感表达的"闪光点"。
实践证明，小学阶段的作文起步，只要坚持多说、多读、多写、多改、多鼓励，多多点击，就能使小学三年级学生顺利跨进"作文大门"，就能使学生在日后的作文道路上，任意驰骋、高奏欢歌。
三年级每天必做语文学习要求
▊ 一、 新课预习要求：
1、课文大声读3遍，直至读熟。
a.第一遍读，标上自然段序号，给文中的生字注上拼音，并画出生字在课文中组成的词语。
b.再读课文，练习大声读，注意自然停顿，达到正确、通顺；对不熟的段落反复练习朗读。
2、用红笔画出课文中的生字和新词。
（1）、田字格里的生字要求：在课文中圈出，并在生字旁写上拼音，部首，（一目了然的可以不写），组两个词。理解每个字的字义。
（2）、词语的词义要理解。（每课的新词可参照语文书165页的“词语表” 不理解的词语可以联系上下文或利用工具书解决。
3、默读课文，提出问题（至少一个有价值的问题），自行查找资料，可以通过想、问、查等方式先尝试解决疑问。
三年级语文预习能力应达到：
a. 独立识字的能力。
b 质疑的能力。
c. 查阅资料的能力
d.认真预习习惯
▊ 二、旧课复习要求：
1、正确、流利、有感情地大声读课文一遍，然后把课文中圈的好词好句再读2遍。
2、认真读课后田字格里的生字拼音，部首，词语一遍，用各种方法识记生字。
3、把课文主要内容复述给家长听，并说一说学了课文你有什么感受？这项训练能提高学生阅读理解和口头表达能力，对写作很有帮助，家长们要坚持督促孩子说。（提示：你喜欢这篇文章吗？你读到哪句话时联想到了什么？你喜欢文中的哪个人物？哪些句子？为什么？……）
▊ 三、作业要求：
1、拿出语文书和作业本，在必须完成“旧课复习要求”的基础上再打开作业本。
2、必须先把上次作业中的错误改正，再把正确的答案写3遍。
3、开始书写新的作业。要求：字迹工整、干净；正确率高。
4、作业完成后一定要认真检查。
▊ 四 、每天争取做到读课外书15分钟
读书贵在日不间断，同时记住不动笔墨不读书。在书中勾画好词好句，并且读到有感想的地方做阅读批注。
小学三年级语文下册所有成语与词汇解释
连绵起伏 【拼音】：lián mián qǐ fú 【解释】：连绵：连续不断的样子；起伏：高低不平。连续不断而且起伏不平。
水天相连：一般形容水面广阔看不到边，看上去就像一直延伸到天边跟天空连在一起了 。
星罗棋布 【拼音】：xīng luó qí bù 【解释】：罗：罗列；布：分布。象天空的星星和棋盘上的棋子那样分布着。形容数量很多，分布很广。
变幻无常 【拼音】：biàn huàn wú cháng 【解释】：指事物经常变化，没有规律性。
腾云驾雾 【拼音】：téng yún jià wù 【解释】：乘着云，驾着雾。原是传说中指会法术的人乘云雾飞行，后形容奔驰迅速或头脑发昏。
千姿百态 【拼音】：qiān zī bǎi tài 【解释】：形容姿态多种多样。
云遮雾罩：云雾遮挡视线,看得很模糊 。
瞬息万变 【拼音】：shùn xī wàn biàn 【解释】：瞬：一眨眼；息：呼吸。在极短的时间内就有很多变化。形容变化很多很快。
一泻千里 【拼音】：yī xiè qiān lǐ 【解释】：泻：水往下直注。形容江河奔流直下，流得又快又远。也比喻文笔或乐曲气势奔放。
四蹄生风：解释：形容跑地很快。也称“足下生风”
流连忘返 【拼音】：liú lián wàng fǎn 【解释】：流连：留恋不止。玩乐时留恋不愿离开。留恋得忘记了回去。
气象万千 【拼音】：qì xiàng wàn qiān 【解释】：气象：情景。形容景象或事物壮丽而多变化。
风云变幻 【拼音】：fēng yún bià huàn 【解释】：象风云那样变化不定。比喻时局变化迅速，动向难以预料。
奇峰异岭：意思 形容山峰奇特，奇形怪状的山岭， 姿态万千，也形容山峰多。
若隐若现 【拼音】：ruò yǐn ruò xiàn 【解释】：隐隐约约，看不清楚。
腾云驾雾 【拼音】：téng yún jià wù 【解释】：乘着云，驾着雾。原是传说中指会法术的人乘云雾飞行，后形容奔驰迅速或头脑发昏。
飘飘欲仙 发音 ：piāo piāo yù xiān 解释 ：欲：将要。飘飞上升，比喻人的神态、动作轻盈飘忽如同神仙，像要超脱尘世而成仙。
白云苍狗 【拼音】：bái yún cāng gǒu 【解释】：苍：灰白色。浮云象白衣裳，顷刻又变得象苍狗。比喻事物变化不定。
瞬息万变 【拼音】：shùn xī wàn biàn 【解释】：瞬：一眨眼；息：呼吸。在极短的时间内就有很多变化。形容变化很多很快。
有利可图 【拼音】：yǒu lì kě tú 【解释】：图：谋取。有利益可谋求。
有机可乘 【拼音】：yǒu jī kě chéng 【解释】：有空子可钻。
有根有底 发音 yǒu gēn yǒu dǐ 解释 犹言有根有据。
有始有终 【拼音】：yǒu shǐ yǒu zhōng 【解释】：有开头也有收尾。指做事能坚持到底。
有口难言 【拼音】：yǒu kǒu nán yán 【解释】：言：说。虽然有嘴，但话难以说出口。指有话不便说或不敢说。
有恃无恐 【拼音】：yǒu shì wú kǒng 【解释】：恃：倚仗，依靠；恐：害怕。因为有所依杖而毫不害怕，或毫无顾忌。
有求必应 【拼音】：yǒu qiú bì yìng 【解释】：只要有人请求帮助，就一定答应。
有志竟成 【拼音】：yǒu zhì jìng chéng 【解释】：竟：终于。只要有决心，有毅力，事情终究会成功。
平平展展：很平，没有皱褶。
尽心尽力 【拼音】：jìn xīn jìn lì 【解释】：指费尽心力。
神勇无比：就是非常勇猛的意思。
胸有成竹 【拼音】：xiōng yǒu chéng zhú 【解释】：原指画竹子要在心里有一幅竹子的形象。后比喻在做事之前已经拿定主意。
文思如泉：wén sī rú quán解释 形容人的文思如泉水涌出，汩[gǔ]汩不止。
风华正茂 【拼音】：fēng huá zhèng mào 【解释】：风华：风采、才华；茂：旺盛。正是青春焕发、风采动人和才华横溢的时候。形容青年朝气蓬勃、奋发有为的精神面貌。
出类拔萃 【拼音】：chū lèi bá cuì 【解释】：拔：超出；类：同类；萃：原为草丛生的样子，引伸为聚集。超出同类之上。多指人的品德才能。
才思敏捷：以前一般指人能出口成章，主要用在文学方面的。现基本上形容人的反应快，思维灵活，脑子很聪明。
后生可畏 【拼音】：hòu shēng kě wèi 【解释】：后生：年轻人，后辈；畏：敬畏。年轻人是可敬畏的。形容青年人能超过前辈。
手不停挥 【拼音】：shǒu bù tíng huī 【解释】：手不停顿地挥写。形容不停地写作。
笔下生花 【拼音】：bǐ xià shēng huā 【解释】：比喻文人才思俊逸，写作的诗文极佳。
力透纸背 【拼音】：lì tòu zhǐ bèi 【解释】：透：穿过。形容书法刚劲有力，笔锋简直要透到纸张背面。也形容诗文立意深刻，词语精练。
精妙绝伦 【拼音】：jīng miào jué lún 【解释】：精：精巧。绝伦：无与伦比。精巧美妙到了极点。
炉火纯青 【拼音】：lú huǒ chún qīng 【解释】：纯：纯粹。道士炼丹，认为炼到炉里发出纯青色的火焰就算成功了。后用来比喻功夫达到了纯熟完美的境界。
活灵活现 【拼音】：huó líng huó xiàn 【解释】：形容神情逼真，使人感到好象亲眼看到一般。
栩栩如生 【拼音】：xǔ xǔ rú shēng 【解释】：栩栩：活泼生动的样子。指艺术形象非常逼真，如同活的一样。
梦笔生花 【拼音】：mèng bǐ shēng huā 【解释】：比喻写作能力大有进步。也形容文章写得很出色。
浑然天成 【拼音】：hún rán tiān chéng 【解释】：形容诗文结构严密自然，用词运典毫无斧凿痕迹。亦形容人的才德完美自然。
斗酒百篇 【拼音】：dǒu jiǔ bǎi piān 【解释】：饮一斗酒，作百篇诗。形容才思敏捷。
鬼斧神工 【拼音】：guǐ fǔ shén gōng 【解释】：象是鬼神制作出来的。形容艺术技巧高超，不是人力所能达到的。
谈笑风生 【拼音】：tán xiào fēng shēng 【解释】：有说有笑，兴致高。形容谈话谈得高兴而有风趣。
沙漠之舟：即骆驼，因为骆驼和其他动物不一样，特别耐饥耐渴。人们能骑着骆驼横穿沙漠，所以有“沙漠之舟”的美称。
自强不息 【拼音】：zì qiáng bù xī 【解释】：自强：自己努力向上；息：停止。自觉地努力向上，永不松懈。
忍辱负重 【拼音】：rěn rǔ fù zhòng 【解释】：为了完成艰巨的任务，忍受暂时的屈辱。
始终如一 【拼音】：shǐ zhōng rú yī 【解释】：始：开始；终：结束。自始自终一个样子。指能坚持，不间断。
飞沙走石 【拼音】：fēi shā zǒu shí 【解释】：沙土飞扬，石块滚动。形容风势狂暴。
志在千里 【拼音】：zhì zài qiān lǐ 【解释】：形容志向远大。
义无反顾 【拼音】：yì wú fǎn gù 【解释】：义：道义；反顾：向后看。从道义上只有勇往直前，不能犹豫回顾。
坚定不移 【拼音】：jiān dìng bù yí 【解释】：移：改变，变动。稳定坚强，毫不动摇。
七嘴八舌 【拼音】：qī zuǐ bā shé 【解释】：形容人多口杂。
成千上万 【拼音】：chéng qiān shàng wàn 【解释】：形容数量很多。
坐观成败 【拼音】：zuò guān chéng bài 【解释】：冷眼旁观人家的成功或失败。
按兵不动 【拼音】：àn bīng bù dòng 【解释】：按：止住。使军队暂不行动。现也比喻暂不开展工作。
操之过急 【拼音】：cāo zhī guò jí 【解释】：操：做，从事。处理事情，解决问题过于急躁。
轻举妄动 【拼音】：qīng jǔ wàng dòng 【解释】：轻：轻率；妄：任意。指不经慎重考虑，轻率地采取行动。
兴风作浪 【拼音】：xīng fēng zuò làng 【解释】：兴、作：引起。原指神话小说中妖魔鬼怪施展法术掀起风浪。后多比喻煽动情绪，挑起事端。
蠢蠢欲动 【拼音】：chǔn chǔn yù dòng 【解释】：蠢蠢：爬虫蠕动的样子。比喻敌人准备进攻或坏人阴谋捣乱。
雷厉风行 【拼音】：léi lì fēng xíng 【解释】：厉：猛烈。象雷那样猛烈，象风那样快。比喻执行政策法令严厉迅速。也形容办事声势猛烈，行动迅速。
闻风而动 【拼音】：wén fēng ér dòng 【解释】：风：风声，消息。一听到风声，就立刻起来响应。
展翅高飞 【拼音】：zhǎn chì gāo fēi 【解释】：指鸟展开翅膀远远飞走了。亦比喻充分发挥才能，施展抱负。
望而生畏 【拼音】：wàng ér shēng wèi 【解释】：畏：恐惧，害怕。看见了就害怕。
窃窃私语 【拼音】：qiè qiè sī yǔ 【解释】：背地里小声说话。
千辛万苦 【拼音】：qiān xīn wàn kǔ 【解释】：各种各样的艰难困苦。
翻山越岭 【拼音】：fān shān yuè lǐng 【解释】：翻：翻过；越：过；岭：山岭。翻越不少山头。形容野外工作或旅途的辛苦。
烟波浩渺 【拼音】：yān bō hào miǎo 【解释】：烟波：雾霭苍茫的水面；浩渺：水面辽阔。形容烟雾笼罩的江湖水面广阔无边。
一碧万顷 【拼音】：yī bì wàn qǐng 【解释】：形容青绿无际。
游人如织： 形容游人多得像织布的线一样，密密麻麻。
谈笑风生 【拼音】：tán xiào fēng shēng 【解释】：有说有笑，兴致高。形容谈话谈得高兴而有风趣。
一帆风顺 【拼音】：yī fán fēng shùn 【解释】：船挂着满帆顺风行驶。比喻非常顺利，没有任何阻碍。
风平浪静 【拼音】：fēng píng làng jìng 【解释】：指没有风浪。比喻平静无事。
鸥水相依 【拼音】：ōu shuǐ xiāng yī 【解释】：比喻离不开赖以生存的环境。
海波不惊：指没有风浪。比喻太平盛世，平静无事。
揠苗助长 【拼音】：yà miáo zhù zhǎng 【解释】：揠：拔。把苗拔起，以助其生长。比喻违反事物发展的客观规律，急于求成，反而把事情弄糟。
筋疲力尽 【拼音】：jīn pí lì jìn 【解释】：筋：筋骨；尽：完。形容非常疲乏，一点力气也没有了。
兴致勃勃 【拼音】：xìng zhì bó bó 【解释】：兴致：兴趣；勃勃：旺盛的样子。形容兴头很足。
鹬蚌相争 【拼音】：yù bàng xiāng zhēng 【解释】：“鹬蚌相争，渔翁得利”的省语。比喻双方相持不下，而使第三者从中得利。
喜笑颜开 【拼音】：xǐ xiào yán kāi 【解释】：颜开：脸面舒开，指笑容。形容心里高兴，满面笑容。
不以为然 【拼音】：bù yǐ wéi rán 【解释】：然：是，对。不认为是对的。表示不同意或否定。
争论不休：发音 zhēng lùn bù xiū 解释 争论：各抒己见，互相辩论。休：停止的意思。就是双方或多方对某一个问题各执一端，讨论不出个最终的结果，谁也不肯停下来。
远近闻名：无论是远处还是近处都听过这个名字，形容很有名。 闻:听见 远近:远处和近处。
杯弓蛇影 【拼音】：bēi gōng shé yǐng 【解释】：将映在酒杯里的弓影误认为蛇。比喻因疑神疑鬼而引起恐惧。
螳螂捕蝉：táng láng bǔ chán意思 指人目光短浅，没有远见，只顾追求眼前的利益。
郑人买履 【拼音】：zhèng rén mǎi lǚ 【解释】：用来讽刺只信教条，不顾实际的人。
叶公好龙：比喻口头上说爱好某事物，实际上并不真爱好。
狐假虎威 【拼音】：hú jiǎ hǔ wēi 【解释】：假：借。狐狸假借老虎的威势。比喻依仗别人的势力欺压人。
黔驴技穷 【拼音】：qián lǘ jì qióng 【解释】：黔：今贵州省一带；技：技能；穷：尽。比喻有限的一点本领也已经用完了。
小学三年级语文好词好句汇总
好词
灰白 雪白 搏击 打闹 厮打 扭打 胡须 茸毛 松鼠
瘦小 肥胖 壮实 结实 健壮 胆小 灵巧 调皮 乖巧
洁白 顽皮 美丽 动听 灵性 光滑 干净 利索 伶俐
飞快 迅速 灵活 轻巧 顺从 温柔 友好 友善 安详
安稳 可爱 淘气 追逐 嬉戏 贪玩 贪吃 柔软 细腻
柔弱 细小 蜷缩 安静 活泼 柔和 柔顺 温和 温驯
溜达 优雅 撒娇 神气 听话 忠心 忠厚 吠叫 挣扎
顺从 勇敢 骄傲 孤独 急躁 愤怒 瘦削 瘦弱 坚强
敏捷 迅猛 灵敏 威武 雄伟 雄壮 壮观 警惕 辛劳
机敏 高大 强壮 沉默 机灵 警觉 能干 聪慧 聪明
聪颖 慢悠悠 圆鼓鼓 圆滚滚 急冲冲 灰溜溜 懒洋洋
滴溜溜 水汪汪 水灵灵 软绵绵 怯生生 亮晶晶
通人性 慢吞吞 兴冲冲 精神抖擞 狼吞虎咽
惊慌失措 惹人喜爱 炯炯有神 聚精会神 兴奋异常
心满意足 不知所措 畏惧不前 畏首畏尾 徘徊不前
自由自在 无忧无虑 洋洋得意 洋洋自得 蹦蹦跳跳
小心翼翼 小心谨慎 可怜巴巴 细嚼慢咽 慢条斯理
悠然自得 风卷残云 我行我素 旁若无人 惹人疼爱
惹人怜惜 可怜兮兮 洁白无瑕 亲密无间 形影不离
穷追不舍 奋起直追 恋恋不舍 一声不吭 虎头虎脑
生龙活虎 目不转睛 瘦骨嶙峋 毫不犹豫 老态龙钟
威风八面 威风凛凛 怡然自得 悠闲自在 不理不睬
肥头大耳 乌黑油亮 忠心耿耿 善解人意 摇头摆尾
摇头晃脑 尽职尽责 若无其事 晃晃悠悠
好句好段
1、“呱哒、呱哒、呱哒……”驴蹄声均匀而单调，像墙上那面挂钟的砣在摇摆。那头骡子仰着头，皮笼头上的红缨，像是秋雨里一朵艳红的鸡冠花。
2、白鸽的翅膀和尾巴上长着又长又硬的翎毛，能像折扇一样张开。 这只鸽子的羽毛是灰色的，像披了一件银灰色的外套；颈上长着一圈金黄色的羽毛，就像少女颈上美丽而耀眼的金项链。
3、白公鸡竖着鸡冠怒气冲冲地扇着翅膀，伸着长长的脖子箭似的向前冲去。突然，怪叫一声，弓着腰，脖子上的毛像扇子一样散开了，腾空而起向花公鸡扑去。
4、白天鹅用红脚蹼使劲地划动着那绿色的湖水，身体就像一只小艇模型那样摇摇摆摆。
5、暴风雪越来越猛，刮得羊群像棉花团似的滚动着。
6、草原上游荡的羊群像是一堆堆滚动的白银。
7、成群的鸽子在路上啄食，频频地点着头，咕咕咕呼唤着，文静地挪动着脚步，它们不怕人，只是人们走近的时候，好像给人让路一样，哄的一声飞起，打一个旋，又唰的一声在远远的前面落下。
8、翠鸟头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹，背上的羽毛像浅绿色的春装，腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。
9、大公鸡身上长满油亮的花羽毛，像披着一件锦衣似的，它叫起来：“喔枣喔!”那威武的样子，确实像个“金号手”。
10、大雁的身体构造很像小船，一双带蹼的脚，像是两把船桨。扁平的嘴有锯齿状的缺口，便于切断植物的嫩叶、幼茎和淘食水生植物的块根和种子。
11、湖面上，当天鹅伸展着宽阔的双翼，引翅拍水行进时，犹如一叶叶的扁舟，一张张的风帆。宽阔的湖面上，成群洁白的天鹅，在悠闲地游荡，像朵朵白絮在随风漂流。
12、湖面平静，水清见底，山光水色融为一体，洁白仿佛置身于仙境之间，流连忘返。
13、鹤群长距离飞行时，常常排成“V”形或“Y”等形。远远望去，飘飘然呈现出一副轻逸而潇洒的风姿。
14、狗的叫声不像猫的咪咪声那样有气无力，也不像老虎的叫声那样恐怖，而是中气十足，使人听起来有雄壮干脆的感觉。
15、各家的鸡都来了，啊呀呀，红背心，绿尾巴，黄裤腿，羊蹄花，等等，挤挤嚷嚷一大片，像数不清的活蹦乱跳的鲜花。它们有的拍拍翅膀，在禾坪里赛跑；有的互相叩叩嘴，像多年不见面的老朋友一样。有的啄一口菜叶，喝一口水，口里唧吧唧吧，还假充斯文哩。
16、刚出生的小猫，眼睛闭着，叫声细弱，浑身光秃秃的，好似一个会蠕动的肉团团。 满月以后，绒毛才全部长齐。有的颈圈是白色，四肢长满白毛，背部黑中杂有灰白，尾巴灰黑；有的从头到尾披一件油墨“大氅”，脚掌却是白色，人们说是良种，叫“乌云盖雪”；有的通体黄色，现虎斑纹，人们给它美名“金不换”；还有一身白毛配上一条黑毛尾巴的，被称为“雪里拖枪”。刚满月的猫离不开奶，走路也不稳。
17、等打开鸡窝门，你看吧，这帮挣命的鸡，一点也不像鸭，不是谦让地文质彬彬地依次而出，而是挤挤擦擦，连飞带叫，各奔前程似的逃了。
18、当白鹤展开美丽的双翅，翩翩起舞的时候，那修长的双腿，那优雅的舞姿多么像杰出的“芭蕾舞大师”。
19、丹顶鹤雪白的头上顶着鲜红的肉冠，像白金王冠上嵌着一颗夺目的红宝石。
20、黄公鸡昂首曲颈，正在引吭(háng)高歌，犹如一位初次登台的男高音歌唱家，神采飞扬。
21、灰白鲢子，游得就像一支箭，也许只有坐喷气式飞机才能追得上。黑鱼呢，那是位大力士，比得过摔跤健将，你必须小心它鳃两边的硬刺，和像钢鞭一样的尾巴。鲫鱼，长得胖胖的、短短的，游起来一摆一摆，装出很庄严的样子，活像个大老板。
22、鸡吃了虫子，食袋子鼓得像小皮球，走路都摇摇摆摆的了。你看那些母鸡，脸巴下红红的，挺着大肚皮，“咯嗒咯嗒”，爬到草窝窝里生元宝去了。
23、金翅雀唱着、跳跃着，有时也扑打着，像一群不知疲倦的孩子，给这幽静的山庄更增添了情趣。
24、金鸡全身的羽毛色彩艳丽，油光发亮，就像披上了一件华贵的大礼服。
25、金鸡有匀称的体型，矫健的双脚，头戴黄冠，颈部装饰着金黄色的“项圈”，两肩有金光灿烂的披肩。
26、金鸡张开翅膀站在太阳下，就像凤凰朝阳，浑身金亮金亮的，美丽极了。
27、看鸡抢食的作风，令人厌恶，前蹬后刨，左挤右踹，唯恐自己不能独吞似的贪婪的心肠暴露无遗
28、孔雀飞起来就如同一朵绮丽的绿色彩云，从山顶上飘过。
29、孔雀开屏时，犹如一把碧纱宫扇，尾羽上那些眼斑反射着光彩，好像无数面小镜子。
30、孔雀那小巧的头上像插着几朵翡翠花，展开的彩屏像一把巨大的羽毛扇，一个个黑环，黑、绿、黄相间，像是无数只大眼睛。
31、邻家的公鸡逃走了，我家的公鸡却带着胜利者的姿态，看起来活像一个凯旋的将军，在院子里不断地兜圈子，显威风。
32、漫空飞舞的丹顶鹤如早开的芦花，绵软地、慢悠悠地落在了沼泽地区。
33、那儿的孔雀多得出奇，路边上，野地里，三个一群，五个一伙，好像美人儿拖着翠色的长裙子，四处转游，根本也不避人。
34、那黑狗不吼不叫，像一个很有身分的武士，威严、老练，一动不动蹲在那里，雄纠纠张开胸脯上绒样的长毛。
35、那黑牛性子暴烈、凶恶，两眼大如乒乓球，红如火焰，头上两只尖角，利如锋刃。
36、那蜜蜂儿，好勤快哟，赶集似地飞来飞去。来的蜂，毛茸茸的大脚挟着花团、花粉，乐得“嗡嗡”直嚷，好像生怕人家不知道似的；去的蜂，薄纱一样的小翅膀扇呀扇呀，风风火火的，就像要赶去上课似的。
37、那条小狗一身金黄色的毛，闪闪发亮，像刚刚擦过油似的。
38、那条小黑狗，一身乌黑发亮的皮毛，就像黑缎子一般油亮光滑；雪白的小爪儿，像4朵梅花；那条撅着的小尾巴，总是悠闲不停地摇摆着。在那里，雄纠纠张开胸脯上绒样的长毛。狗的叫声不像猫的咪咪声那样有气无力，也不像老虎的叫声那样恐怖，而是中气十足，使人听起来有雄壮干脆的感觉。
39、那五色斑斓的野鸡，挺着胸，迈步走出草窝，像骄傲的将军。
40、那些天鹅用粉红色的脚掌划着湖水向前游，湖面上荡起一圈圈粼粼的波纹，远远望去好像一只只白色的帆船在水中荡来荡去，又像天上的朵朵白云映在水面上。
41、那只鸽子长着洁白如雪的羽毛，红褐色的小尖嘴，机灵的眼睛，细长的双腿，一双脚像鸡爪但却没有脚蹼。站在那里，亭亭玉立，简直像一位高雅华贵的夫人。 小白鸽站在那里不动的时候，简直就像商店里摆的工艺品。
42、螃蟹有我半个巴掌大，外壳除了腹部以外都呈青绿色，好像披着一件翠绿的罩衣。它那硬梆梆的身子，活像穿了一身盔甲。看，那一对粗壮的蟹钳，似乎摆起“拳击”的架势。呀，那八条步足，每条都由七个小节组成，像八条细长的“七节棍”。尖端的一节呈爪状，其余各节的形状如扁棒或短柱形。步足上还长着一些细毛，给这副威风的模样，添上了几分气势。
43、群雁在霞光中抖擞着翅膀，悠然地从草地中飞起。它们排着“一”字飞上天空，像出征的战士，呼喊着，歌唱着，声音里充满了必胜的信念。
44、刹那间，“千里雪”平稳地腾到空中，简直像滑翔一般地飞过了深沟，轻轻地落在对岸，继续前奔。
45、水面上黑压压一群野鸭子，灿烂的羽毛，在夕阳的余辉下，像浮着一簇簇花环。
46、太阳出来了，照在小鸟黄澄澄的羽毛上，全身变得金灿灿的，简直像神话中的金翅鸟一样。到了林中，百鸟的喧鸣，仿佛奏起一曲永不休止的乐章，连微微颤动的树叶都好像在歌唱着。
47、天鹅时而挺脖昂首，神气如同将军；时而曲颈低头，闲雅胜似仙子。