鲁达
我愿化作雄鹰，展翅翱翔在漫无边际的海洋上，望着波平如镜的海面上扬帆起航的零星船只；我愿化作小鸟，驻足在渔船的钓索上，栖息之余陪伴渔夫辛勤劳作。我愿化作军舰鸟，觅食的同时帮助渔夫指引方向……
我愿变成教室里那一面黑板，望着认真学习的孩子们；我愿变成案台上那一支粉笔，陪伴耐心讲课的老师；我愿变成书桌上那一盏台灯，帮助老师照亮眼前的备课本……
我愿像海明威笔下不惜一切代价捕鱼的老渔夫——圣迭戈。
他勇敢、执着、乐观。尽管大鱼把他带出港湾很远了，他仍旧不放弃地陪着它；即使他的肩因为扛钓索太久、背因为收拾大鱼而勒得疼痛难忍，他也一刻没有放弃信念，从未有过丝毫怠业；哪怕最后累得筋疲力尽，他看着躺在船上的那条刚被他驯服的大鱼，在欣喜之余，还在不断地激励自己，并且一如既往地做着最后的粗活。
我愿学习圣迭戈那种永远乐观、永不言败的敬业精神。尽管教书是个辛苦又惹人烦的职业，但看着孩子们天真无邪的笑脸，为了祖国的花朵能够开得更加灿烂，我要让自己沉浸在和孩子们共同学习的知识海洋里。在知识的海洋里遨游，偶尔会遇到波浪翻滚，偶尔会碰到鲨鱼侵袭，我必须支起帆索、扬好船帆，克服重重艰难险阻，努力突破重围，把学生平稳地送到知识港湾。
老渔夫在辛苦捕鱼时，时常勉励自己：“好汉可以被毁灭，但绝不能被打败”。他与凶猛的鲨鱼经历过一次又一次的矛锋相交，然而，鱼肉终究是被鲨鱼们分食光了。老渔夫身体已经疲惫不堪，却仍旧拖着他的小船坚定地走回自己的小屋，还在自我打趣，他仍旧不轻易放弃……
看着被老渔夫带回去的巨大鱼骨，人们震惊了！他真正成为了捕鱼界的一个名副其实的“怪老头”。
“怪老头”是自豪的，是受尊敬的；怪老头的精神和毅力是值得大家学习和传承的。
老渔夫把大海比作温婉的女人，把大海里的鱼比作要好的朋友。是呀，只有足够爱他，才能如此专注于他。教育不正如此吗？只有倾注了全部的爱，才会达到想要的效果。苏霍姆林斯基曾经说过：“没有爱，就没有教育。”可见，爱的力量是无穷大的！
作为一名人民教师，我有责任要将爱植根于教育，要把老渔夫的“乐观、永不言败、永不放弃”的精神继续发扬下去，要不断地为祖国的教育事业而努力拼搏，为共产主义事业而奋斗。