鲁达 合肥热线讯“兴趣是最好的老师”，它是学生学习的内驱力，是学生积极主动地参与学习过程、进行自我愉快教育的源泉，是使学生的思维始终处于积极状态的不竭动力。中学生尤其如此，他们的年龄、心理特征都决定了他们做事往往从兴趣出发。因此，合肥西苑中学教研组老师平时钻研教材、精心设计教学，让他们对学习内容充满好奇和探究的欲望。
当学生迫不及待地提出一个个学习疑问时，更加珍视学生的是这种探究心理，所以教学过程中也不会急于正面回答或者给予暗示。而是通过自主探究获得的知识加深印象，自主探究获得的成功又会激起进一步探索的欲望。
合肥西苑中学小班化教育中的主动参与是常用的教学策略，以激发学生主动参与教学全过程为核心，真正做学习的主人。主动参与其中，遇到问题再也不会去逃避，而是想尽办法去解决。
通过小班教学，西苑学子的日常课堂活跃度明显地增大，培养了学生敢于回答问题的能力，每个学生都能开口，就连平时胆小的、学习成绩相对后进的学生也敢经常开口与同学、教师对话。使每个学生都能够有更多的机会去操练，从而最大限度地创设情景，激发学生们学习的兴趣与热情。
合肥西苑中学在未来也将不忘初心，努力做好有温度的小班教学，让更多的西院学子插上成功的翅膀展翅高飞。