luda 包头新闻网讯（记者 李亚沛）什么样的课堂才能充分挖掘孩子的最大潜能？近来，一种展现“自主、平等、发展”理念的生本教育思想正在包头悄然生长。
生本教育是由华南师范大学博士生导师、广东省教育科学研究所所长郭思乐教授主持开展的，由课题研究带动的大型教育整体改革实践。历经十几年研究，生本教育共同体蓬勃发展，由最初的15所实验学校发展到现在200多所，遍及全国各地，取得了丰富的理论和实践成果。许多薄弱学校因此改变面貌，广大教师在生本教育的实践中充分体会到教育的真谛，得到良好的专业发展。
“生本教育的理念和方法都很不错，这种教育模式很好地开拓了老师的思路。”包钢九中校长曹诚对这种教育思想和方式极为认可。为了更好地学习这种先进的教学理念，近年来，包钢九中开始派专人亲赴广州学习，并通过校报、校刊、校园网站、微信平台等方式，在全校范围内开展“生本教育”的研讨学习。
在曹诚看来，生本教育“一切尊重学生，一切依靠学生”，极大的激发了学生学习的潜能，让学生在课堂上真正动了起来。“传统课堂，老师教授的内容会多一些。但通过生本管理，老师提前将学习任务布置下来，学生首先实现自主学习，上课时学生们小组交流，并在课堂上进行学习成果的展示。”
课堂交还给学生，老师起到的是点拨、拔高的作用。曹诚说，最终达到的就是“不教而教”的目的。“面对传统升学压力和素质教育的迫切要求，学校也在不断深化课堂教学改革。这些优秀的教育思想和方式，为学校提供了更多借鉴和有益参考。”
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