luda 又到了新学年开学季，不仅同学们需要做好开学准备，对于即将重新迈入青青校园的新教师们，你们准备好了吗？
从教二十余年的老教师为新手教师总结出了3点建议，希望能够帮助新老师们在新学期快速进入状态，收获个人成长。
喜欢自己的工作
不管成为老师的初衷是什么，想要坚持走下去最有效的办法就是“喜欢自己的工作”，这样才能达到“通过工作丰富自己人生”的目的。
还记得化学课上讲过，“物质的燃烧”分为三种类型：
- 点火就能燃烧的可燃性物质
- 点火也燃烧不起来的不燃性物质
- 靠自己就能燃烧的自燃性物质
其实人的类型也一样。对于学校而言，肯定不欢迎不燃型的老师，希望大家都成为自燃型的老师，至少要成为可燃型的老师——当自燃型的老师接近你时，大家能够一起燃烧。
只要喜欢、热爱这份工作，热情就会自然涌出，努力也不在话下，更会进步神速。可能在旁人看来你很辛苦，但你自己根本不觉得苦，反而乐在其中。
用爱心浇灌学生
最近一则“最卑微的班主任！高考后被全班‘群殴’”的视频火了，究其收获75万高赞的背后原因就是秉持为师之道，不忘为师之心，坚守为师之责，用满满的爱心浇灌学生。难怪网友纷纷留言：“遇到这样的老师，何其有幸”。
“用爱心浇灌学生”无需过多的语言进行解读，超级喜欢看电影的我向你推荐两部与教育有关的电影吧，相信你能从中找到来自心灵深处的爱的暖流，为新教师的你指明前行的方向。
死亡诗社 Dead Poets Society
在以沉稳凝重的教学风格和较高升学率闻名的威尔顿预备学院里，文学老师约翰·基廷老师带领学生们在校史楼内聆听死亡的声音，反思生的意义；让男生们在绿茵场上宣读自己的理想；鼓励学生站在课桌上，用新的视角俯瞰世界。老师自由发散式的哲学思维让学生内心产生强烈的共鸣，使学生渐渐学会自己思考与求索，勇敢的追问人生的路途，成立诗社，在山洞里击节而歌！
放牛班的春天 Les choristes
音乐家克莱门特到了一间外号叫“塘低”的男子寄宿学校当助理教师，这所学校大部分学生都是难缠的问题儿童，校长只顾自己的前途，残暴高压，体罚在这里司空见惯。然而性格沉静的克莱门特尝试用自己的方法——创作音乐作品，组织合唱团，用音乐的方法来打开了学生们封闭的心灵。
3个习惯助力教师专业成长
1、和前辈学习，打好基础
大部分学校会为初登讲台的新教师们指派有丰富教学经验的成熟型教师与之结为“师徒对子”。我的建议是一定要和师父好好学习教学常规，而且不仅限于和师父一人学习，做好日常备课、听课、作业处理、与学生相处、班级管理等工作；同时还要抓住校内外备课组活动、教研活动、各类评比活动等机会，多多用心参与并挑战活动项目，在开阔眼界、提升专业能力的路上不断前行。
2、养成每天阅读的习惯
强烈建议每天为自己预留出适量的时间进行专业阅读，最好是每天固定在同一个时间段，养成阅读的习惯。也许开始很难，特别是时间保证上很难。毕竟现今已进入了5G时代，年轻人的生活习惯已经逐渐改变，年轻人喜欢花更多时间在新事物新方法上。但是还是强烈建议每天拿出固定的时间阅读，且阅读初级阶段不建议读电子书或微信公众号，目的无非就是提高阅读的专注力。可以从简单的教育期刊杂志（例如《中国教育报》《人民教育》《当代教育家》等）、班主任工作（例如《班主任兵法》、《爱要大声说出来》等）、教育叙事类（例如《窗边的小豆豆》《第56号教室的奇迹》《为了自由呼吸的教育》等）书籍读起，之后再逐步扩展到专业书籍（例如《陶行知文集》等）。当阅读习惯养成后，每天不读点书感觉会少点了什么，这时可以订阅几个高品质教育公众号，将读书的范围扩展到更多领域（例如传统文化、心理学、哲学、史学等）。
3、养成撰写反思的好习惯
有人说“用心撰写三年反思就能成为名师”。也许这话稍有夸张，但实事求是地讲撰写反思真的很重要。反思不仅仅是教学反思，还应该包括教育反思。
教学反思主要针对学科教学而言，可以从教材分析、学情分析、课堂教学、作业反馈、试卷呈现等多方面进行有针对的反思。与培养阅读习惯类似，可以先从每天仅写50字（上不封顶）的反思小文开始进行微习惯培养。每篇反思小文可以只围绕一个点进行精准反思，语言上刚开始也不需要追求华美，主要将自己的真实反思内容呈现出来就好。可以是自己得意的地方，也可以是自己失意的地方，并提出改善意见；还可以是他人得失意的地方，还可以是读到某篇文章的感悟等。教育反思更多呈现的是与学生、家长、社会相关现象的反思，逐步亮出自己的观点。总之，撰写反思就是行走在教育路上的必修课，只有形成文字才能更进一步深化对教育的思考，形成自己的教育思维，进而缩短教师专业成长的周期。
最好的教学相长不是“教师成长为教师，学生成长为学生”，而是“教师变成学生，学生变成教师”，即教师培养出超越自己、让自己都佩服的学生。
在新学期即将到来之际，祝愿所有的新教师们能与学生和谐相处，用“最好的教学相长”谱写出学校最动人的生命气象。