luda 正在读初二的同学们注意啦！
从你们这届开始，
江苏将实施新的高考方案！！
考试模式变了，总分也不同了……
11月4日，江苏省政府召开新闻发布会，省教育厅沈健厅长发布说，新高考方案最迟在2018年6月完成，在2021年高考实施。并对考试模式、总分等进行了说明。
2018年开始实行的话，
对现在读初三和高中的学生不会产生影响，
而正在读初二的学生则正好是在2018年升入高一。
所以，正在读初二及之后的学生，
你们或将走上不同的高考之路！
新高考模式五项重大变化
将在2021年高考中实行的新高考方案，与现行的高考方案相比将有很大程度地调整。不再采用“3+2”模式，总分也提高了不少！
图片包含的文字有限，
小编为大家梳理了新高考模式最重要的五大变化，
接着往下看
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变化一
新高考模式变为“3+3”模式
现行模式：“3+2”模式，三门主课加两门文理科选修
从2018年新高一入学起，江苏高考模式从“3+2”改为“3+3”。江苏普通高考统考科目仍为语文、数学、外语3门，保持不变。
选考科目由现行的“6选2”调整为“6选3”，即由学生在思想政治、历史、地理、物理、化学、生物等6门科目中自由选择3门选考科目，并且考试成绩计入高考总成绩。
似乎听到了考生们的哀嚎~原先考5门已经是不堪重负，现在又多了一门，还要算分数了，好惨！
变化二
高考总分将增至700分左右
现行模式：总分480分（含40分附加分）
改革后高考总分值定位多高还在调研阶段，江苏省教育考试院院长鞠勤表示，浙江高考总分700多分，江苏新高考方案总分将与浙江分值想接近。
想想也是，3门选修成绩计入总分，每门如果按总分100分来计算，加进现行高考总分480分钟，总分就是780分。再对其他科目分值进行适当调整，将总分控制在700分左右是最合理的。
变化三
英语听力口语一年两考
现行模式：一年只有一次考试
很多人都吐槽英语听力和口语考试只有一次考试对考生来说不是很合理，新方案中听力和口语都将采用“一年两考”的模式，化解目前考试中存在的风险。
变化四
体育、艺术也将纳入“小高考”范围，一年两考
现行模式：“小高考”科目共7门，只有一次考试机会
除了英语听力和口语推行一年两考，“小高考”也将实行这一模式。《普通高中课程方案（实验）》所设定的13门科目,分别是：语文、数学、外语、物理、化学、生物、政治、历史、地理、通用技术、体育、艺术、综合都将列入必考科目范围。
同时，考生在高中期间可以享受统一必考科目参加两次考试的机会。体育、艺术以合格性考试为主。而给学生增加考试机会乐意减轻一次性考试带来的心理压力。
变化五
综合素质评价拓展六部分
现行模式：缺乏量化评价标准
按照新方案，在综合素质评价上，江苏将国家提出的德、智、体、美等方面的要求，具体拓展为：思想品德与公民素养、学习水平与课程修习、体育运动与身心健康、审美素养与艺术特长、创新能力与社会实践、自我认知与生涯规划等六个部分。
现行高考模式中，在“综合素质评价”方面，一个班人人都是A的现象非常普遍，难以对学生的综合素质起到真正考核作用。
一石激起千层浪，
这次的高考改革变动确实是很大，
网友们，特别是经历过江苏高考的网友们
对高考改革这件事都说出了自己的看法。
@红珍珠pearl：不分文理？理科不好的孩子真的很痛苦啊~这样真的好吗？
@一位不愿意透露身份的米兰名宿：物理化学考A A+你不算分，小高考考5A你给5分，当年要是只按分数不按等级多好。然而我已经毕业了。
@一盆朱：不评价好坏，一切都需要时间的检验，江苏高考的难度是由区位优势和人口带来的压力所决定的，改革再所难免只要能向着好的地方发展就好。
@wgchen2016：我觉得这个方案挺好的，至少比3加2好很多，总分全算上700分，相比只算语数外480随机性大大减小，取消文理，打破了非文即理的二元机制，减少了矛盾对立，有利于学生综合发展，而且有利于大学选专业。
@鬼脸嘟嘟饼干酱：考口语不错，口语真的很重要呀，中国一直在教哑巴英语只会做题不会讲呀！
@铃境儿：那就“以不变应万变”吧，自己的能力还是要禁得住考验。
这样的高考新模式对真正有实力的考生来说更公平，
降低了很多偶然性的风险。
从新高考模式的五大变化来看，
的确是对现行模式进行了优化，
将江苏高考引向了更加合理多元的方向。
高考新方案“优”在哪？
1
拉大分差
目前，高考总分为三门480分，竞争非常激烈，1分就是3000人左右。而新方案落实后，3门选考科目现在是“计分数”，这样分差就会拉大。
而分差拉大有利于缓解当前江苏高考总分过少，分差小、竞争激烈的尴尬。
2
考生选择性得到增加
“3+3”模式对于学生必选物理和历史没有了限制，扩大了学生对科目的选择权。这个做法利于人才在高中阶段成长，利于我们高校在更大范围内，更大区分度情况下选择人才。
3
规避一次性考试风险
一次性考试的确存在较高的风险，学生的身体状况和状态都会影响到考试发挥。两次考试对考生的把握来讲相对要好一些，万一有什么突发状况，还是有机会弥补的。
江苏高考模式在经历了多次的变革后，
发展到了现在这样的模式。
有受考生欢迎的变化，也有被吐槽的地方。
相信根据学生和国情的不断变化，
我省的高考模式还会不断地变革下去，
用不同的高考模式去适应不同的时代要求。
江苏高考改革历程
❖ 2000年之前：“3+2”模式
这个方案从1994年延续至1999年，除了三门主课，文科生考政治、历史，理科生考物理、化学。
❖ 2000年-2001年：“3+小综合”
文科生除了考语、数、外，还要考政治、历史、地理的综合卷；理科生则除语、数、外三科外，还考物理、化学、生物的综合卷。
❖ 2002年：“3+大综合”
这个模式只在江苏实行了一年。考生除了考语、数、外三个单科外，还要考物理、化学、生物、政治、历史、地理六科的大综合卷。
这一模式的出发点主要是为了促进学生素质全面发展，但模式要求学生同时学习9门高考科目，简直是用生命在学习啊~
❖ 2003年-2007年：“3+1+1”
此模式在保留语文、数学、英语三门必考科目的前提下，另外的两门在政治、历史、地理、物理、化学、生物六门课中自由选择，其中一个“1”是报考高校指定的选考科目，另一门学生可以根据自己的兴趣和特长自选。
这样的模式打破了文理分科，学生可以跨文理科选科，共有15种组合可以选择。
❖ 2008年至今：“3+学业水平测试+综合素质评价”
统考科目只有3门，即语文、数学、外语，总分只有480分（含40分附加分），学生于高二时进行学业水平测试的必修科目测试，高三时进行学业水平测试的选修科目测试。
必测、选测等级会影响考生的普通类高校报考资格及能否上本科、能否达到具体学校等级要求等。
同时，在2008年时，高二进行的学业水平测试等级是不影响高考总分的，到了2009年以后，学业水平测试得到“A”则能为高考总分加分。
看完这么多关于高考改革事项，
小编想告诉江苏广大考生的是，
“好好学习、天天向上”永远不过时！