luda 拨开云摘文官——题目的作用[试题型]从历年中的题型来看，这种题目的主要题型是：(1)这个题目的作用(妙处、优点)是什么？这个题目好吗？为什么(3)这个题目可以换成别的题目吗？为什么(4)为什么作家是“.”起这个标题吗？(5)作者使用这个题目的意图是什么，典型的例子：1、题目是否概括了本文的主要内容叙述句，从内容上分为四种：作者、文章、写作经、形物。
凡是题目中有人、事、景、物四者之一，标题就具有概括文章主要内容的作用。抓住了这样的文题也就抓住了文章的中心事件。如《智取生辰纲》《最后一课》《阿长与山海经》2、题目点明或暗示了文章的主题
记叙文的主题主要有四类：一情——为了表达某种情感；二理——为了揭示某个道理；三义——为了褒贬人物的思想品质；四趣——为了表达人物的情趣、爱好、追求。
标题中只要有表示情感、哲理、人品、情趣的词语（有其中的一个即可），这个标题便具备了点明本文主题的作用。
如《再塑生命 》的深层含义是在莎莉文老师的教育下，“我”的灵魂被唤醒，再次拥有“光明、希望、快乐和自由”，这正是文章的主旨，文题点明主旨。
3、标题新颖别致，吸引读者的阅读兴趣
我们阅读的文章，有很多标题的表现形式非常新颖。
（1）跨领域运用。《1+1大于2》、《敲击生命的键盘》、《人生的电阻》、《思想的化学反应》、《握紧生命的琴弦》。
（2）标点符号的运用。《句号》、《前进中的逗点》、《！？》。
（3）不相关的事物并列。《那人、那山、那狗》、《篱笆女人和井》、《老槐树与伞》。
4、悬念的运用，吸引读者的阅读兴趣。
标题比较夸张、吊人胃口，吸引读者。
例如《寓言四则》中的一篇《狮子与蚊子》。这则寓言通过蚊子战胜强大的狮子却最终又成了蜘蛛的俘虏的故事，讽刺了那些取得成绩就得意忘形、忽视自己短处的人。刚看到这个标题就引人遐想，狮子和蚊子到底会发生什么故事，它们之间又怎么会产生关联呢？所以，这个标题就很好的吸引了读者的阅读兴趣。
如《谁是谋杀者》、《谁动了我的奶酪》、《下蛋的公鸡》、《一个因偷盗而登上皇帝宝座的人》。
5、贯穿全文的线索。使文章层次清晰，浑然一体。
如《背影》,“背影”是贯穿全文始终的线索：开头设疑——点出背影，望父买橘——刻画背影，父子分手——惜别背影，结尾思念——再现背影，这样就以“背影”为线索把各部分内容组织起来。
6、修辞运用，及其带来的艺术效果
很多文章的标题，运用了修辞方法，这些修辞方法的运用，必将带来各种艺术效果。比喻、拟人、夸张、反问、反语、双关是标题中经常使用的修辞方法。
（1）标题运用比喻。
答题时，（1）要指出运用了比喻，（2）要指出把什么比作什么；（3）生动、形象、具体的写出了什么内容。
例《神奇的铁脚板》、《飞天的翅膀》、《钻石泪》、《梦的衣裳》
（2）标题运用拟人。
答题时，（1）要指出运用了拟人；（2）要指出将什么人性化；（3）生动、形象地指出什么内容。
（3）题目运用夸张。
答题时，（1）要指出运用了夸张；（2）要指出突出了哪个对象的什么特点；（3）要指出生动、形象；（4）有时还要指出它带来的幽默讽刺效果。
（4）运用反问。
答题模型：（1）运用反问；（2）加重语气，强调了什么内容；（3）表达作者怎样的情感。
（5）运用反语。
答题时，（1）运用反语；指出是：褒义贬用，还是贬义褒用；（2）生动、形象地突出哪个对象什么特点；（3）表达了作者怎样的思想感情；（4）具有幽默讽刺意味。
（6）运用双关。
答题时，（1）运用双关；（2）指出标题的双重含义（表面含义和深层次含义 或 明写……暗写……）；（3）指出作者要表达的思想感情；（4）内涵丰富，表意含蓄，引人深思，令人回味无穷。
例如：《一路花香》一语双关，既写出了（花美、花香），又暗含着（对破水罐的认同、对挑水工智慧之举的赞颂。）
7、标题是否奠定了文章的基调
所谓文章基调，就是读完文章以后，读到的内容能够给你带来情绪、情感、心理方面某种鲜明、突出的感受，这种突出感受就是文章的基调。
例如:《大桥下的无名女尸》《小桥、流水、人家》《无人居住的村庄》
8、点名写作对象：
例如：《我的老师》《藤野先生》
9、托物言志、象征
(1) 用了象征，(2)以什么象征什么，(3)生动形象突出了哪个对象什么形象。
例如：《香山红叶》运用象征，以香山红叶象征老向导，生动形象突出了老向导虽深受苦难，但越活越年轻，百折不挠，乐观向上的人物形象。
【方法总结】
（一）标题的作用，一般有四个侧重点：
(1)重内容：①表明写作对象；②概括主要内容、情节。
(2)重结构：贯穿全文线索。
(3)重主旨：揭示(透露、点明)主旨。
(4)重写法：一般运用修辞手法。
（二）化繁为简，自罗列。