鲁达 1、孩子多动症的判断
孩子多动症是一种发生在儿童时期的神经发育障碍，患者主要表现为注意力不集中、过度活跃、冲动行为等症状。如果家长或老师发现孩子的行为表现异常，需要进行判断是否患有多动症，以及如何应对。
家长可以通过一些基本的观察判断孩子是否存在多动症的可能。常见的症状包括：难以安静地坐着、总是动来动去、说话过多、难以等待、注意力不集中等。如果孩子出现这些症状，家长应该带他去医院进行专业的检查和评估。
老师也是判断是否患有多动症的关键人物。由于老师每天和孩子在一起，可以更加深入地观察孩子的行为表现，及时发现问题并与家长进行沟通。如果老师发现孩子在学校中表现异常，可以向家长建议孩子到医院进行评估。
如果家长和老师都怀疑孩子可能患有多动症，应该积极寻找专业的帮助。通过专科医生的评估和治疗，孩子可以获得更好的康复机会，并有机会进行个性化治疗。包括药物治疗和行为心理治疗，能够显著改善孩子的症状和生活质量。
多动症是一种需要及时检查和治疗的疾病。家长和老师可以通过观察和沟通及时发现问题，为孩子提供更好的康复机会和治疗。而对于孩子本身，更要适度的锻炼身体，建立健康的生活习惯，以此为基础除了帮助孩子更好的应对自己的多动症，也可以帮助他们更好的居于社会中。
2、判断孩子多动症的几种方法
多动症（Attention Deficit Hyperactivity Disorder, ADHD）是一种常见的儿童慢性神经发育疾病。由于缺乏集中注意力和过度活跃，孩子们往往会表现出注意力不能集中、坐不住等行为，给亲子关系和学习社交带来极大困扰。判断孩子多动症，家长和医生可以结合以下几种方法：
一、观察大量数据和时间跨度
多动症的诊断标准是孩子连续6个月以上出现多次注意力不足和/或过度活跃和冲动行为，并造成实际障碍或严重影响自闭保持的能力。家长可以通过记录日常行为和情况，观察孩子是否在家庭和学校表现得不一样，是否存在社交问题和学习困难，来判断孩子的多动症是否得到控制。
二、借鉴多方面的信息来源
家长不仅可以询问家庭医生或心理医生的看法，也可以通过网络和书籍了解专业和经验丰富的医师和其他家庭的经验与情况，以更全面、多角度的视角理解孩子的行为以及对待多动症的方法。
三、使用自我评测工具
家长可以利用类似Conners儿童行为问卷（CBRS）等自我评测工具，进行评估和跟踪孩子的行为。通过记录一段时间的孩子行为问题的发展和表现，家长和医生可以更容易地评估孩子的多动症情况。
判断孩子是否患有多动症需要家长和医生的信息收集，综合评估和解读孩子的行为以及根据专业医学标准进行诊断。在孩子的情况明确后，家长应设法尽可能为孩子提供必要的帮助和支持，包括药物和非药物治疗方案，以实现改善孩子生活质量和促进他们的发展。